13．小明在調(diào)查校園的生物種類時，正確做法是（　�。�
A．看到好看的花就摘B．邊觀察，邊記錄
C．邊觀察，邊欣賞D．爬到樹上掏鳥窩

分析 調(diào)查是科學(xué)探究常用的方法之一，對森林資源進(jìn)行清查、人口普查等都是調(diào)查；調(diào)查時首先要明確調(diào)查的目的和調(diào)查對象，制定合理的調(diào)查方案，有時因?yàn)檎{(diào)查的范圍很大，不可能逐個調(diào)查，就要選取一部分調(diào)查對象作為樣本；調(diào)查過程中要如實(shí)記錄，對調(diào)查的結(jié)果要進(jìn)行整理和分析，有時要用數(shù)學(xué)方法進(jìn)行統(tǒng)計．

解答 解：對校園生物進(jìn)行調(diào)查時，不能根據(jù)個人的喜好來進(jìn)行分類．調(diào)查時不要損傷植物植物和傷害動物動物，不要破壞生物的生活環(huán)境生物的生活環(huán)境．調(diào)查是一項(xiàng)科學(xué)工作．對你所看到的生物，不管你是否喜歡它，都要認(rèn)真觀察，如實(shí)記錄．不能僅憑個人好惡取舍．故ACD錯誤，B正確．
故選：B．

點(diǎn)評 調(diào)查時不要損傷植物植物和傷害動物動物，不要破壞生物的生活環(huán)境生物的生活環(huán)境．要如實(shí)記錄觀察到的動物．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

19．生態(tài)系統(tǒng)中，消費(fèi)者的作用是（　�。�
A．利用光能制造有機(jī)物B．為生物的生存提供食物
C．直接或間接的以植物為食D．分解動植物遺體

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖是人體消化系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答下列各題：（在“[]”中填序號，“橫線”中填文字，下同） 
（1）9是胃，它是消化道中最膨大的部分，可初步分解食物中的蛋白質(zhì)．
（2）分泌的消化液中不含消化酶的器官是[3]肝臟，該消化液是膽汁；
（3）消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所是[5]小腸．
（4）細(xì)咀飯粒時覺得有甜味，是因?yàn)樵赱1]口腔中淀粉在唾液淀粉酶的作用下被分解成麥芽糖的緣故．

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

1．蚯蚓白天爬出地面取食，夜間在土壤中穴居．× （判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．肺結(jié)核是我國比較普遍的一類呼吸道傳染病，它的主要癥狀是低熱、盜汗、乏力、咳嗽、咳血等．它是由結(jié)核桿菌所引起的．
探究：
（1）如果家庭成員中有人患該病，主要的預(yù)防措施是什么？針對預(yù)防傳染病流行的三個方面，這樣做的目的是什么？
（2）如果同學(xué)中發(fā)現(xiàn)有人患有該病，主要的預(yù)防措施是什么？針對預(yù)防傳染病流行的三個方面，這樣做的目的是什么？
（3）家庭成員密切接觸該患者，但沒有被感染上肺結(jié)核，為什么？

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．胚胎和胎兒發(fā)育的主要場所（　�。�
A．子宮B．輸卵管C．卵巢D．輸精管

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列關(guān)于生物進(jìn)化總體趨勢的敘述，錯誤的是（　�。�
A．由簡單到復(fù)雜B．由多細(xì)胞到單細(xì)胞
C．由低等到高等D．由水生到陸生

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．關(guān)于保護(hù)生物多樣性的做法，不科學(xué)的是（　�。�
A．大量引進(jìn)外來物種B．建立自然保護(hù)區(qū)
C．建立種質(zhì)庫D．宣傳保護(hù)生物的重要性

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．魚在水中運(yùn)動的動力來自（　�。�
A．頭部B．胸部C．背部D．尾部和軀干部

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同步練習(xí)冊答案