12．在下列與艾滋病患者接觸的方式中，能被感染艾滋病的是（　�。�
A．握手B．擁抱C．共同進(jìn)餐D．輸患者的血

分析 艾滋病全稱為獲得性免疫缺陷病毒綜合征，是由人類缺陷病毒（HIV）引起的一種嚴(yán)重威脅人類健康的傳染病．HIV主要存在于感染者和病人的血液、精液、陰道分泌物、乳汁中；因此艾滋病的傳播途徑主要有：性傳播、靜脈注射吸毒、母嬰傳播、血液及血制品傳播等；但是，交談、握手擁抱、禮節(jié)性親吻、同吃同飲、共用廁所和浴室、共用辦公室、公共交通工具、娛樂(lè)設(shè)施等日常生活接觸不會(huì)傳播HIV．

解答 解：ABC、握手、擁抱、共同進(jìn)餐，都不是能傳播艾滋病的途徑，都不會(huì)感染艾滋�。�
D、患者的血中含有艾滋病的病原體，因此輸患者的血能感染艾滋�。�
   因此能被感染艾滋病的是輸患者的血．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握艾滋病的傳播途徑．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

10．淀粉開(kāi)始消化的部位是胃．×（判斷對(duì)錯(cuò)）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

3．圖示女性生殖器官，并表示受精、受精卵發(fā)育和埋入子宮內(nèi)膜的過(guò)程．
（1）女性的主要性器官是[c]卵巢，作用是產(chǎn)生卵細(xì)胞分泌雌性激素．
（2）胚胎和胎兒發(fā)育的場(chǎng)所是[a]子宮
（3）卵細(xì)胞在輸卵管內(nèi)若遇到精子則形成受精卵，它不斷進(jìn)行細(xì)胞分裂，逐漸發(fā)育成胚泡，再緩慢地移動(dòng)到子宮中，最終植入子宮內(nèi)膜，這就是懷孕．
（4）成熟的胎兒從母體排出的過(guò)程稱為分娩．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．甲、乙兩地生產(chǎn)同一種甜瓜，甲地甜瓜比乙地的含糖量高．經(jīng)調(diào)查，在甜瓜生長(zhǎng)季節(jié)，甲、乙兩地光照條件和栽培措施基本相同，而溫度條件差別較大，如表
平均溫度（℃）甲  地乙  地
白 天3333
夜 間1222
你對(duì)甲地甜瓜比乙地甜瓜含糖量高的合理解釋是（　�。�
A．甲地甜瓜的光合作用比乙地的光合作用強(qiáng)
B．乙地甜瓜發(fā)生了可遺傳的變異
C．甲地土壤中的糖分比乙地的高
D．甲地夜間溫度低，甜瓜呼吸作用消耗的有機(jī)物比乙地的少

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：多選題

7．用免疫學(xué)原理分析，以下可以被稱為抗原的是（　　）
A．食物中的蛔蟲卵B．注射到人體內(nèi)的葡萄糖
C．移植入白血病人體內(nèi)的造血干細(xì)胞D．侵入人體的水痘病毒

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

17．假如你在森林中迷了路，怎樣借助于苔蘚植物分辨方向？
（1）苔蘚植物生活在陰濕的環(huán)境中．
（2）大多數(shù)樹(shù)干的哪些部位苔蘚多背光（填背光面或向光面）
（3）樹(shù)干長(zhǎng)苔蘚多的一面朝北．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

4．蝗蟲由幼蟲到成蟲這一時(shí)期內(nèi)有五次蛻皮，昆蟲在發(fā)育過(guò)程需要蛻皮的原因是（　　）
A．原先的外骨骼已經(jīng)破損老化了
B．外骨骼不透氣，所以定期蛻皮是為了透氣
C．原先外骨骼已經(jīng)妨礙了它的繼續(xù)生長(zhǎng)發(fā)育，所以要蛻皮
D．蛻皮之后才能長(zhǎng)翅

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

1．用顯微鏡觀察人血永久涂片時(shí)，視野中數(shù)量最多的是（　�。�
A．白細(xì)胞B．紅細(xì)胞C．血小板D．血紅蛋白

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．圖中，通過(guò)下列哪項(xiàng)操作能實(shí)現(xiàn)視野的變化？（　�。�
A．向右上方移動(dòng)裝片，調(diào)節(jié)遮光器換用大光圈
B．向左下方移動(dòng)裝片，并換用高倍物鏡
C．向右上方移動(dòng)裝片，并換用高倍物鏡
D．向左下方移動(dòng)裝片，調(diào)節(jié)遮光器換用大光圈

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同步練習(xí)冊(cè)答案