11.淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪的消化起始部位依次是( 。
A.口腔胃小腸B.口腔小腸胃C.胃小腸口腔D.小腸胃口腔

分析 食物中含有六大類營養(yǎng)物質(zhì):蛋白質(zhì)、糖類、脂肪、維生素、水和無機(jī)鹽,其中,維生素、水和無機(jī)鹽等小分子的營養(yǎng)物質(zhì)人體可以直接吸收利用,而蛋白質(zhì)、糖類、脂肪這些大分子的營養(yǎng)物質(zhì)是不溶于水的,必須在消化道內(nèi)變成小分子的能溶于水的物質(zhì)后,才能被消化道壁吸收.

解答 解:淀粉的消化從口腔開始,口腔中的唾液淀粉酶能夠?qū)⒉糠值矸鄯纸鉃辂溠刻,?dāng)?shù)矸酆望溠刻沁M(jìn)入小腸后,由于小腸中的胰液和腸液中含有消化糖類酶,因此,淀粉等糖類物質(zhì)在小腸內(nèi)被徹底消化為葡萄糖;
    蛋白質(zhì)的消化是從胃開始的,當(dāng)食物中的蛋白質(zhì)進(jìn)入胃以后,在胃液的作用下進(jìn)行初步消化后進(jìn)入小腸,小腸里的胰液和腸液含有消化蛋白質(zhì)的酶,在這些酶的作用下,蛋白質(zhì)被徹底消化為氨基酸;
    脂肪的消化開始于小腸,小腸內(nèi)的胰液和腸液中含有消化脂肪的酶,同時(shí),肝臟分泌的膽汁也進(jìn)入小腸,膽汁雖然不含消化酶,但膽汁對脂肪有乳化作用,使脂肪變成微小顆粒,增加了脂肪與消化酶的接觸面積,有利于脂肪的消化,脂肪在這些消化液的作用下被徹底分解為甘油和脂肪酸.因此淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪的起始部位依次是口腔、胃、小腸;
故選:A.

點(diǎn)評 知道三大營養(yǎng)物質(zhì)的起始消化部位:淀粉→口腔、蛋白質(zhì)→胃、脂肪→小腸.

練習(xí)冊系列答案
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1.在下列人體基本特征中,哪項(xiàng)不是伴隨著直立行走而出現(xiàn)的?( 。
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2.對吸入氣體有清潔、濕潤和溫暖作用的結(jié)構(gòu)是( 。
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19.圖是人體消化系統(tǒng)模式圖,請根據(jù)圖回答下列問題.([]內(nèi)填代號(hào))
(1)人體內(nèi)最大的消化腺是[10]肝臟.
(2)消化食物和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所是[6]小腸.
(3)淀粉的消化從口腔開始,由[8]唾液腺分泌的唾液淀粉酶將淀粉消化為麥芽糖.
(4)蛋白質(zhì)的消化是從[3]胃開始的,蛋白質(zhì)最終被消化為氨基酸.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

6.圖為模擬膈肌的運(yùn)動(dòng)示意圖,據(jù)圖回答:
(1)圖B表示吸氣狀態(tài),圖A表示呼氣狀態(tài).
(2)圖B狀態(tài)中,膈肌處于收縮(填“收縮”或“舒張”)狀態(tài).
(3)A、B過程合起來表示肺與外界進(jìn)行氣體交換的過程.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

16.下列有關(guān)遺傳的說法,正確的是(  )
A.性狀表現(xiàn)相同則基因組成也相同
B.生物的性狀都是可以遺傳的
C.同種生物的不同個(gè)體,其遺傳基因相同
D.一種性狀一般由一對基因決定

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科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

3.鯽魚、青蛙和鳥產(chǎn)下的卵都是已受精的卵.×(判斷對錯(cuò))

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.森林地區(qū)常常形成獨(dú)特的“小氣候”,降雨量較多,主要原因是( 。
A.樹木呼吸旺盛,生成的水多B.樹木的根能保持水土,蓄水多
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.下列哪項(xiàng)符合食品安全(  )
A.吃街頭的烤羊肉串B.把發(fā)了芽的馬鈴薯去芽后煮熟吃
C.把青菜用水浸泡后再?zèng)_洗D.發(fā)了芽的花生曬干吃

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