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下列食物鏈中正確的是
A．蟬→螳螂→黃雀→細菌B．蟬→螳螂→黃雀
C．樹木→蟬→螳螂→黃雀D．樹木→蟬→螳螂→黃雀→細菌
C

試題分析：食物鏈是生產者和消費者之間由于食物關系而構成鏈條，它表示的是生產者和消費者之間的關系，其寫法是：起點是生產者，依次是初級消費者、次級消費者、三級消費者…一直到最高消費者，中間用箭頭連接，箭頭總是指向捕食者，所以此題只有C是食物鏈。
點評：此題是基礎題，掌握食物鏈中只有生產者和消費者，起點必須是生產者，箭頭的指向要注意。
練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

能夠凈化水源、蓄洪抗旱，在多水和過濕條件下形成的生態(tài)系統(tǒng)是
A．森林生態(tài)系統(tǒng)B．海洋生態(tài)系統(tǒng)
C．農田生態(tài)系統(tǒng)D．濕地生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

下圖為草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網，請回答：

（1）該食物網中有     條食物鏈，寫出其中最長的一條是                        。
（2）從生態(tài)系統(tǒng)的組成分析，草屬于        ，其它動物是        。
（3）在食物鏈中，數量最多的生物是        ，數量最少的生物是         和     。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

下列能正確表示草原生態(tài)系統(tǒng)中草、鼠、蛇、鷹四種生物之間關系的食物鏈的是：
A．草→鼠→蛇→鷹B．草→鷹→蛇→鼠
C．鷹→草→蛇→鼠D．草←鼠←蛇←鷹

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：實驗題

下圖表示某生態(tài)系統(tǒng)部分生物的營養(yǎng)關系圖解。請回答下列問題。

（1）圖中的生物由于食物關系而形成一個食物網，如需構成一個完整的生態(tài)系統(tǒng)，圖中還應加入的成分有____________和______________。
（2）圖中食物網中，共有_______條食物鏈。請寫出該生態(tài)系統(tǒng)中最長的食物鏈_____（只寫一條）。蛇和鷹之間屬于____________和______________關系。
（3）該生態(tài)系統(tǒng)中含能量最多的類群是_____________，生態(tài)系統(tǒng)中的能量均來自于這一類群通過______________固定太陽能。
（4）假若在生態(tài)系統(tǒng)中施用了不易分解的農藥，該食物網中農藥含量最高的生物類群是_______________。
（5）如果蝗蟲的數量大量增加，食蟲鳥和蛙的數量將隨之增加，使蝗蟲的數量增長受到抑制，這體現了生態(tài)系統(tǒng)具有_____________能力。

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

“螳螂捕蟬，黃雀在后�！睂υ撌澄镦湵硎稣_的是
A．蟬→螳螂→黃雀B．螳螂→蟬→黃雀
C．植物→蟬→螳螂→黃雀D．蟬→植物→螳螂→黃雀

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

請你指出能正確表示“螳螂捕蟬，黃雀在后”這一諺語的食物鏈。（  ）
A．陽光→蟬→螳螂→黃雀B．樹→蟬→螳螂→黃雀
C．蟬→螳螂→黃雀D．樹←蟬←螳螂←黃雀

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

以下關于食物鏈的表示方法，正確的是
A．田鼠→蛇→鷹B．貓頭鷹→蛇→田鼠→草
C．草→田鼠→蛇→貓頭鷹 D．陽光→草→田鼠→貓頭鷹

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科目：初中生物 來源：不詳 題型：單選題

“稻花香里說豐年，聽取蛙聲一片”，“水稻”“青蛙”在農田生態(tài)系統(tǒng)中分別扮演什么角色？（  ）
A．生產者、生產者B．消費者、生產者
C．生產者、分解者D．生產者、消費者

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