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【題目】下圖是人體呼吸、消化、循環(huán)、泌尿系統(tǒng)的功能聯(lián)系示意圖,表示生理過程或物質,請據圖回答下列問題:

1①②表示肺泡與血液之間的氣體交換,所指的氣體名稱是 。

2表示營養(yǎng)物質經消化系統(tǒng)消化后吸收進入循環(huán)系統(tǒng)。消化主要是通過多種 的作用,把大分子營養(yǎng)物質分解為小分子營養(yǎng)物質。

3經過④⑤的氣體交換后,血液由

4是指人體通過泌尿系統(tǒng)把體內代謝廢物以及多余的水和無機鹽排出體外的過程,這一生理過程叫 。在泌尿系統(tǒng)中, 內的液體稱為原尿。

【答案】1氧氣;

2消化酶或消化液;

3動脈血變成靜脈血;

4排泄

【解析】

試題分析:圖中是氧氣,是二氧化碳,吸收過程,是氧氣,是二氧化碳,是排泄,

1氣體總是由濃度高的地方向濃度低的地方擴散,直到平衡為止;肺泡中氧氣的含量比血液中的多,而二氧化碳的含量比血液中的少;因此,血液流經肺泡外毛細血管時,氧氣由肺泡擴散到血液里,二氧化碳由血液擴散到肺泡里;這樣,血液流經肺部毛細血管后就由靜脈血變成了動脈血,因此,所指的氣體名稱是氧氣,所指的氣體名稱是二氧化碳;

2表示營養(yǎng)物質經消化系統(tǒng)消化后吸收進入循環(huán)系統(tǒng),人體各段消化道對食物的消化和吸收能力是不同的,小腸是消化食物和吸收營養(yǎng)物質的主要場所,這是與小腸的結構特點相適應的:小腸長約5~6 m,小腸內具有腸液、胰液和膽汁等多種消化液;小腸內壁有環(huán)形皺襞,皺襞上有小腸絨毛,增大了消化和吸收的面積;小腸絨毛內有毛細血管和毛細淋巴管,絨毛壁、毛細血管壁、毛細淋巴管壁都是由一層上皮細胞構成的,有利于營養(yǎng)物質被吸收進入小腸內壁的毛細血管和毛細淋巴管中;

3動脈血流經身體各部分的組織細胞周圍的毛細血管時,與組織細胞進行物質交換:將運來的營養(yǎng)物質和氧氣供給細胞利用,將細胞產生的二氧化碳等廢物帶走;這樣,血液經過體循環(huán),就由含氧豐富、顏色鮮紅的動脈血變成了含氧較少、顏色暗紅的靜脈血,因此經過④⑤的氣體交換后,血液變化是動脈血變成靜脈血;

4是指通過泌尿系統(tǒng)把體內代謝廢物以及多余的水和無機鹽排出體外,這一生理過程叫排泄。

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】如圖是人體呼吸系統(tǒng)的結構示意圖,請回答(橫線上填文字,括號內填數字):

(1)新修訂的《環(huán)境空氣質量標準》增加了PM2.5監(jiān)測指標.PM2.5是指大氣中直徑小于或等于2.5um(lum=10﹣6m)的顆粒物.它可直接進入肺泡,它的主要來源是日常發(fā)電、工業(yè)生產、汽車尾氣排放等過程中經過燃燒而排放的殘留物,對空氣質量和能見度等有重要的影響.PM2.5會危害人體健康,主要引起心血管以及 系統(tǒng)的疾病.圖一中人體與外界進行氣體交換的主要器官是[ ] .其中①為 ,⑤為

(2)用鼻呼吸比用口呼吸好,是因為鼻腔可對吸入的空氣起到溫暖、 的作用,因而當人患重感冒用口呼吸時,會感到口干舌燥.

(3)圖一中氣體和食物具有的共同通道是[ ] ,人在吞咽時, 會蓋住[③] 的入口,以免食物進入[④] ,引起猛烈咳嗽.

(4)請說明痰是怎樣形成的?為什么不要隨地吐痰?

(5)肺結構與功能的基本單位是肺泡,請結合圖二簡要說明:當你吸氣時肺泡與血液之間如何進行氣體交換?

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】色香味俱全的食物總能讓我們垂涎欲滴,請根據圖回答下列問題

1圖中生理過程①②③,屬于簡單非條件反射的是 填序號。

2胃液中的胃酸具有殺菌作用,這屬于 免疫。

3當我們吃太多咸的食物后,感到口渴又沒有及時補充水分時,腎臟中腎小管的重吸收作用會 填“增強”或“減弱”

4圖中A是不含消化酶,但能對脂肪起乳化作用的消化液,它是由 分泌的。

5食物消化后的產物通過吸收進入循環(huán)系統(tǒng),由血液中的 來運輸。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】隨著生活水平的提高,人們更加關注食品的營養(yǎng)和安全。下面是某廠生產的火腿腸包裝上的部分說明,請分析回答:

1)購買食品時,從食品安全的角度考慮,應關注包裝說明上的哪些內容?

(2)該火腿腸的失效期是

(3)為了防止食品腐敗,火腿腸一般都采取真空包裝,真空包裝的作用是; 。如果誤食了包裝己經鼓脹的火腿腸,會引起 中毒。如果該鼓脹了的火腿腸還在保質期內,是否可以食用?

(4)火腿腸中的精肉、大豆蛋白、雞蛋中含有豐富的蛋白質,蛋白質對人體具有重要的生理功能:一是蛋白質是構成人體細胞的基本物質,人體的 離不開蛋白質;二是

(5)火腿腸中的營養(yǎng)成分被人體吸收的主要場所是

(6)為了加強營養(yǎng),在食品中添加一種或幾種營養(yǎng)素可以預防一些群體性疾病的發(fā)生;鹜饶c中添加了含磷的無機鹽,這可以預防 等病癥。

(7)有的家長認為,中學生正處于長身體的時期,應多吃一些含蛋白質豐富的食物,如雞蛋、牛奶、魚類、肉類等,認為饅頭、米飯、面包等的營養(yǎng)價值不大,可以不吃。你認為這些家長的觀念符合合理營養(yǎng)的要求嗎? 請說明理由 (2分)

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】據報道,某大學生畢業(yè)后回到家鄉(xiāng)自主創(chuàng)業(yè),靠養(yǎng)狐走上致富之路。他從北方引進小耳白毛狐,并將其與本地的大耳灰毛狐雜交,經過多代選育,終于培育出適于當地養(yǎng)殖的優(yōu)良品種——大耳白毛狐。

請根據上述材料回答下列問題:

1新品種大耳白毛狐與兩個親本的性狀表現(xiàn)均不相同,在遺傳學中這種現(xiàn)象稱之為

2育種過程中,用兩只白毛狐作親本繁殖后代,子代中出現(xiàn)了一只灰毛狐。若用A和a分別表示控制毛色的顯性基因和隱性基因,則可推斷兩個親本白毛狐的基因組成為 。

3若讓上述兩只白毛狐再生一只小狐,小白毛狐的可能性是 。

4某農科院利用灰毛雄狐體細胞的細胞核和白毛雌狐的去核卵細胞,組成重組細胞,經過多次分裂后,植入一只白毛雌狐的子宮中孕育。則將來發(fā)育成的小毛色

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】小麥是人類最早種植的糧食作物,在古埃及石刻上已有所記載,冬小麥作為北方人餐桌上的主食,深受人們喜愛.讓我們跟隨農科院的技術人員,體驗一下冬小麥的種植過程.

(1)“白露早,寒露遲,秋分種麥正當時.”白露至寒露“期間是冬小麥播種的適宜時節(jié),當”霜降“以后播種就會造成小麥種子的發(fā)芽率降低,可見, 是影響種子萌發(fā)的重要外界條件之一.

(2)農業(yè)生產上,播種時通常選用籽粒飽滿的小麥種子,因為小麥種子的 內貯存著豐富的營養(yǎng)物質,能夠保證小麥種子正常萌發(fā)所需.

(3)下列能正確反映小麥萌發(fā)過程中種子內有機物變化的曲線是

(4)來年開春麥苗返青后,為了促進麥苗快速生長,通常追施一次以含 無機鹽為主的肥料,以免出現(xiàn)植株矮小瘦弱,葉片發(fā)黃,分蘗少,群體不夠,難獲高產的現(xiàn)象.

(5)小麥倒伏多發(fā)生在抽穗后,成因是在拔節(jié)到孕穗期形成的,為防止發(fā)生倒伏可以在拔節(jié)到孕穗期間在小麥的根外追施含 無機鹽為主的肥料.

(6)技術人員為了解抽穗后小麥開花情況,對一朵小麥的花進行解剖竄出,如圖1.可以構成雌蕊的是[1]柱頭、[4]花柱和[5] ;可以構成雄蕊的是[2] 和[3]花絲.(注:[]中填圖中序號或數字代碼,其后填名稱,以下同).

(7)小麥抽穗后3﹣5天,靠風力進行自花傳粉,請用曲線和箭頭在如圖2中表示出傳份過程.

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下列是某同學在復習了《綠色植物的一生》后,繪制和設計的圖,請據圖回答:除特殊說明外,[ ]中填數字,橫線上填文字

1菜豆新生命的起點是 ,該細胞要經過分裂、分化形成胚。

2菜豆幼苗中的結構是菜豆種子中的[ ] 發(fā)育而來的。使菜豆幼根不斷長長的主要結構是菜豆根尖的 部位用圖中的字母表示。

3菜豆在生長后期,一天要吸收幾千克水,這些水絕大部分通過 作用散失。

4圖中葉肉細胞的葉綠體內進行的生理活動是 。代表的氣體是 ,E代表的結構是 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

【題目】下圖是凱巴森林中黑尾鹿數量動態(tài)曲線圖。為了保護黑尾鹿,1906年,人們開始捕殺以黑尾鹿為食的狼,結果黑尾鹿種群的變化如圖所示。

(1)凱巴森林中原有的食物鏈是: 。

(2)作為一個完整的生態(tài)系統(tǒng),它還應包括

(3)從圖中我們可以看出,大肆捕殺狼之后,鹿群的變化是 。

(4)凱巴森林生態(tài)系統(tǒng)的重要功能是物質循環(huán)和

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【題目】生男生女的責任全在女性嗎?某夫婦生了個女孩,其性別決定的原理如圖所示,請據圖回答:

(1)圖中①代表的性染色體是

(2)形成②的場所是

(3)從圖中可知,生男生女取決于受精時 的類型(選填“精子”或“卵細胞”).

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