生態(tài)系統(tǒng)中，不同
生物
生物
之間，由于
吃
吃
與
被吃
被吃
的關(guān)系而形成的鏈狀結(jié)構(gòu)叫做食物鏈．很多食物鏈彼此交錯(cuò)連接，形成
食物網(wǎng)
食物網(wǎng)
．
分析：在生態(tài)系統(tǒng)中不同生物之間由于吃與被吃的關(guān)系而形成的鏈狀結(jié)構(gòu)叫做食物鏈；在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，存在著多條食物鏈，它們彼此交錯(cuò)，構(gòu)成食物網(wǎng)．
解答：解：在生態(tài)系統(tǒng)中，植食性動(dòng)物（消費(fèi)者）直接以植物（生產(chǎn)者）為食，它們又是肉食性動(dòng)物的食物；這樣生產(chǎn)者與消費(fèi)者之間就形成了吃與被吃的關(guān)系，它們形成的食物結(jié)構(gòu)，叫做食物鏈．在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，一種動(dòng)物往往有多種食物，同時(shí)一種植物或動(dòng)物又為多種動(dòng)物所捕食，這樣不同的食物鏈便彼此交錯(cuò)，構(gòu)成食物網(wǎng)．
故答案為：生物；吃；被吃；食物網(wǎng)
點(diǎn)評(píng)：解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握食物鏈、食物網(wǎng)的概念．在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中存在著多種形式的食物鏈，一般所指的食物鏈?zhǔn)遣妒呈澄镦�，由生產(chǎn)者和消費(fèi)者組成；還有寄生鏈、分解鏈．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2013?宜賓縣二模）如圖是某生態(tài)系統(tǒng)中部分生物之間的關(guān)系示意圖，仔細(xì)觀察完成下列問題：
（1）在生態(tài)系統(tǒng)中，圖中①屬于
生產(chǎn)者
生產(chǎn)者
，②和③屬于
消費(fèi)者
消費(fèi)者
，它們和④共同構(gòu)成生態(tài)系統(tǒng)組成成分中的生物部分．
（2）除了生物部分外，生態(tài)系統(tǒng)的組成成分還有非生物部分，如圖中的
陽(yáng)光
陽(yáng)光
．
（3）在生態(tài)系統(tǒng)中，不同生物之間由于吃與被吃的關(guān)系而形成食物鏈，寫出圖中的一條食物鏈
樹→蟲→燕子
樹→蟲→燕子
（用序號(hào)和箭頭表示）
（4）當(dāng)有毒物質(zhì)進(jìn)入該生態(tài)系統(tǒng)后，有毒物質(zhì)就會(huì)通過食物鏈進(jìn)入生物體內(nèi)，則圖中有毒物質(zhì)在體內(nèi)積累最多的是
燕子
燕子
．
（5）若圖中③的數(shù)量大量減少，則①產(chǎn)生的變化是
C
C

A、持續(xù)增加      B、持續(xù)減少      C、先減少后增加     D、先增加后減少．

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科目：初中生物 來源： 題型：

在生態(tài)系統(tǒng)中，不同生物之間由于吃與被吃的關(guān)系面形成的鏈狀結(jié)構(gòu)叫做
食物鏈
食物鏈
．在一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中，往往有很多條食物鏈，它們彼此交錯(cuò)連接，形成
食物網(wǎng)
食物網(wǎng)
．生態(tài)系統(tǒng)中的物質(zhì)和能量是沿著
食物鏈
食物鏈
和食物網(wǎng)流動(dòng)的．

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科目：初中生物 來源： 題型：

在生態(tài)系統(tǒng)中，
不同生物
不同生物
之間由于吃與被吃的關(guān)系而形成的鏈狀結(jié)構(gòu)叫食物鏈．在生態(tài)系統(tǒng)中，
物質(zhì)
物質(zhì)
和
能量
能量
沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)；人類排放的有毒物質(zhì)進(jìn)入生態(tài)系統(tǒng)，有可能會(huì)通過食物鏈不斷
積累
積累
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

生活中我們通常會(huì)用到一些描述生物與生物、生物與環(huán)境之間關(guān)系的諺語或詩(shī)句，這些諺語或詩(shī)句同時(shí)也蘊(yùn)含了一定的人生哲理，生物學(xué)中也涉及到一些重要概念．請(qǐng)利用所學(xué)生物學(xué)知識(shí)回答問題：
（1）在一定的空間范圍內(nèi)，生物與
環(huán)境
環(huán)境
所形成的統(tǒng)一的整體叫做生態(tài)系統(tǒng)．
（2）“滄海桑田”是指
海洋
海洋
生態(tài)系統(tǒng)與農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng)之間的相互轉(zhuǎn)變，其寓意是世事變化很大．
（3）“風(fēng)調(diào)雨順，五谷豐登”是在強(qiáng)調(diào)
水分
水分
是影響農(nóng)作物生長(zhǎng)的一個(gè)重要非生物因素．
（4）在生態(tài)系統(tǒng)中，不同生物之間由于吃與被吃的關(guān)系而形成的鏈狀結(jié)構(gòu)叫做
食物鏈
食物鏈
．
（5）每個(gè)細(xì)胞群都是由形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)、功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的，這樣的細(xì)胞群叫做
組織
組織
．
（6）整個(gè)身體只有一個(gè)細(xì)胞構(gòu)成的生物稱為
單細(xì)胞
單細(xì)胞
生物．
（7）由不同的
組織
組織
按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的行使一定功能的結(jié)構(gòu)，叫做器官．
（8）大象和小草在結(jié)構(gòu)層次上的區(qū)別就是大象比小草多了
系統(tǒng)
系統(tǒng)
．

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科目：初中生物 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)如圖是草原生態(tài)系統(tǒng)中的部分生物，以及不同生物之間存在的食物關(guān)系．據(jù)圖回
答以下問題．
（1）生態(tài)系統(tǒng)的成分包括非生物部分和生物部分，生物部分包括生產(chǎn)者、消費(fèi)者和
 
．因此，在草原生態(tài)系統(tǒng)中，除圖中表示出的各種生物外，還必須有
 
等生物類群．
（2）在生態(tài)系統(tǒng)中，不同生物之間由于食物關(guān)系而形成的鏈條式聯(lián)系，叫做
 
．如圖中包含
 
條這樣的鏈條式聯(lián)系．
（3）在圖中的各類生物中，
 
能通過光合作用將無機(jī)物合成
 
，為生態(tài)系統(tǒng)中的其他生物提供物質(zhì)和能量．因此，它是生態(tài)系統(tǒng)中的
 
．

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