6.下列哪種病人需要血液透析或腎移植?( 。
A.腎炎病人B.糖尿病人C.腎功能衰竭者D.腎結石病人

分析 尿的形成包括腎小球和腎小囊壁的濾過和腎小管的重吸收作用.當血液流經(jīng)腎小球時,除了血細胞和大分子的蛋白質外,其他的如水、無機鹽、尿素、葡萄糖會濾過到腎小囊腔形成原尿;當原尿流經(jīng)腎小管時,其中大部分水、部分無機鹽和全部的葡萄糖被重新吸收回血液,而剩下的如尿素、一部分無機鹽和水等由腎小管流出形成尿液.

解答 解:如圖血液透析是把人體的血液從動脈引出,和透析液在透析器內借半透膜接觸和濃度梯度進行物質交換,使血液中的代謝廢物和過多的電解質向透析液移動,透析液中的營養(yǎng)物質向血液中移動,然后將透析過的血液再通過靜脈流回血管.通過透析,達到了排出代謝廢物的目的.由此可以看出透析相當于人體內生理活動中的腎小球的濾過作用.
因此腎功能衰竭的人腎臟的功能受損,腎臟不能產(chǎn)生尿液,血液中代謝產(chǎn)生的廢物和過多的水分不能排出,使人體生命受到嚴重的危害.需要血液透析或腎移植.

故選C.

點評 本題聯(lián)系臨床腎衰竭解析人工腎臟的工作原理,考查學生對課本知識的理解和應用能力,是拓展學生能力的好題.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

16.學習植物生理作用的知識后,某興趣小組設計如下實驗進行驗證,請分析回答:
①取盆栽牽;ㄖ仓攴旁诎堤幰粫円购,將植株枝條上長勢、大小相同的三個葉片分別置于A、B、C三個透明塑料軟瓶內,密封瓶口,設為甲裝置,其他處理見圖;
②將甲裝置移到光下6小時;③分別將A、B、C瓶的導管伸入澄清石灰水中,打開閥門,輕擠塑料瓶,觀察石灰水的變化;④取下三瓶內的葉片,分別用乙裝置脫色;⑤取出葉片,漂洗后滴加碘液.

(1)觀察甲裝置可知:A與B構成的對照實驗,變量是光;B與C構成的對照實驗,變量是二氧化碳.
(2)步驟③中,從A瓶擠出的氣體會使澄清石灰水變渾濁,原因是:該瓶氣體中含有較多的二氧化碳,這是葉片進行呼吸作用產(chǎn)生的;從B瓶、C瓶擠出的氣體不使澄清石灰水變渾濁,原因是:C瓶空氣中的二氧化碳被氫氧化鈉所吸收,而B瓶空氣中的二氧化碳則是被葉片進行的光合作用所消耗.
(3)步驟④用乙裝置脫色時,小燒杯中的液體是酒精,其作用是溶解葉綠素.
(4)步驟⑤滴加碘液后,變藍的是取自B瓶的葉片.實驗證明:綠葉制造淀粉不可缺少的條件是光,所需的原料有二氧化碳.
(5)光照數(shù)小時后,玻璃瓶的內壁上有小水珠,產(chǎn)生這一現(xiàn)象的原因是植物的蒸騰作用和液體的蒸發(fā).
(6)根據(jù)以上實驗所得結論,對溫室里的農作物采取“合理密植”或“增加二氧化碳濃度”等措施可以提高產(chǎn)量.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

17.如圖是一個草原生態(tài)系統(tǒng)的食物網(wǎng),請據(jù)圖回答問題:
(1)若此圖要表示一個完整的生態(tài)系統(tǒng),則還缺少非生物部分和分解者.
(2)此食物網(wǎng)中數(shù)量最多的生物是草.
(3)兔與草的之間是捕食關系.
(4)圖中有3條食物鏈,寫出最長的一條:草→鼠→蛇→鷹.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

14.如圖是顯微鏡結構圖,根據(jù)此圖回答:
(1)使用顯微鏡對光的正確程序是:②①③④.
①選遮光器上適宜的光圈對準通光孔②轉動轉換器,使物鏡對準通光孔③左眼注視目鏡(右眼睜開) ④轉動反光鏡調節(jié)出一個白亮的視野.
(2)對物體起放大作用的結構是[1]目鏡和[4]物鏡.
(3)可以調節(jié)鏡筒上升和下降的結構是[11]粗準焦螺旋和[12]細準焦螺旋.
(4)能把光源的光反射入通光孔的結構是[9]反光鏡.
(5)可以調節(jié)通光孔進光量的是[7]遮光器.
(6)用顯微鏡觀察標本時,需要調節(jié)焦距,找到物象;此時必須轉動圖中標號為9的部件.
(7)觀察時應先選用低倍物鏡.(填“高倍”或“低倍”)

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.人的口腔上皮細胞與洋蔥葉內表皮細胞相比,沒有(  )
A.細胞壁和細胞膜B.細胞核和液泡C.細胞壁和液泡D.細胞膜和液泡

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

11.下列食物鏈表示正確的是( 。
A.草→兔→狼→細菌B.蘑菇→野兔→黃鼬C.草→蝗蟲→青蛙D.狼→鹿→草

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

18.下列關于生物圈問題的敘述,正確的是( 。
A.生物圈是指地球上所有的生物與其環(huán)境的總和
B.生物圈包括大氣圈、水圈和巖石圈
C.生物圈是指地球上所有生物生存的環(huán)境
D.生物圈是指地球上所有生物

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

15.(1)該食物網(wǎng)中的生產(chǎn)者是草,消費者是兔、狐、鼠、蛇、鷹.
(2)該食物網(wǎng)由5條食物鏈構成.
(3)寫出該食物網(wǎng)中最長的一條食物鏈:草→鼠→蛇→鷹.
(4)如果用該圖表示生態(tài)系統(tǒng),那么缺少非生物部分和分解者.

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科目:初中生物 來源: 題型:填空題

1.回憶所做的“觀察植物細胞”和“觀察人的口腔上皮細胞”的實驗.
(1)實驗中用洋蔥鱗片葉表皮細胞和人口腔上皮細胞制作的玻片標本叫臨時裝片.
(2)在制作洋蔥鱗片葉表皮細胞實驗中,擦片后即在載玻片中央滴一滴清水,在制作人的口腔上皮細胞試驗中,擦片后即在載玻片中央滴一滴生理鹽水.
(3)為了在顯微鏡下清楚地觀察到細胞核,你認為有效的方法是用碘液染色.
(4)在顯微鏡下觀察到的細胞都是平面的.你認為在真實情況下,細胞是平面的還是立體的?立體.

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