如圖是組織細(xì)胞的生理活動(dòng)與人體四大系統(tǒng)相關(guān)聯(lián)的圖解.其中a、d、f表示人體內(nèi)的物質(zhì),b和c表示體內(nèi)的氣體,①與②表示血管,A與B表示吸收物質(zhì)的過程.請(qǐng)據(jù)圖回答以下問題:
(1)淀粉消化為[a]______,才能被小腸吸收.小腸與過程A相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是______.
(2)組織細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用所需的氣體是圖中[b]______,其擴(kuò)散到肺部的毛細(xì)血管后,必須與血液中的______結(jié)合,才能運(yùn)輸?shù)浇M織細(xì)胞中.
(3)組織細(xì)胞代謝產(chǎn)生的含氮廢物,隨著血液流經(jīng)腎臟處理后,血管②與血管①相比,②中的血液內(nèi)含量明顯降低的物質(zhì)是______.
淀粉的消化開始于口腔,最終在小腸中被徹底消化為葡萄糖;組織細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用所需要的氣體是氧氣,在血液中被運(yùn)輸時(shí)應(yīng)與紅細(xì)胞中的血紅蛋白結(jié)合;血液在進(jìn)入腎臟前后成分的明顯變化是尿素減少,即流出腎臟的血液中尿素明顯減少.
所以(1)淀粉消化為[a]葡萄糖,才能被小腸吸收.小腸與過程A相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)是 小腸的內(nèi)表面有大量的小腸絨毛.
(2)組織細(xì)胞進(jìn)行呼吸作用所需的氣體是圖中[b]氧氣,其擴(kuò)散到肺部的毛細(xì)血管后,必須與血液中的 血紅蛋白結(jié)合,才能運(yùn)輸?shù)浇M織細(xì)胞中.
(3)組織細(xì)胞代謝產(chǎn)生的含氮廢物,隨著血液流經(jīng)腎臟處理后,血管②與血管①相比,②中的血液內(nèi)含量明顯降低的物質(zhì)是 尿素.

故答案為:
(1)葡萄糖小腸內(nèi)表面有大量的小腸絨毛
(2)氧氣血紅蛋白(3)尿素
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源:不詳 題型:實(shí)驗(yàn)題

下圖表示食物通過人體消化道時(shí),淀粉、蛋白質(zhì)和脂肪被化學(xué)消化的程度,字母代表組成消化道順序排列的各個(gè)器官。據(jù)圖示回答:(11分)

(1)曲線甲是      的消化,曲線乙是     的消化,曲線丙是       的消化。
(2)字母C代表的器官是          
(3)蛋白質(zhì)在     中進(jìn)行消化,其終產(chǎn)物是      。
(4)消化的終產(chǎn)物幾乎全部在           處被吸收。
(5)從曲線看出,食物的消化開始于     ,完成于     ,
    是消化和吸收的主要器官。
(6) 有一家三人的皮膚很粗糙,并且一到夜晚就看不清物體。他們的食物中可能缺少         。

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饅頭本身沒有甜味,當(dāng)我們細(xì)細(xì)咀嚼時(shí)卻會(huì)出現(xiàn)甜味,這是( 。
A.饅頭中的淀粉變成了氨基酸
B.饅頭中的淀粉變成了葡萄糖
C.饅頭中的淀粉變成了蔗糖
D.饅頭中的淀粉變成了麥芽糖

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

多糖在生物體內(nèi)轉(zhuǎn)化為單糖,是通過( 。
A.蛋白酶的消化作用B.脫氫作用
C.縮合作用D.水解作用

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列消化液中含多種消化酶的是( 。
A.唾液B.胃液C.膽計(jì)D.腸液

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

下列物質(zhì)不能被消化管直接吸收的物質(zhì)是(  )
A.水B.維生素C.花生油D.無機(jī)鹽

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

吃飯時(shí)細(xì)嚼慢咽不僅有利于胃腸對(duì)食物的消化,同時(shí)在口腔中可以把食物中的淀粉分解成(  )
A.葡萄糖B.氨基酸C.麥芽糖D.甘油

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人體消化和吸收的最主要的場(chǎng)所是______,最大的消化腺是______.

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:單選題

不需要消化就能被消化道直接吸收的是( 。
A.淀粉B.脂肪C.維生素D.蛋白質(zhì)

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