材料一：科學(xué)工作者將一種矮稈(抗倒伏)但不抗銹病的小麥與另一種高桿(不抗倒伏)但抗銹病的小麥作親本進(jìn)行雜交。后代中出現(xiàn)了矮稈抗銹病、矮稈不抗銹病、高桿不抗銹病、高桿抗銹病四種類型，選矮稈抗銹病類型進(jìn)行繁殖培育，經(jīng)若干代后便獲得了矮稈抗銹病小麥新品種。

材料二：科學(xué)家利用航天技術(shù)，通過返回式衛(wèi)星、宇宙飛船、航天飛機(jī)等手段搭載普通椒的種子，返回地面后再進(jìn)行選育，培育成果實(shí)個(gè)大、肉厚、口感好、產(chǎn)量高的太空椒。

材料三：新疆哈密瓜以甜度大而著稱。有人將其引進(jìn)到山東種植，其果實(shí)甜度大大降低。

(1)從遺傳變異的角度分析，上述材料中既有_________現(xiàn)象又有_________現(xiàn)象。

(2)上述材料中的現(xiàn)象①矮稈抗銹病小麥  ②太空椒  ③甜度大大降低的哈密瓜，能夠遺傳的是_________ (填序號)，原因是_____________________________________________。不能夠遺傳的是_________ (填序號)，原因是___________________________________________。

(3)材料一中，雜交后代中出現(xiàn)的不同于親代的新類型是：_____________、______________。

(4)談?wù)勀銓眠z傳變異的原理培育生物新品種的認(rèn)識。你還知道哪些利用遺傳變異的原理培育生物新品種的事例?

(1)變異  遺傳

(2)①②  遺傳物質(zhì)發(fā)生了變化  ③  遺傳物質(zhì)沒有發(fā)生變化

(3)矮稈抗銹病  高桿不抗銹病

(4)利用遺傳變異的原理可培育生物新品種，使我們獲得產(chǎn)量高、品質(zhì)好的品種。雜交水稻、無籽西瓜等(其他合理答案也可得分)

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

（2007?濟(jì)寧）閱讀下面的材料，回答有關(guān)問題：
材料一：科學(xué)工作者將一種高產(chǎn)不抗倒伏的小麥與另一種低產(chǎn)抗倒伏小麥進(jìn)行雜交．后代中出現(xiàn)了下圖中四種類型，選擇高產(chǎn)抗倒伏類型進(jìn)行繁殖培育，多代后就獲得了穩(wěn)定遺傳的高產(chǎn)抗倒伏類型新品種．

材料二：科學(xué)家利用航天技術(shù)，通過返回式衛(wèi)星、宇宙飛船、航天飛機(jī)等手段搭載普通的甜椒種子，返回地面后再進(jìn)行選育，培育成果實(shí)個(gè)大、肉厚、口感好、產(chǎn)量高的太空椒．
材料三：新疆棉以絨長、品質(zhì)好、產(chǎn)量高著稱于世．內(nèi)地某紗廠廠長曾試圖引種新疆棉在本地栽培，結(jié)果種植后性狀表現(xiàn)與本地棉相差無幾．
（1）材料一中，涉及小麥的
兩對
兩對
對相對性狀．
（2）材料二中，通過衛(wèi)星搭載能夠培育出太空椒，使它的品質(zhì)和產(chǎn)量大大提高，其根本原因是
基因
基因
發(fā)生改變．
（3）材料三中，新疆棉引種到本地未達(dá)到某紗廠廠長期待結(jié)果的主要原因是
生物的性狀也受環(huán)境影響
生物的性狀也受環(huán)境影響
．

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科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

閱讀下列材料，回答有關(guān)問題．
材料一：科學(xué)工作者將一種矮稈（抗倒伏）但不抗銹病的小麥與另一種高稈（不抗倒伏）但抗銹病的小麥作親本進(jìn)行雜交．后代中出現(xiàn)了矮稈抗銹病、矮稈不抗銹病、高稈抗銹病和高稈不抗銹病四種類型，選矮稈抗銹病類型進(jìn)行繁殖培育，經(jīng)若干代后便獲得了矮稈抗銹病小麥新品種．
材料二：科學(xué)家利用航天技術(shù)，通過返回式衛(wèi)星、宇宙飛船、航天飛機(jī)等手段搭載普通椒的種子，返回地面后再進(jìn)行選育，培育成果實(shí)個(gè)大、肉厚、口感好、產(chǎn)量高的太空椒．
材料三：新疆的哈密瓜以甜度大而著稱．有人將其引進(jìn)到山東種植，其果實(shí)甜度卻大大降低．
（1）材料一中涉及到的小麥性狀有哪些？
高稈與矮稈、抗銹病與不抗銹病
高稈與矮稈、抗銹病與不抗銹病
；性狀從親代傳給子代的現(xiàn)象叫
遺傳
遺傳
；雜交后代中出現(xiàn)了矮稈抗銹病、高稈不抗銹病類型，這種現(xiàn)象叫
變異
變異
．
（2）矮稈抗銹病小麥新品種的培育和太空椒的培育原理有所不同，前者是
雜交
雜交
 育種，而后者是
誘變
誘變
 育種．
（3）哈密瓜在山東種植甜度降低的變異同矮稈抗銹病的小麥、太空椒的變異相比，前者是
不可遺傳
不可遺傳
 的變異，其根本原因是未涉及到
遺傳物質(zhì)
遺傳物質(zhì)
的改變．

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科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

閱讀下面的材料，回答有關(guān)問題。
材料一：科學(xué)工作者將一種高產(chǎn)不抗倒伏的小麥與另一種低產(chǎn)抗倒伏的小麥進(jìn)行雜交，后代中出現(xiàn)了下圖中四種類型。選擇高產(chǎn)抗倒伏類型進(jìn)行繁殖培育，多代后就獲得了穩(wěn)定遺傳的高產(chǎn)抗倒伏類型新品種。

材料二：科學(xué)家利用航天技術(shù)，通過返回式衛(wèi)星、宇宙飛船、航天飛機(jī)等手段搭載普通的甜椒種子，返回地面后再進(jìn)行選育，培育成果實(shí)個(gè)大、肉厚、口感好、產(chǎn)量高的太空椒。
材料三：新疆棉以絨長、品質(zhì)好、產(chǎn)量高著稱于世。內(nèi)地某紗廠廠長曾試圖引種新疆棉在本地栽培，結(jié)果種植后性狀表現(xiàn)與本地棉相差無幾。
（1）材料一中，涉及小麥的_________________對相對性狀。雜交后代中出現(xiàn)了新品種，這種現(xiàn)象叫_____________。
（2）材料二中，通過衛(wèi)星搭載能夠培育出太空椒，使它的品質(zhì)和產(chǎn)量大大提高，其根本原因是______________________發(fā)生改變。
（3）材料三中，新疆棉引種到本地未達(dá)到某紗廠廠長期待結(jié)果的主要原因是________。

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科目：初中生物 來源： 題型：閱讀理解

閱讀下面的材料，回答有關(guān)問題。

材料一：科學(xué)工作者將一種高產(chǎn)不抗倒伏的小麥與另一種低產(chǎn)抗倒伏的小麥進(jìn)行雜交，后代中出現(xiàn)了下圖中四種類型。選擇高產(chǎn)抗倒伏類型進(jìn)行繁殖培育，多代后就獲得了穩(wěn)定遺傳的高產(chǎn)抗倒伏類型新品種。

材料二：科學(xué)家利用航天技術(shù)，通過返回式衛(wèi)星、宇宙飛船、航天飛機(jī)等手段搭載普通的甜椒種子，返回地面后再進(jìn)行選育，培育成果實(shí)個(gè)大、肉厚、口感好、產(chǎn)量高的太空椒。

材料三：新疆棉以絨長、品質(zhì)好、產(chǎn)量高著稱于世。內(nèi)地某紗廠廠長曾試圖引種新疆棉在本地栽培，結(jié)果種植后性狀表現(xiàn)與本地棉相差無幾。

（1）材料一中，涉及小麥的_________________對相對性狀。雜交后代中出現(xiàn)了新品種，這種現(xiàn)象叫_____________。

（2）材料二中，通過衛(wèi)星搭載能夠培育出太空椒，使它的品質(zhì)和產(chǎn)量大大提高，其根本原因是______________________發(fā)生改變。

（3）材料三中，新疆棉引種到本地未達(dá)到某紗廠廠長期待結(jié)果的主要原因是________。

 

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科目：初中生物 來源：2011屆中考生物第一輪復(fù)習(xí)4 題型：填空題

閱讀下面的材料，回答有關(guān)問題。
材料一：科學(xué)工作者將一種高產(chǎn)不抗倒伏的小麥與另一種低產(chǎn)抗倒伏的小麥進(jìn)行雜交，后代中出現(xiàn)了下圖中四種類型。選擇高產(chǎn)抗倒伏類型進(jìn)行繁殖培育，多代后就獲得了穩(wěn)定遺傳的高產(chǎn)抗倒伏類型新品種。

材料二：科學(xué)家利用航天技術(shù)，通過返回式衛(wèi)星、宇宙飛船、航天飛機(jī)等手段搭載普通的甜椒種子，返回地面后再進(jìn)行選育，培育成果實(shí)個(gè)大、肉厚、口感好、產(chǎn)量高的太空椒。
材料三：新疆棉以絨長、品質(zhì)好、產(chǎn)量高著稱于世。內(nèi)地某紗廠廠長曾試圖引種新疆棉在本地栽培，結(jié)果種植后性狀表現(xiàn)與本地棉相差無幾。
（1）材料一中，涉及小麥的_________________對相對性狀。雜交后代中出現(xiàn)了新品種，這種現(xiàn)象叫_____________。
（2）材料二中，通過衛(wèi)星搭載能夠培育出太空椒，使它的品質(zhì)和產(chǎn)量大大提高，其根本原因是______________________發(fā)生改變。
（3）材料三中，新疆棉引種到本地未達(dá)到某紗廠廠長期待結(jié)果的主要原因是________。

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