A. | 幼體是鰓,成體是肺 | B. | 幼體是鰓,成體是肺和皮膚 | ||
C. | 幼體是鰓,成體是皮膚 | D. | 幼體是鰓和皮膚,成體是肺 |
分析 兩棲動(dòng)物是雌雄異體,在水中完成體外受精;幼體生活在水中,用鰓呼吸,發(fā)育為變態(tài)發(fā)育,成體既能生活在水中,又能生活在陸地上,用肺呼吸,皮膚輔助呼吸.由于兩棲動(dòng)物的肺不發(fā)達(dá),需要利用潮濕皮膚來(lái)進(jìn)行輔助呼吸,因此成體的兩棲動(dòng)物需要呆在潮濕的地帶.它們的食物也從水生植物而轉(zhuǎn)為昆蟲或小動(dòng)物.這類動(dòng)物以青蛙、蟾蜍,蠑螈及大鯢為代表.
解答 解:青蛙屬于兩棲動(dòng)物,其幼體蝌蚪生活在水中,用鰓呼吸,成體青蛙既能生活在陸地上,又能生活在水中,主要用肺呼吸,皮膚輔助呼吸.其幼體和成體在形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性上有很大差異,叫變態(tài)發(fā)育.可見(jiàn)B符合題意.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 只要熟練掌握了兩棲動(dòng)物的主要特征,即可輕松解答.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 根冠區(qū) | B. | 分生區(qū) | C. | 伸長(zhǎng)區(qū) | D. | 成熟區(qū) |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 使肺內(nèi)儲(chǔ)存的氣體量增多 | B. | 增加了氧和二氧化碳交換的面積 | ||
C. | 使肺內(nèi)氧的含量增加 | D. | 加速了氣體的流通 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 水土流失 | B. | 土壤沙漠化 | C. | 沙塵暴 | D. | 以上都是 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 防御行為 | B. | 先天性行為 | C. | 攻擊行為 | D. | 后天學(xué)習(xí)行為 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 用于自身生命活動(dòng) | |
B. | 被肉食動(dòng)物和雜食動(dòng)物等其它生物獲得 | |
C. | 通過(guò)呼吸作用消耗 | |
D. | 被分解者通過(guò)呼吸作用散失到環(huán)境中去 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 大多數(shù)細(xì)菌缺乏葉綠素,靠現(xiàn)成的有機(jī)物生活 | |
B. | 細(xì)菌不需要呼吸 | |
C. | 細(xì)菌都沒(méi)有成形的細(xì)胞核 | |
D. | 大多數(shù)細(xì)菌缺乏液泡 |
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