A. | 平面鏡 | B. | 凸透鏡 | C. | 凹面鏡 |
分析 此題考查的是顯微鏡的結(jié)構(gòu)和使用方法.
解答 解:顯微鏡視野亮度的調(diào)節(jié)方法為:小光圈通過(guò)的光線少,視野暗,平面鏡只能反射光線不能改變光線強(qiáng)弱,因此用小光圈、平面鏡調(diào)節(jié)會(huì)使視野變暗;大光圈通過(guò)的光線多,視野亮,凹面鏡使光線匯聚,能提高視野的亮度,因此用大光圈、凹面鏡調(diào)節(jié),會(huì)使視野變亮.根據(jù)以上分析可知,若在光線稍弱的實(shí)驗(yàn)室中使用顯微鏡進(jìn)行觀察,應(yīng)該用凹面鏡、大光圈.
故選C.
點(diǎn)評(píng) 解答此題的關(guān)鍵是掌握光圈和反光鏡在調(diào)節(jié)光線強(qiáng)弱過(guò)程所起的作用和使用方法.
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 生態(tài)系統(tǒng)多樣性 | B. | 物種多樣性 | C. | 遺傳多樣性 | D. | 環(huán)境多樣性 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 飛行 游泳 | B. | 蠕動(dòng) 跳躍 | C. | 游泳 攀爬 | D. | 奔跑 游泳 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞微小,結(jié)構(gòu)簡(jiǎn)單 | B. | 只能寄生在活的細(xì)胞里 | ||
C. | 能使人、禽治病 | D. | 能夠利用它來(lái)防治禽流感 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 扦插 | B. | 壓條 | C. | 嫁接 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 抗原、特異性免疫 | B. | 抗體、特異性免疫 | ||
C. | 抗原、非特異性免疫 | D. | 抗體、非特異性免疫 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 組織內(nèi)毛細(xì)血管 | B. | 肺泡壁毛細(xì)血管 | C. | 左心房到左心室 | D. | 左心室到主動(dòng)脈 |
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