A. | 變異 | B. | 無(wú)性生殖 | C. | 完全變態(tài)發(fā)育 | D. | 不完全變態(tài)發(fā)育 |
分析 (1)完全變態(tài)發(fā)育,昆蟲(chóng)在個(gè)體發(fā)育中,經(jīng)過(guò)卵、幼蟲(chóng)、蛹和成蟲(chóng)等4個(gè)時(shí)期的叫完全變態(tài)發(fā)育.完全變態(tài)發(fā)育的幼蟲(chóng)與成蟲(chóng)在形態(tài)構(gòu)造和生活習(xí)性上明顯不同,差異很大.如蝶、蚊、蠅、菜粉蝶、蜜蜂,蠶等.
(2)不完全變態(tài)發(fā)育:幼體與成體的形態(tài)結(jié)構(gòu)和生活習(xí)性非常相似,但各方面未發(fā)育成熟,發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲(chóng)、成蟲(chóng)3個(gè)時(shí)期.例如:蜻蜓、蟑螂、螻蛄、蟋蟀、蝗蟲(chóng)等
解答 解:伊蚊的發(fā)育會(huì)經(jīng)過(guò)卵、幼蟲(chóng)、蛹、成蟲(chóng)四個(gè)時(shí)期.這樣的發(fā)育過(guò)程稱為完全變態(tài)發(fā)育.
故選:C
點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解完全變態(tài)發(fā)育和不完全變態(tài)發(fā)育的特點(diǎn).
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 圖1中蘿卜會(huì)變軟 | |
B. | 圖2中蘿卜洞里的水會(huì)變多 | |
C. | 細(xì)胞內(nèi)溶液濃度大于外界溶液濃度時(shí),細(xì)胞吸水 | |
D. | 對(duì)栽培作物施肥時(shí),要注意“薄肥勤施” |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 如圖表示正常眼成像過(guò)程 | |
B. | 形成近視眼原因之一是結(jié)構(gòu)②過(guò)度變凸 | |
C. | 結(jié)構(gòu)③既是成像也是視覺(jué)形成的部位 | |
D. | 遠(yuǎn)物和近物都能看清是因?yàn)榻Y(jié)構(gòu)①有調(diào)節(jié)作用 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 高血壓患者的飲食要清淡少鹽 | |
B. | 壞血癥患者要補(bǔ)充新鮮的水果蔬菜 | |
C. | 運(yùn)動(dòng)員要補(bǔ)充雞蛋、牛奶、豆制品等高蛋白食物 | |
D. | 糖尿病患者排出了大量的糖類,要補(bǔ)充糖類含量高的食物 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 發(fā)芽的馬鈴薯去芽煮熟后可以吃 | |
B. | 剛過(guò)保質(zhì)期,沒(méi)有霉變的食物仍可以食用 | |
C. | 為防止腌漬的食品變質(zhì),制作時(shí)一定多加些防腐劑 | |
D. | 購(gòu)買(mǎi)包裝食品時(shí),一定要識(shí)別生產(chǎn)日期和保質(zhì)期 |
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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