19．細(xì)菌形成的芽孢是細(xì)菌的（　　）
A．休眠體B．芽體C．生殖細(xì)胞D．受精卵

分析 當(dāng)外界環(huán)境變得不利于細(xì)菌生存時(shí)，細(xì)菌會(huì)形成能抵抗高溫、低溫、干旱等惡劣環(huán)境的休眠體以渡過惡劣環(huán)境，這個(gè)休眠體叫做芽孢．

解答 解：當(dāng)環(huán)境變得不利于細(xì)菌生長(zhǎng)時(shí)，有些細(xì)菌能夠形成芽孢，它是細(xì)菌的一個(gè)橢圓形的休眠體，對(duì)干旱、低溫、高溫等惡劣環(huán)境有很強(qiáng)的抵抗力．當(dāng)條件適宜時(shí)，又會(huì)萌發(fā)成一個(gè)新個(gè)體．
故選：A

點(diǎn)評(píng) 有的同學(xué)們的誤認(rèn)為芽孢是個(gè)生殖細(xì)胞，這樣認(rèn)為是不正確的，芽孢不是生殖細(xì)胞，只是細(xì)菌渡過不良環(huán)境的休眠體．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．利用帶芽眼的馬鈴薯切塊，培育出馬鈴薯植株，這屬于（　�。�
A．有性生殖B．出芽生殖C．營(yíng)養(yǎng)生殖D．嫁接

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科目：初中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

10．某中學(xué)生物興趣小組在探究“饅頭在口腔中的變化”時(shí)，進(jìn)行了以下實(shí)驗(yàn)：
試管編號(hào)①②③
饅頭碎屑或塊碎屑適量碎屑適量饅頭塊適量
清水或唾液2毫升唾液A2毫升唾液
震蕩或保溫37℃溫水中保持10分鐘
加入碘液2滴
結(jié)果不變藍(lán)變藍(lán)部分變藍(lán)
請(qǐng)回答下列問題：
（1）為了證明唾液對(duì)饅頭有消化作用，在②號(hào)試管的A處應(yīng)加入2毫升清水，作為①號(hào)試管的對(duì)照實(shí)驗(yàn)．
（2）①號(hào)試管不變藍(lán)的原因是唾液中含有淀粉酶，它能促進(jìn)淀粉的分解．
（3）探究“牙齒的咀嚼和舌的攪拌”有助于食物的消化，是選用①③兩號(hào)試管進(jìn)行對(duì)照．
（4）食物中淀粉的消化是從口腔開始的，我們吃飯時(shí)應(yīng)該細(xì)嚼慢咽．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

7．神經(jīng)元和其它種類的細(xì)胞相比較，在結(jié)構(gòu)上顯著的特點(diǎn)是具有突起，其中較長(zhǎng)的部分大都套有一層鞘，兩者共同組成的結(jié)構(gòu)叫神經(jīng)纖維；它們集結(jié)成束，外面包有膜，構(gòu)成一條神經(jīng)．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．在捕捉海蜇時(shí)，不小心就會(huì)被海蜇蜇傷，這是因?yàn)椋ā　。?table class="qanwser">A．海蜇的觸手上分布著很多刺細(xì)胞B．海蜇發(fā)達(dá)的中腦層含有毒素C．海蜇的傘部有許多刺絲D．海蜇的口能將人咬傷

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．科學(xué)家利用大腸桿菌生產(chǎn)胰島素，下列說法中正確的是（　�。�
A．將胰島素轉(zhuǎn)入大腸桿菌的細(xì)胞中
B．把控制合成胰島素的基因轉(zhuǎn)入大腸桿菌的細(xì)胞中
C．大腸桿菌的細(xì)胞中本來就具有合成胰島素的基因
D．將人工合成的基因轉(zhuǎn)移到大腸桿菌的細(xì)胞中

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列結(jié)構(gòu)中屬于組織的是（　�。�
①腺上皮�、谛呐K�、垩骸、苎堋、萜つw的表皮　⑥運(yùn)動(dòng)神經(jīng)細(xì)胞．
A．①②③B．④⑤⑥C．①③⑤D．②④⑥

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．一位農(nóng)藝師在一棵梨樹上結(jié)出鴨梨，胎黃梨，皇冠梨，綠寶石等多個(gè)品種的梨．他利用的方法是（　　）
A．嫁接B．壓條C．扦插D．種子繁殖

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科目：初中生物 來源： 題型：多選題

9．如圖是尿液形成示意圖，下列說法錯(cuò)誤的是（　�。�
A．腎單位中屬于循環(huán)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)是4
B．1中流的液體與2相比，氧和尿素的含量明顯減少
C．5中收集的液體是原尿，3中收集的液體是尿液
D．A、B過程分別表示腎小囊的濾過作用和腎小管的重吸收作用

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同步練習(xí)冊(cè)答案