4．下列變異，不可遺傳的是（　�。�
A．視覺(jué)正常的夫婦生下患色盲的兒子B．家兔的毛色有黑色、白色、灰色
C．玉米地中常出現(xiàn)個(gè)別白化苗D．經(jīng)常進(jìn)行體育鍛煉，肌肉發(fā)達(dá)

分析 可遺傳的變異是由遺傳物質(zhì)改變引起的，可以遺傳給后代；僅由環(huán)境因素引起的，沒(méi)有遺傳物質(zhì)的發(fā)生改變的變異，是不可遺傳的變異，不能遺傳給后代．

解答 解：ABC、“視覺(jué)正常的夫婦生下患色盲的兒子”、“家兔的毛色有黑色、白色、灰色”、“玉米地中常出現(xiàn)個(gè)別白化苗”，都是由遺傳物質(zhì)改變引起的變異，因此都屬于可遺傳的變異；
D、“經(jīng)常進(jìn)行體育鍛煉，肌肉發(fā)達(dá)”，是由環(huán)境因素引起的，遺傳物質(zhì)沒(méi)有發(fā)生變化，因此屬于不可遺傳的變異．
故選：D．

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握可遺傳的變異和不可遺傳的變異的特點(diǎn)．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

14．填表
藻類植物苔蘚植物蕨類植物
生活環(huán)境水中或潮濕的陸地上潮濕的陸地上潮濕的陸地上
形態(tài)結(jié)構(gòu)特征有單細(xì)胞的，也有多細(xì)胞的，但結(jié)構(gòu)都很簡(jiǎn)單，無(wú)根、莖、葉的分化有莖和葉的分化，但沒(méi)有真正的根有了根、莖、葉的分化，體內(nèi)有輸導(dǎo)組織，一般長(zhǎng)的高大
共同特征都用孢子繁殖后代

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．如圖是桃花的基本結(jié)構(gòu)圖，下列敘述正確的是（　�。� 
A．圖中①②合稱為花蕊B．圖中③④⑤合稱為雌蕊
C．桃花的主要結(jié)構(gòu)是⑥D．受精完成后，圖中的⑤將發(fā)育成種子

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．大力植樹(shù)造林，可以改善氣候的原因是（　�。�
①蒸騰作用旺盛，增加大氣的濕度 ②光合作用旺盛，維持碳-氧平衡 ③呼吸作用旺盛，產(chǎn)生的水量增多 ④可以保持水土，防風(fēng)固沙．
A．①③④B．②③④C．①②③D．①②④

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

19．科學(xué)家在研究植物結(jié)構(gòu)和生理的過(guò)程中，做了下列幾組實(shí)驗(yàn)．請(qǐng)分析回答：

（1）科學(xué)家觀察菠菜葉橫切片后，繪制了如圖所示模式圖．其中結(jié)構(gòu)①具有保護(hù)作用，結(jié)構(gòu)②具有營(yíng)養(yǎng)作用；葉片制造的有機(jī)物可以通過(guò)結(jié)構(gòu)③中的篩管運(yùn)送到植物的莖、根部，以維持莖、根細(xì)胞的生活．
（2）圖中的④由一對(duì)半月形的保衛(wèi)細(xì)胞構(gòu)成．
（3）把一段剛摘下的果樹(shù)枝裝在小瓶中（如圖所示）．用彈簧秤測(cè)得整個(gè)裝置重0.5kg，光照6小時(shí)后，整個(gè)裝置重0.44kg．其重量減輕的主要原因是果樹(shù)枝通過(guò)蒸騰作用散失水分．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

9．下列有關(guān)青春期的說(shuō)法中，不正確的是（　�。�
A．身高體重迅速增長(zhǎng)B．身體迅速發(fā)胖
C．性發(fā)育與性成熟D．各器官的功能大大增強(qiáng)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

16．將下列系統(tǒng)與主要功能連接，在括號(hào)內(nèi)填上相應(yīng)的字母．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．平時(shí)我們吃的米飯、饅頭和馬鈴薯中，含量是多的是（　�。�
A．糖類B．脂肪C．蛋白質(zhì)D．維生素

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

3．每個(gè)生物都有一定的結(jié)構(gòu)層次，家貓的結(jié)構(gòu)層次比蠶豆更復(fù)雜，具有由多個(gè)器官按一定次序組合起來(lái)，共同完成一種或幾種生理功能的系統(tǒng)．

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案