【題目】動(dòng)物界是豐富多彩的，目前已經(jīng)知道的動(dòng)物就有_____萬(wàn)種之多，這些動(dòng)物可以分為兩大類，即_____和_____．

【答案】 125 無(wú)脊椎動(dòng)物 脊椎動(dòng)物

【解析】地球上的動(dòng)物，目前已經(jīng)知道的有150多萬(wàn)種，根據(jù)體內(nèi)有無(wú)脊柱可以把動(dòng)物分為脊椎動(dòng)物和無(wú)脊椎動(dòng)物兩大類，脊椎動(dòng)物的體內(nèi)有由脊椎骨構(gòu)成的脊柱，無(wú)脊椎動(dòng)物的體內(nèi)沒(méi)有脊柱。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有利于昆蟲(chóng)保持水分的結(jié)構(gòu)是（　�。�

A. 角質(zhì)的鱗片或甲 B. 毛

C. 外骨骼 D. 羽毛

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為某生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)過(guò)程，下列有關(guān)分析正確的是（ ）

A.a所獲取的能量來(lái)自于太陽(yáng)能，通過(guò)呼吸作用獲得

B.b的能量來(lái)源于a，通過(guò)攝食的方式獲得，其獲得的食物能完全轉(zhuǎn)化成生物體內(nèi)的能量

C.d這個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量高于c這個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量

D.e為分解者，可以將a、b、c、d的遺體分解

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，完成下列小題。

（1）圖①所示的反射活動(dòng)屬于______反射。

（2）圖②中鈴聲是______刺激。

（3）在圖③中，鈴聲和喂食物多次結(jié)合后，鈴聲就成了狗將要進(jìn)食的______。

（4）圖④所示的反射活動(dòng)叫做______，這種反射活動(dòng)是在_____參與下形成的。但是，如果總是只給鈴聲而不給食物，這種反射將會(huì)逐漸______。

（5）通過(guò)探究條件反射的形成過(guò)程，你得出的結(jié)論是什么_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】細(xì)胞分化的結(jié)果形成了（ ）
A.新細(xì)胞
B.不同的組織
C.器官
D.系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】群體中的分工合作需要隨時(shí)交流信息．動(dòng)物的_____、_____和_____等都可以傳遞信息的作用．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示是生態(tài)系統(tǒng)示意圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖中的光、二氧化碳、氧氣、水和各種生物共同構(gòu)成_________。

（2）這個(gè)生態(tài)系統(tǒng)中最基本的生物成分是________。

（3）細(xì)菌在生態(tài)系統(tǒng)中屬于________，其主要作用是________。

（4）該圖包含了生態(tài)系統(tǒng)的所有成分，即__________和________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】在一定地域內(nèi)，生物與環(huán)境所形成的統(tǒng)一的整體叫做（ ）
A.生態(tài)系統(tǒng)
B.食物網(wǎng)
C.生物圈
D.食物鏈

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】參加馬拉松比賽的賽前早餐要以清淡為主；賽中要調(diào)整好呼吸，注意補(bǔ)充水分；賽后要迅速保溫、補(bǔ)水等。如圖為人體部分生理活動(dòng)示意圖，請(qǐng)分析作答：

（1）氧氣進(jìn)入循環(huán)系統(tǒng)時(shí)，氧氣透過(guò)_____壁和毛細(xì)血管壁進(jìn)入血液，這一過(guò)程的原理是_____，一共穿越了_____層細(xì)胞；通過(guò)血液循環(huán)輸送到運(yùn)動(dòng)員的腿部肌肉處毛細(xì)血管網(wǎng)，經(jīng)過(guò)的主要路徑依次是_____（填選項(xiàng)）。

a．左心室 b．肺靜脈 c．主動(dòng)脈 d．左心房 e．各級(jí)動(dòng)脈

A．a(chǎn)→b→c→d→e

B．b→d→a→c→e

C．c→e→d→a→b

D．e→d→c→b→a

（2）腎臟中有百萬(wàn)個(gè)腎單位，在每一個(gè)腎單位里，葡萄糖從中離開(kāi)血液又回到血液的途徑是：腎小球→_____→_____→毛細(xì)血管。

（3）甲圖中細(xì)胞內(nèi)蛋白質(zhì)分解的終產(chǎn)物﹣尿素排出體外的途徑有_____（填序號(hào)）和⑤。

（4）人體主要通過(guò)消化系統(tǒng)攝入營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，青少年時(shí)期是身體發(fā)育特別迅速的時(shí)候，要特別注意補(bǔ)充_____和鈣。

（5）小腸是吸收的主要場(chǎng)所，請(qǐng)寫(xiě)出其與吸收功能相適應(yīng)的結(jié)構(gòu)特點(diǎn)：_____。（答兩點(diǎn)即可）。

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