12.觀察如圖細胞的結構,回答下列問題,把編號填在方括號內(nèi),把名稱填在橫線上.
(1)在觀察人體口腔上皮細胞實驗中,應先在載玻片上滴一滴生理鹽水;制好臨時裝片,在顯微鏡下觀察,甲、乙兩圖中,可能是口腔上皮細胞的是甲;(填“甲”或“乙”)
(2)擠壓水果能得到甘甜的果汁,主要是因為[④]液泡內(nèi)含有糖分.
(3)在明亮實驗室使用顯微鏡對光時,發(fā)現(xiàn)無論怎樣轉(zhuǎn)動反光鏡視野都很暗,可能原因(寫出一條即可)用高倍鏡對光(或選用了小光圈).
(4)同學們初次使用顯微鏡時,出于好奇,希望用顯微鏡觀察周圍的一切物體,而很多物體都無法在顯微鏡下成像(如樹葉、手等)的原因是被觀察的物體不透光.

分析 細胞是生物體結構和功能的基本單位,細胞的體積很好,必須借助顯微鏡才能觀察到.在顯微鏡下觀察的材料必須是薄而透明的,否則就無法在顯微鏡下成像.

解答 解:如圖左圖為植物細胞,右圖是動物細胞,植物細胞和動物細胞都具有的結構有細胞膜、細胞質(zhì)、細胞核,植物細胞特有的結構有細胞壁、液泡和葉綠體.
(1)在制作人體口腔上皮細胞臨時裝片的時候,在載玻片上的滴加的是生理鹽水,生理鹽水可以保持細胞原有的形態(tài);口腔上皮細胞屬于動物細胞,所以為上圖中的圖甲.
(2)酸甜苦辣的物質(zhì)存在于細胞的液泡中,所以壓水果能得到甘甜的果汁,主要是因為[④]液泡內(nèi)含有糖分.
(3)調(diào)節(jié)光線強弱的是光圈和反光鏡,若光線強用大光圈和凹面鏡,反之用小光圈和平面鏡,另外高倍鏡內(nèi)視野較暗,反之視野較亮.在明亮實驗室使用顯微鏡對光時,發(fā)現(xiàn)無論怎樣轉(zhuǎn)動反光鏡視野都很暗,可能原因是用高倍鏡對光或選用了小光圈.
(4)在顯微鏡下觀察的材料必須是薄而透明的,否則就無法在顯微鏡下成像.同學們初次使用顯微鏡時,出于好奇,希望用顯微鏡觀察周圍的一切物體,而很多物體都無法在顯微鏡下成像(如樹葉、手等)的原因是被觀察的物質(zhì)不透光.
故答案為:(1)生理鹽水;甲   
(2)[④]液泡 
(3)用高倍鏡對光或是用了小光圈
(4)被觀察的物體不透光

點評 正確掌握細胞的結構、臨時裝片的制作和顯微鏡的使用時解答本題的關鍵.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

2.如圖為肺泡與血液的氣體交換示意圖,請據(jù)圖回答:

(1)圖中進行氣體交換的血管類型是毛細血管.
(2)圖中B處血液中氧氣含量較多.
(3)進入血液中的氧能被紅細胞運送到全身各處,這主要是利用血紅蛋白的特性.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

3.秋高氣爽時分,走進永嘉許多農(nóng)場,連片的甌柑樹枝頭掛滿了一個個已開始泛黃的果實.
(1)從植物分類上看,綠色開花植物甌柑是被子植物(選填“裸子植物”或“被子植物”);
(2)一株甌柑的結構層次從低到高為:細胞→組織→器官→植株.
(3)下列是一張簡單的植物檢索表.小強在野外游玩發(fā)現(xiàn)了4種植物P、Q、R和S,并設計以下的二歧式檢索表來分辨這些植物:
1a有種子…P
1b無種子…2
2a有葉…3
2b無葉…Q
3a有根…R
3b無根…S
這些植物中有一株是蕨類植物,它是R.(選填:“P”“Q”“R”或“S”字母)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.下飲酒過量的人表現(xiàn)為走路不穩(wěn)、語無倫次、呼吸急促,在以下三個結構中,與此反應相對應的結構分別是(  )
A.大腦、小腦、腦干B.小腦、大腦、腦干C.大腦、腦干、小腦D.腦干、小腦、大腦

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:填空題

7.如果你腳底偶然碰到一塊較尖銳的石塊,腳就會立即縮回來,這個過程叫反射.而當變形蟲遇到食物時,會伸出偽足吞食食物,這一過程與人的縮腳過程完全不同,因為變形蟲是單細胞動物,沒有反射。ㄌ罱Y構名稱).

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

17.以下是綠色植物部分結構的示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:

(1)花開放后,花粉就散發(fā)出來,落在①柱頭上,這一過程稱為傳粉;
(2)植株的莖葉和根分別是由圖2中的④和②(選填圖2中標號)發(fā)育而來的.
(3)花生是我們非常喜愛的干果.“麻屋子,紅帳子,里面住著個白胖子”.這是關于花生的一則謎語.謎語
中的“白胖子”是指種子中的胚.麻屋子是由圖1中的⑧(此空選填圖1中的標號)發(fā)育而來.整顆花生干果是由子房發(fā)育來的.(填名稱)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

4.在盆景制作中,為了植物能“枝繁葉茂”,往往要把盆中植物的頂剪掉,這是為了讓( 。└冒l(fā)育.
A.頂芽B.側芽C.D.

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:判斷題

1.仙人掌之所以能在沙漠中生存,是因為它不需要水分×(判斷對錯)

查看答案和解析>>

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

2.如圖為表示人體的呼吸、泌尿、消化及循環(huán)四個系統(tǒng)之間關系的示意圖(A、B、C、D 分別代表人體不同的生理過程).

(1)進行A、B過程的主要器官是肺;
(2)將營養(yǎng)物質(zhì)和氧運到全身各處,并帶走廢物是循環(huán)系統(tǒng).

查看答案和解析>>

同步練習冊答案