【題目】下列關于綠色植物的敘述,不正確的是
A. 綠色植物進行光合作用的主要器官是葉片
B. 綠色植物是生態(tài)系統(tǒng)中的生產(chǎn)者,也是食物鏈的起點
C. 光合作用制造的有機物為動植物的生命活動提供能量
D. 綠色植物的呼吸作用有利于維持生態(tài)系統(tǒng)的碳-氧平衡
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【題目】一個小組在做“蚯蚓在什么樣的物體表面爬得快”的探究活動時,發(fā)現(xiàn)實驗結果和其它小組的都不同。他們應該( )
A.在多次重復實驗的基礎上確認實驗結果是否正確
B.立即參考其它小組的實驗結果進行修正
C.承認本組的實驗探究活動已經(jīng)失敗
D.堅持本組的實驗結果是完全正確的
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【題目】下列是制作酸奶的幾個步驟,正確的操作順序依次是( )
①將牛奶煮沸后降溫至40℃左右
②放到30℃左右的地方約4小時
③往牛奶中倒入少量含乳酸菌的酸奶
④密封瓶口.
A.①②③④ B.③①②④ C.①③④② D.③②①④
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【題目】下列有關軟體動物的描述中,錯誤的是( )
A.很多種類的軟體動物都可以食用
B.軟體動物有水生的也有陸生的
C.軟體動物的身體柔軟,所以體外都有貝殼保護
D.軟體動物都有外套膜
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【題目】俗話說“蛙滿塘,谷滿倉”,眾所周知青蛙是“田園衛(wèi)士”,下列有關青蛙生殖和發(fā)育過程的描述,正確的是
A.個體發(fā)育的起點是卵細胞 B.發(fā)育過程是變態(tài)發(fā)育
C.雌蛙直接將受精卵產(chǎn)在水中 D.生殖和發(fā)育都在陸地進行
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【題目】如圖為肺部微觀結構示意圖,下列有關的敘述不正確的是( 。
A. 圖中A、B的壁均由兩層上皮細胞構成,利于氣體交換
B. 吸氣時,肺泡鼓起,氧氣透過肺泡壁和毛細血管壁,由肺泡進人血液
C. 血液中的二氧化碳會透過毛細血管壁和肺泡壁進入肺泡,經(jīng)呼氣排出體外
D. 如圖中A代表肺泡B代表毛細血管,且人體內A的數(shù)目有極多
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【題目】下面是幾種常見動物的呼吸器官結構示意圖,請據(jù)圖回答下列問題:
(1)蚯蚓沒有專門的呼吸系統(tǒng),呼吸靠能夠分泌粘液而濕潤的________完成。從呼吸這一生理過程看,蚯蚓適于_________生活。
(2)魚適應于水中生活的呼吸器官是_________,該器官的結構特點是由許多鰓絲構成,內含豐富的_______________。
(3)鳥的呼吸器官是[ ]______________。標號[2]是____________,其功能是____________,以適應空中的飛翔生活。
(4)比較以三種動物呼吸器官的結構,可看出生物進化的趨勢是____________________。
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【題目】下圖是與生物生殖發(fā)育有關的示意圖,請同學們仔細讀圖后分析作答:
(1)甲圖所示的植物繁殖過程中,為了提高成活率,操作時要將砧木和接穗的_________緊密結合在一起。
(2)乙、丙兩圖反映了昆蟲的兩種發(fā)育類型。若二者均為農(nóng)業(yè)害蟲,只有幼蟲期危害農(nóng)作物的是圖_____所示的發(fā)育類型的昆蟲。
(3)丁圖中新生命與母體是通過[ ]______進行物質交換的。請用圖中代號和箭頭表示出胎兒代謝產(chǎn)生的二氧化碳和其他廢物排入母體血液的途徑:________。
(4)如果戊是一枚沒有受精的雞卵,則真正意義上的卵細胞包括圖中的_______(填序號)和卵黃幾個部分。
(5)上述圖示中,屬于有性生殖的是_______(填圖形代號)
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【題目】根據(jù)圖A和圖B回答問題。
(1)圖B示 動作,圖A示 動作。
(2)[1]和[2]分別表示兩種肌肉,[1]是 [2]是 。
(3)在圖A和圖B的動作中,[1]的狀態(tài)分別是 和 。
(4)[1]和[2]能相互配合,共同完成動作是在 的支配下。
(5)當雙手自然下垂時,屈肌肌群和伸肌肌群所處的狀態(tài)是( )
A.都收縮 B.都舒張
C.前者收縮,后者舒張 D.前者舒張,后者收縮
(6)根據(jù)自身體驗,仔細觀察上圖,分析在屈肘和伸肘動作,骨、骨骼肌和關節(jié)的相對位置,想一想,運動中骨起_______作用,骨骼肌為運動提供______,關節(jié)是運動的______,________起調節(jié)作用。
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