1．蛔蟲生活在小腸而不會被消化的原因是（　�。�
A．有口無肛門B．身體細(xì)長
C．體表有角質(zhì)層D．消化管的結(jié)構(gòu)簡單

分析 一種生物寄居在另一種生物的體內(nèi)、體表或體外，并從這種生物體上攝取養(yǎng)料來維持生活的現(xiàn)象叫做寄生，營寄生生活的動物都有與寄生生活相適應(yīng)的特點．

解答 解：蛔蟲是一種寄生在消化道內(nèi)的蠕蟲．成蟲產(chǎn)大量的卵隨糞便排出體外，蟲卵經(jīng)七天后發(fā)育成侵襲性蟲卵，如果這時人吃了它污染的瓜果、蔬菜，進入腸道，幼蟲會破卵而出，鉆破消化道壁的血管．隨血液循環(huán)進入肺，鉆破血管，在肺中繼續(xù)發(fā)育長大，長大后它會順氣管上爬到咽喉，再隨著食道到消化道內(nèi)．人無法將寄生于體內(nèi)的蛔蟲消化，這是由于蛔蟲的體表有一層角質(zhì)層，這層角質(zhì)層可以抵御消化液的侵蝕，是蛔蟲對寄生生活的適應(yīng)．
故選：C．

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是運用所學(xué)知識對某些生活現(xiàn)象做出科學(xué)的解釋．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．動物運動會：高大帥氣、陽光自信的樂羊羊出色地完成了廣州亞運會的形象大使的工作．他回到了動物王國后，提議國王舉辦一屆動物運動會．這一提議得到國王的許可，各種動物紛紛報名參加．請你對下列參賽“運動員”的身份與特征等情況進行審核：
參賽組運動員名單
長跑組：蜥蜴、蝸牛、龜、揚子鱷、蚯蚓、企鵝；
飛高組：丹頂鶴、蜻蜓、海鷗、蜂鳥、鷹、蝙蝠、大雁；
游泳組：魷魚、鯽魚、娃娃魚、鯨魚、海馬、鯊魚、中華鱘、對蝦、金魚；
短跑組：鴕鳥、華南虎、獵豹、狼、羚羊、獅子；
跨欄組：猴子、袋鼠、兔子、山羊、梅花鹿．
（1）長跑組中屬于我國特有的珍稀動物是揚子鱷．
（2）飛高組中的節(jié)肢動物是蜻蜓．
（3）游泳組中有幾個是真正的魚類5．魷魚的呼吸器官是鰓．
（4）短跑組中的鴕鳥體內(nèi)進行氣體交換的器官是肺．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

12．請將動物組織的主要功能的序號填在相對應(yīng)動物組織名稱后的橫線上．
a．有支持、連接、保護、營養(yǎng)等功能   b．保護、分泌等功能
c．能夠接受刺激，產(chǎn)生興奮和傳導(dǎo)興奮   d．收縮、舒張等
A．上皮組織b；B．結(jié)締組織a；C．肌肉組織d；D．神經(jīng)組織c．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．物種最豐富的生態(tài)系統(tǒng)是（　�。�
A．淡水生態(tài)系統(tǒng)B．沙漠生態(tài)系統(tǒng)C．海洋生態(tài)系統(tǒng)D．森林生態(tài)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．關(guān)于鳥的適于飛行的特征敘述錯誤的一項是（　�。�
A．前肢變成翼B．骨骼厚重，支持身體
C．消化能力強D．身體呈流線型

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．內(nèi)有滑液可以減少骨與骨之間的摩擦的是圖中的（　�。�
A．①B．②C．③D．④

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．圖中1是（　　）
A．氣管B．氣囊C．氣門D．肺

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

10．如圖為人體血液循環(huán)簡圖，圖中1、2、3、4表示心臟各腔．請根據(jù)圖回答：
（1）血液從A端流到B端，血液類型發(fā)生的變化是由靜脈血變成動脈血，此循環(huán)是肺循環(huán)，它從右心室出發(fā)，到[1]左心房結(jié)束．
（2）與2相連的血管是主動脈，與1相連的血管是肺靜脈．
（3）體循環(huán)的流通途徑（用字母、序號表示）2→C→組織細(xì)胞→D→3．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．在四川省建立的臥龍自然保護區(qū)是為了保護（　�。�
A．大熊貓B．金絲猴C．丹頂鶴D．朱鹮

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同步練習(xí)冊答案