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19．在一朵花中，能發(fā)育成果實、果皮、種子的結構分別是（　�。�
A．子房、子房壁、胚珠B．子房、胚珠、子房壁
C．子房壁、胚珠、子房D．胚珠、子房壁、子房

分析 當一朵花完成傳粉與受精后，子房壁發(fā)育成果皮，子房發(fā)育為果實，胚珠發(fā)育為種子．

解答 解：一朵花中完成傳粉與受精后，只有子房繼續(xù)發(fā)育，子房的發(fā)育情況為：
由圖可知，子房壁發(fā)育成果皮，胚珠發(fā)育成種子，子房發(fā)育成果實，胚珠發(fā)育為種子．可見A符合題意．
故選：A

點評 回答此題的關鍵是要明確果實與種子的形成．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

9．如圖為人體的血液循環(huán)系統(tǒng)示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）A是左心房，B是左心室，C是右心房，D是右心室；1是主動脈，2是肺靜脈，3是肺動脈，4是上下腔靜脈．
（2）正常情況下，心室收縮時，B和D內的血液分別流入1主動脈和3肺動脈．
（3）在C和D之間有一種瓣膜叫房室瓣，它的作用是防止血液倒流．
（4）在A里面流動的是動脈血，血液流經體循環(huán)時是由動脈血變?yōu)殪o脈血．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．國寶大熊貓“團團”、“圓圓”作為大陸人民的友好使者被贈送到寶島臺灣．下列不屬于大熊貓主要特征的是（　�。�
A．用肺呼吸B．胎生、哺乳C．牙齒分化D．體外受精

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

7．能量的來源是陽光，食物被動物消化后，營養(yǎng)物質進入組織細胞，細胞通過呼吸作用將貯藏在有機物中的能量釋放出來，其中的一部分可以作為動物各項生命活動所需的能量--維持生理活動，能量的最終來源是陽光．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

14．范?海爾蒙特分析實驗結果后，他認為綠色植物的生長主要是吸收了（　�。�
A．無機鹽B．水C．二氧化碳D．氧氣

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

4．如圖是桃花結構示意圖，請據(jù)圖回答問題
（1）桃花的主要結構是雌蕊和雄蕊．
（2）[②]里的花粉成熟后散發(fā)出來落到[①]柱頭上，花開放后，花瓣等結構逐漸凋落．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．夏天，長時間存放的饅頭上會長出一些“毛”，還有黑色、綠色的斑點，這些“毛”和斑點是（　�。�
A．一個細菌B．細菌菌落C．真菌菌落D．一個真菌

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．關于青春期的敘述，錯誤的是（　　）
A．在男女變聲過程，應少吃辛辣、生冷等刺激性食物
B．男女同學應互相幫助、共同進步、建立真誠友誼
C．性器官、心肺、大腦變化不大，只是身高增加明顯
D．在性激素的作用，男女逐漸表現(xiàn)出明顯的第二性征

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列屬于不可遺傳的變異的是（　　）
A．經宇宙飛船帶上太空的番茄品種比普通番茄個大口感好
B．普通羊群中出現(xiàn)短腿安康
C．同卵雙胞胎因生活環(huán)境不一樣，皮膚有明顯的差異
D．一片綠色的玉米地里出現(xiàn)了白化苗

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