10．原尿與血漿相比，原尿中不含（　�。�
A．葡萄糖B．大分子蛋白質(zhì)C．水D．無機鹽

分析 （1）腎單位是腎臟的結(jié)構(gòu)和功能單位，腎單位包括腎小體和腎小管．腎小體包括呈球狀的腎小球和呈囊狀包繞在腎小球外面的腎小囊，囊腔與腎小管相通．
（2）尿的形成要經(jīng)過腎小球和腎小囊內(nèi)壁的濾過作用和腎小管的重吸收作用和分泌三個過程．

解答 解：當血液流經(jīng)腎小球時，除了血細胞和大分子的蛋白質(zhì)外，其他的如水、無機鹽、尿素、葡萄糖會濾過到腎小囊腔形成原尿．因此原尿與血漿相比，原尿中不含大分子蛋白質(zhì)．
故選：B．

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握腎單位結(jié)構(gòu)以及尿液的形成過程．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．簡答下面的問題：
豌豆的莖有的高（可達1米多高），也有的比較矮（只有20～30厘米），這種同一物種、同一性狀的不同表現(xiàn)形式在遺傳學上叫做相對性狀．如果將高莖豌豆和矮莖豌豆在自然條件下所結(jié)的種子播種在管理水平相同的同一塊土地上，結(jié)果高莖豌豆的種子長出的植株全部是高莖，矮莖豌豆的種子長出的植株全部是矮莖，原因是它們受不同的基因所控制．并且孟德爾認為，顯性基因控制顯性性狀，隱性基因控制隱性性狀．基因在生物個體中成對存在，形成的生殖細胞中只有一半．如果將同一高莖植株所結(jié)的種子分成兩份，一份種在肥沃的土壤中，一份播種在瘠瘦的土壤中，結(jié)果前者表現(xiàn)為高莖，后者表現(xiàn)為矮莖．以上事實表明：生物表現(xiàn)的性狀，不但受基因的控制，還受環(huán)境的影響．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．血漿中含量最多的兩種物質(zhì)是（　�。�
A．水和無機鹽B．水和蛋白質(zhì)C．葡萄糖和氨基酸D．葡萄糖和無機鹽

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

18．七年級生物興趣小組的幾位同學在做“饅頭在口腔中的變化”的探究實驗時，采用了不同的處理方法，具體如下：
1號試管：加入饅頭碎屑和2毫升唾液，并充分攪拌；
2號試管：加入饅頭碎屑和2毫升清水，并充分攪拌；
3號試管：加入饅頭塊和2毫升唾液，但不攪拌；
4號試管：加入饅頭碎屑和2毫升唾液，但不攪拌．
將4支試管都放入37℃的溫水中保溫10分鐘，取出冷卻后分別加入2滴碘液，搖勻后觀察試管中饅頭的顏色變化．請問：
（1）1號試管模擬了口腔中牙齒、舌和唾液的作用，其它實驗是1號試管的對照實驗，實驗結(jié)
果中2、3、4號試管中饅頭可能變成藍 色．
（2）1號試管饅頭碎屑沒有變色，原因是饅頭中的淀粉在唾液淀粉酶的作用下變成了麥芽糖．2號試管饅頭碎屑變色的原因是清水中不含淀粉酶，淀粉沒有變化．3號試管饅頭塊變色的原因是饅頭塊和唾液接觸面積小，淀粉沒被消化完
（3）該實驗成功可以說明淀粉在消化管的口腔開始被消化．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．近期在某些國家發(fā)現(xiàn)的新型冠狀病毒．這是一類似于SARS（傳染性非典型肺炎）的病原體，通過呼吸道感染人體，該病存在人傳染人的可能．請分析回答：
（1）根據(jù)傳播途徑判斷，上述疾病屬于呼吸道傳染�。c人體細胞相比，其病原體結(jié)構(gòu)特點是沒有（無）細胞結(jié)構(gòu)．
（2）日常生活中應勤洗手，與病人接觸者應戴醫(yī)用口罩，這在傳染病預防措施上屬于切斷傳播途徑．
（3）許多病原體侵入人體后，體內(nèi)能產(chǎn)生抵抗該病原體的抗體，形成由免疫細胞和免疫器官共同組成的人體免疫的第三道防線．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．煙臺是美麗的海濱城市，海洋為我們提供了大量的鮮美食品，如鮑魚、海蜇、對蝦等，它們分別屬于（　�。�
A．軟體動物、腔腸動物、節(jié)肢動物B．腔腸動物、軟體動物、節(jié)肢動物
C．節(jié)肢動物、腔腸動物、軟體動物D．魚類、軟體動物、腔腸動物

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖是眼球的結(jié)構(gòu)示意圖，請結(jié)合圖回答問題：
（1）想一想我們的眼睛，通常被稱為“白眼球”的部分是鞏膜．（填名稱）
（2）當我們剛走進電影院時，幾乎什么也看不見，片刻后才可看見周圍的人和物，這種變化是由于眼球的[1]瞳孔變大了．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．圖甲和圖乙分別為生物進化樹的一部分，根據(jù)所學知識，回答問題：
（1）①為兩棲動物．
（2）②為哺乳動物．
（3）⑤為苔蘚植物．
（4）裸子植物在繁殖方式上比④高等的主要表現(xiàn)為用種子繁殖．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．如圖表示切開的蘋果．有關(guān)敘述正確的是（　�。�
A．①由雌蕊發(fā)育而來B．②由受精卵發(fā)育而來
C．蘋果屬于被子植物D．①為②的萌發(fā)提供營養(yǎng)

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