精英家教網 > 初中生物 > 題目詳情
16．按照實驗操作過程，將①～④實驗步驟進行排序，正確的是（　�。�
A．③→④→②→①B．①→②→③→④C．①→②→④→③D．②→③→①→④

分析 制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片操作步驟是：擦→滴→撕→展→蓋→染．

解答 解：制作洋蔥鱗片葉表皮細胞的步驟是：擦：擦拭載玻片和蓋玻片； 滴：用滴管在載玻片中央滴一滴清水； 撕：用鑷子從洋蔥鱗片內表皮葉上撕取一塊； 展：展平放于水滴中央； 蓋：蓋蓋玻片，從水滴一邊逐漸放下，防止產生氣泡； 染：把一滴碘液滴在蓋玻片的一側； 吸：用吸水紙從蓋玻片的另一側吸引，使染液浸潤標本．即：擦→滴→撕→展→蓋→染→吸．如圖可知：①是蓋蓋玻片，②是滴清水，③放洋蔥表皮并展開，④是染色，因此正確順序為②→③→①→④．
故選：D．

點評 掌握“制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片”的方法步驟和正確的識圖方法能力是解題的關鍵．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．如圖為南極某海域生態(tài)系統(tǒng)食物網示意圖，請據(jù)圖回答：
（1）在該食物網中，企鵝和海豹的關系是競爭，虎鯨和須鯨的關系是捕食．
（2）企鵝生活在極其寒冷的環(huán)境，其全身的羽毛重疊、密接的鱗片狀、海水難以浸透，能夠很好地保溫．以上事例說明生物與環(huán)境的關系是生物適應環(huán)境．
（3）該生態(tài)系統(tǒng)的食物網有6條食物鏈．如果人們過度捕撈該海域中的磷蝦、對須鯨、企鵝、虎鯨的影響是數(shù)量減少．
（4）20世紀50-70年代，在許多國家，人閃經常施用DDT來殺滅害蟲．后來人們在該海域的生物體內必現(xiàn)農藥DDT，其中體內DDT含量最高的生物是虎鯨，原因是DDT沿食物鏈不斷積累．以上事例說明生態(tài)系統(tǒng)與其他生態(tài)系統(tǒng)的關系是相互關聯(lián)的．
（5）該生態(tài)系統(tǒng)是比較脆弱的，原因是該生態(tài)系統(tǒng)中生物的數(shù)量和種類較小，自動調節(jié)能力較弱．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列都屬于兩棲動物的是（　�。�
A．烏龜、青蛙B．鱷魚、蟾蜍C．青蛙、大鯢D．蠑螈、鱷魚

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

4．病毒結構簡單，無細胞結構，一般是由蛋白質外殼和內部的遺傳物質構成．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

11．如圖是植物細胞和動物細胞的結構示意圖，據(jù)圖回答問題：

①屬于植物細胞的是甲圖，屬于動物細胞的是乙 圖，圖中B的主要作用是控制細胞內外物質的進出．
②與植物細胞吸水和失水有關的是F（填字母代號）
③圖中結構E名稱是葉綠體．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．如圖所示的實驗可以說明植物在進行光合作用時產生的氣體是（　�。�
A．氧氣B．二氧化碳C．氮氣D．氫氣

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

8．劉雯同學想知道細胞的失水和吸水是否與細胞液和周圍溶液濃度有關，于是便設計了下列實驗來探究這一問題．
（1）提出問題：細胞的失水和吸水與細胞液和周圍溶液的濃度有關嗎？
（2）作出假設：細胞的失水和吸水與細胞液和周圍溶液濃度有關．
（3）設計實驗方案：
①取4份質量相同（選填“相同”或“不同”）的洋蔥塊；
②用水和蔗糖分別配制成濃度為10%、14%、18%和22%的相同質量的蔗糖溶液；
③將洋蔥塊分別放入配制好的、不同濃度的蔗糖溶液中，觀察實驗現(xiàn)象．
（4）實驗結果如表所示：
溶液中蔗糖濃度10%14%18%22%
現(xiàn)象洋蔥塊質量變大洋蔥塊質量不變洋蔥塊質量變小洋蔥塊質量變小
由表可知，洋蔥的細胞液的濃度大約為14%．（用題中蔗糖的濃度表示）．
（5）實驗結論：細胞的失水和吸水與細胞液和周圍溶液的濃度有關．
（6）拓展：植物體吸水的主要器官是根，在該器官中，吸水能力最強的結構是成熟區(qū)（選填“成熟區(qū)”或“分生區(qū)”）．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

5．細胞不需要的物質就不能通過細胞膜．×（判斷對錯）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．某興趣小組為了探究“土壤的干濕程度對蚯蚓生活的影響”設計了相關方案．下列有關方案設計的敘述中，不合理的是（　�。�
A．設計甲（濕潤土壤），乙（干燥土壤）兩組作為實驗對照
B．在甲，乙兩容器中各放入1條蚯蚓
C．甲，乙兩容器中各放入大小及生理狀況均相同的蚯蚓各5條
D．甲，乙兩容器分別裝入濕潤和干燥的土壤后，應放在適宜且相同的環(huán)境中

查看答案和解析>>

同步練習冊答案