7．下列哪項(xiàng)屬于社會行為（　�。�
A．作繭自縛B．螳螂捕蟬C．狗急跳墻D．猴王爭霸

分析 社會行為是一些營群體生活的動物，群體內(nèi)形成一定的組織，成員之間有明確分工，共同維持群體生活的行為，如蜂群中的蜂王、工蜂、雄蜂各有分工．有的群體中還會形成等級，如草原上的雄性頭羊總是優(yōu)先占領(lǐng)配偶．

解答 解：ABC、“螳螂捕蟬”、“狗急跳墻”、“作繭自縛”，它們?nèi)后w內(nèi)都沒有明確的分工，也沒有嚴(yán)格的等級，因此，都不具有社會行為．
D、“猴王爭霸”體現(xiàn)了群體內(nèi)有明顯的等級，因此具有社會行為；
所以，屬于社會行為的是“猴王爭霸”．
故選：D

點(diǎn)評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握社會行為的特征．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

17．植物的綠色部分的細(xì)胞中含有葉綠體，能夠進(jìn)行光合作用，將光能轉(zhuǎn)化為有機(jī)物中的化學(xué)能．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．在芽的發(fā)育過程中，能再次形成新芽的一組結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．葉原基和芽原基B．生長點(diǎn)和芽原基C．生長點(diǎn)和葉原基D．幼葉和芽軸

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

15．植物按其種子是否裸露可分為裸子植物和被子植物．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．與蝌蚪相比，只有成蛙才具有的結(jié)構(gòu)是（　�。�
A．鰓B．肺C．尾巴D．后肢

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科目：初中生物 來源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

12．為了探究水分對種子萌發(fā)的影響，王華設(shè)計了一個實(shí)驗(yàn)，如表．
花盆 光照溫度  水分小麥種子 種子萌發(fā)數(shù)量 
 1 有光20℃ 充足 20粒 
 2無光  20℃不充足  20粒
（1）你認(rèn)為他設(shè)計的這個探究實(shí)驗(yàn)是否能夠確定結(jié)果只是由這個變量引起的？如果不能，應(yīng)如何修改？不能．因?yàn)橛袃蓚�變量，應(yīng)該只有一個變量
（2）在探究水分對種子萌發(fā)的影響這個實(shí)驗(yàn)中，變量是什么？水分
（3）為什么每組要用20粒種子做實(shí)驗(yàn)？只用2粒種子做實(shí)驗(yàn)行嗎？每組選取20粒，可確保實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)準(zhǔn)確，減少誤差．每組選2粒不行．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

19．請結(jié)合圖中的有關(guān)動物回答問題．
（1）①屬于兩棲類動物，主要以農(nóng)業(yè)害蟲為食，被稱為“農(nóng)田衛(wèi)士”．
（2）②適于水中生活的呼吸器官是鰓．
（3）④用肺呼吸，在生殖發(fā)育方面的特征是胎生哺乳．
（4）⑤適于飛行生活，體內(nèi)具有氣囊可輔助呼吸．
（5）上述類群屬于恒溫動物的有④⑤．
（6）將圖中①-⑤按由簡單到復(fù)雜的順序進(jìn)行排列，正確的是C
A．①②③④⑤B．⑤④③②①C．③②①⑤④D．②③④⑤①

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

16．有關(guān)微生物的敘述正確的是（　�。�
A．微生物結(jié)構(gòu)簡單，都是單細(xì)胞原核生物
B．微生物就是用肉眼無法看到的生物
C．美味可口的蘑菇屬于微生物
D．微生物體形微小，在自然界的作用可以忽略不計

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

10．竹節(jié)蟲的身體與竹枝極為相似，這屬于（　　）
A．生物對環(huán)境的適應(yīng)B．生物對環(huán)境的影響
C．環(huán)境對生物的制約D．環(huán)境對生物的適應(yīng)

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同步練習(xí)冊答案