下面有五種動物:

 請根據(jù)所學(xué)知識,嘗試著對它們進行分類,在填空線上填寫該動物的名稱代號。

 

 

【答案】

E B D A C

【解析】

試題分析:①E是鳥類,體內(nèi)有脊柱,屬于脊椎動物,且有翅,身體呈流線型,前肢變成翼,會飛行,

②B屬于哺乳動物,是脊椎動物中最高等的一個類群,但是無翅,有四肢,

③D是蝸牛,身體柔軟,外面有殼,體內(nèi)無脊柱,屬于無脊椎動物中的軟體動物,

④A是蚯蚓,屬于無脊椎動物,體外無硬殼,但身體由許多體節(jié)構(gòu)成,是環(huán)節(jié)動物,

⑤C是珊瑚,也是無脊椎動物,體外無殼,身體也不分節(jié),但有體腔,屬于腔腸動物。

考點:此題考查的是動物的分類。

點評:此題較新穎,仔細(xì)分析題中的動物的特點,總結(jié)它們所屬的類群。

 

練習(xí)冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

下面有五種動物:請根據(jù)所學(xué)知識,嘗試著對它們進行分類,在填空線上填寫該動物的名稱代號.

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科目:初中生物 來源: 題型:

下面有五種動物,請根據(jù)以下的分類表解回答問題.
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(1)寫出下列序號所代表的動物名稱:②
 
  ④
 

(2)上述表解中“X”表示的內(nèi)容為
 

(3)蝗蟲在分類表解中的位置與序號
 
所代表的動物相同.
(4)蟾蜍的發(fā)育方式與表解中序號
 
所代表的動物有相似之處.
(5)若在上述生物中再給你添加一種植物---玉米,下列可以作為玉米與上述動物區(qū)分的分類依據(jù)是
 

A.能否呼吸     B.有無細(xì)胞壁    C.有無DNA    D.生長過程中是否有細(xì)胞分裂
(6)若在上述生物中再給你添加一種病毒---流感病毒,下列不能作為該病毒與上述動物區(qū)分的分類依據(jù)是
 

A.有無葉綠體      B.有無細(xì)胞膜      C.有無細(xì)胞核      D.有無細(xì)胞結(jié)構(gòu).

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科目:初中生物 來源:2012年人教版初中生物八年級上6.1.1嘗試對生物進行分類練習(xí)卷(帶解析) 題型:綜合題

下面有五種動物:

請根據(jù)所學(xué)知識,嘗試著對它們進行分類,在填空線上填寫該動物的名稱代號。

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科目:初中生物 來源:不詳 題型:解答題

下面有五種動物:請根據(jù)所學(xué)知識,嘗試著對它們進行分類,在填空線上填寫該動物的名稱代號.

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