10．肺活量是人肺功能的一項(xiàng)重要指標(biāo)，肺活量的大小與下列哪些因素有關(guān)（　�。�
A．年齡B．性別C．健康狀況D．以上都是

分析 肺活量是指用力深吸氣后再用力深呼氣所能呼出的最大氣體量，即使盡力呼氣也不能把肺內(nèi)的所有氣體呼出來，據(jù)此解答．

解答 解：肺活量是指在不限時(shí)間的情況下，一次最大吸氣后再盡最大能力所呼出的氣體量，這代表肺一次最大的機(jī)能活動(dòng)量，是反映人體生長(zhǎng)發(fā)育水平的重要機(jī)能指標(biāo)之一，影響肺活量的因素有：年齡、性別和健康狀況等．
故選：D

點(diǎn)評(píng) 明確影響肺活量的因素是關(guān)鍵．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

20．神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是（　　）
A．興奮B．應(yīng)激性C．神經(jīng)沖動(dòng)D．反射

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．下列生物現(xiàn)象中，哪一項(xiàng)是生物對(duì)環(huán)境的適應(yīng)（　　）
A．河邊垂柳的枝條，垂向河面B．仙人掌適應(yīng)干旱而葉變成刺
C．蚯蚓的活動(dòng)使土壤變得疏松而肥沃D．雨露滋潤(rùn)禾苗壯

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．生活在不同環(huán)境中的動(dòng)物，運(yùn)動(dòng)方式各有不同，運(yùn)動(dòng)器官也各種各樣．下列關(guān)于運(yùn)動(dòng)器官與運(yùn)動(dòng)方式的敘述中，正確的一項(xiàng)是（　�。�
A．魚類主要靠魚鰭產(chǎn)生的推力游動(dòng)
B．蛇的附肢短小，所以只能進(jìn)行爬行運(yùn)動(dòng)
C．獵豹唯一的運(yùn)動(dòng)方式是奔跑
D．鳥的翼和昆蟲的翅是特殊的飛行器官

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．請(qǐng)認(rèn)真觀察下面的血液循環(huán)的途徑示意圖，回答問題：
（如果在橫線的前面有括號(hào)，則先在括號(hào)內(nèi)填寫指示線序號(hào)，再在橫線上填寫結(jié)構(gòu)名稱） 
（1）人體內(nèi)的血液循環(huán)包括體循環(huán)和肺循環(huán)兩部分．體循環(huán)是指血液由[8]左心室壓入[1]主動(dòng)脈，再通過全身各級(jí)動(dòng)脈、毛細(xì)血管網(wǎng)、各級(jí)靜脈，然后匯集到上腔靜脈和[5]下腔靜脈，流回[3]右心房的過程．
（2）肺循環(huán)是指血液由右心室壓入[6]肺動(dòng)脈，經(jīng)過肺部毛細(xì)血管網(wǎng)、由肺靜脈流回[7]左心房的過程．
（3）在肺循環(huán)中，當(dāng)血液流經(jīng)肺部毛細(xì)血管網(wǎng)時(shí)，血液與肺泡內(nèi)的氣體發(fā)生氣體交換，變?yōu)楹醵唷㈩伾r紅的動(dòng)脈血．

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．以下敘述中正確的是（　�。�
A．生物體都具有遺傳和變異的特性
B．植物的分生組織通過細(xì)胞的分裂和分化，形成了上皮組織，營(yíng)養(yǎng)組織，輸導(dǎo)組織，機(jī)械組織等
C．對(duì)光時(shí)，應(yīng)選用低倍物鏡，最大光圈，左眼注視目鏡，右眼同時(shí)睜開
D．具有“空中死神”之稱的是紫外線，它會(huì)對(duì)生物圈造成破壞性影響

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

2．在接穗上發(fā)育成的枝條結(jié)出的果實(shí)，將主要表現(xiàn)的特征是（　�。�
A．砧木的特征B．砧木或接穗的特征
C．接穗的特征D．砧木與接穗的共同特征

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．蔣思博同學(xué)制作了洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞、人的口腔上皮細(xì)胞時(shí)玻片標(biāo)本，在顯微鏡下看到的情況如圖甲、乙所示．請(qǐng)你分析并據(jù)圖回答下列相關(guān)問題：
（1）據(jù)圖可知，蔣思博觀察到的洋蔥表皮細(xì)胞是圖乙（選填：甲或乙）其所示的部分屬于保護(hù)組織．
（2）圖甲中出現(xiàn)氣泡，是由于制作玻片標(biāo)本“蓋蓋玻片”步驟的操作不規(guī)范導(dǎo)致的．后來，蔣思博又重新制作了玻片標(biāo)本，在顯微鏡下看到的情況如圖丁所示，圖丁中的標(biāo)號(hào)②所示結(jié)構(gòu)被稱為“遺傳信息庫”．
（3）觀察時(shí)，蔣思博想把圖丁中的A細(xì)胞移到視野中央，可向左上方（方向）移動(dòng)標(biāo)本．
（4）蔣思博觀察到圖乙時(shí)，使用的是目鏡5×、物鏡10×，如果想使觀察到的細(xì)胞更少、更大，應(yīng)選擇的物鏡是40×（選填：4×、10×、40×），此時(shí)需轉(zhuǎn)動(dòng)圖丙顯微鏡中的標(biāo)號(hào)②所示結(jié)構(gòu)即可完成．為了使觀察到的物像更加清晰，還要微調(diào)標(biāo)號(hào)⑤所示結(jié)構(gòu)．
（5）圖中甲、乙細(xì)胞共同具有的能量轉(zhuǎn)換器是線粒體（填結(jié)構(gòu)名稱）

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列不能說明生物適應(yīng)環(huán)境的例子是（　�。�
A．仙人掌的葉退化成刺B．有些魚背深灰色，但肚皮為白色
C．北極熊為白色D．蜣螂改變草原環(huán)境

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案