9.花生是人們常吃的一種食品.花生果殼內(nèi)的種子(即花生仁)有大有小,顏色也有深紅、淺紅之分,這與其品種及種植的土壤有關(guān).請(qǐng)回答:
(1)花生的種子是由花的胚珠發(fā)育來(lái)的,種子中的胚是由受精卵發(fā)育來(lái)的.
(2)下列有關(guān)花生的部分性狀不屬于相對(duì)性狀的是C
A、花生仁的深紅色與淺紅色
B、花生仁的大粒與小粒
C、花生仁的大粒與花生仁的深紅色
(3)假設(shè)決定花生仁淺紅色的基因(A)是顯性基因,決定深紅色的基因(a)是隱性基因.如果花生仁表現(xiàn)為深紅色,其基因組成應(yīng)該是aa.
(4)如果將大;ㄉN植在貧瘠的土壤中,結(jié)出小;ㄉ@種單純由環(huán)境引起的變異不能(能/不能)遺傳給后代.

分析 1、一朵花完成傳粉與受精后子房發(fā)育成果實(shí),子房壁發(fā)育成果皮,胚珠發(fā)育成種子.
2、由遺傳物質(zhì)改變引起的變異是可以遺傳的,僅由環(huán)境引起而遺傳物質(zhì)未發(fā)生改變的變異是不能遺傳的
由此作答.

解答 解:(1)受精后,花的部分結(jié)構(gòu)凋落了,只有子房發(fā)育成果實(shí),其中子房壁發(fā)育成果皮,胚珠發(fā)育成種子,受精卵發(fā)育成胚.
(2)相對(duì)性狀是指同種生物同一性狀的不同表現(xiàn)形式,花生種子的大粒與花生種子的深紅色,不屬于同一性狀,因此不屬于相對(duì)性狀.
(3)當(dāng)細(xì)胞內(nèi)控制某種性狀的一對(duì)基因都是顯性或一個(gè)是顯性、一個(gè)是隱性時(shí),生物體表現(xiàn)出顯性基因控制的性狀;當(dāng)控制某種性狀的基因都是隱性時(shí),隱性基因控制的性狀才會(huì)表現(xiàn)出來(lái).決定深紅色的基因(a)是隱性基因.如果花生仁表現(xiàn)為深紅色,其基因組成應(yīng)該是aa.
(4)由遺傳物質(zhì)的改變而引起的變異是可遺傳的,叫可遺傳變異;單純由環(huán)境引起的變異,如沒有影響到遺傳物質(zhì)基礎(chǔ),是不遺傳的,叫不遺傳變異.將大花生種植在貧瘠的土壤中,結(jié)出小花生,這種單純由環(huán)境引起的變異不能遺傳給后代.
故答案為:
(1)胚珠;受精卵   
(2)C   
(3)aa   
(4)不能

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練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

19.某同學(xué)在探究“饅頭在口腔中的變化”時(shí),設(shè)計(jì)了如下三個(gè)裝置:

將A饅頭碎屑放入①號(hào)試管,注入2毫升唾液號(hào)試管,并進(jìn)行充分的攪拌;將B饅頭碎屑放入②注入2毫升清水試管,并進(jìn)行充分的攪拌;將C饅頭放入③號(hào),注入2毫升唾液,不進(jìn)行充分的攪拌.
請(qǐng)據(jù)他的實(shí)驗(yàn)回答以下問題:
(1)保溫后,在三支試管中分別滴加2滴碘液,可能呈深藍(lán)色的是②試管,呈淺藍(lán)色或部分變藍(lán)的是③號(hào)試管;基本無(wú)色的是①號(hào)試管.
(2)分析以上三支試管的顏色變化,原因是:
①號(hào)試管:淀粉被唾液中的唾液淀粉酶分解
②號(hào)試管:試管中沒有唾液淀粉酶還存在淀粉
③號(hào)試管:淀粉沒有完全被淀粉酶分解試管中還存在部分淀粉
(3)請(qǐng)分別依次寫出淀粉、蛋白質(zhì)、糖類在消化道內(nèi)開始被消化的部位:口腔、胃、小腸.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

20.如圖是人體心臟結(jié)構(gòu)模式圖,據(jù)圖回答下列問題:
(1)從心臟結(jié)構(gòu)看,心肌壁主要由肌肉組織構(gòu)成,心室壁的厚度比心房壁厚.
(2)在人體的血液循環(huán)過(guò)程中,體循環(huán)開始于左心室,結(jié)束于右心房.
(3)人生病后靜脈注射藥物,藥物在心臟的四個(gè)腔中先后出現(xiàn)的順序是3,4,1,2(填數(shù)字).
(4)在心臟的四個(gè)腔內(nèi),流動(dòng)著靜脈血的是4和3(或3和4)(填數(shù)字).

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

17.生活中處處有化學(xué):
(1)人類六大營(yíng)養(yǎng)素中,能供給人體能量的有油脂、蛋白質(zhì)和糖類.青少年缺Ca(或鈣)(填寫元素符號(hào))會(huì)患佝僂病和發(fā)育不良.
(2)下列做法有益人體健康的是CD.
A.霉變的大米洗凈后食用               B.大量使用防腐劑,延長(zhǎng)食品保存期
C.大量出汗后,適量飲用含無(wú)機(jī)鹽的飲料   D.每天攝入一定量的蔬菜、水果等含維生素較多的食物.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

4.如圖是一個(gè)典型的細(xì)菌結(jié)構(gòu)模式圖,其中:
(1)②是細(xì)胞質(zhì);③是遺傳物質(zhì);④是細(xì)胞膜;⑤是細(xì)胞壁;
(2)細(xì)菌的基因存在于數(shù)字③所指的結(jié)構(gòu)中.
(3)這種細(xì)菌會(huì)運(yùn)動(dòng)是根據(jù)圖中數(shù)字①所代表的結(jié)構(gòu)作出推斷的.
(4)當(dāng)數(shù)字⑤所指的結(jié)構(gòu)增厚時(shí),細(xì)菌能夠形成休眠體,以抵抗不良環(huán)境.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

14.水蚤的身體呈半透明,制作裝片后在低倍顯微鏡下可以觀察到其心臟的搏動(dòng)情況.某班甲、乙、丙、丁四組學(xué)生,分別用滴管從溫度為10℃、20℃、30℃的三種含有水蚤的培養(yǎng)液中吸取培養(yǎng)液,滴在載玻片上,制成不同裝片進(jìn)行觀察,得到數(shù)據(jù)如下表.試回答:
 甲組乙組丙組丁組
平均心率
(次/分)
10℃281191192187
20℃(室溫)288286289291
30℃401408398296
(1)本實(shí)驗(yàn)研究的問題是溫度變化是如何影響水蚤心率的?
(2)表中有錯(cuò)誤數(shù)據(jù)的組別和對(duì)應(yīng)溫度分別是甲、10℃,丁、30℃.
(3)經(jīng)過(guò)分析發(fā)現(xiàn),實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)有誤是因?yàn)閷?shí)驗(yàn)操作的時(shí)間太長(zhǎng)引起的,為什么實(shí)驗(yàn)操作的時(shí)間太長(zhǎng)會(huì)引起數(shù)據(jù)錯(cuò)誤?載玻片上的水蚤時(shí)間長(zhǎng)了會(huì)氧氣不足.

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

1.地球上的生物種類非常之多,構(gòu)成生物(病毒除外)結(jié)構(gòu)的基本單位都是(  )
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

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D.在吸氣和呼氣時(shí),肺內(nèi)都能進(jìn)行氣體交換

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

3.菜農(nóng)賣菜過(guò)程中,不時(shí)地往青菜上灑水,主要目的是(  )
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C.補(bǔ)充水分保持新鮮D.為了清洗菜葉上的贓物

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