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12.如圖是心臟的結構模式圖,下列敘述不正確的是(  )
A.流著動脈血的心腔有A、BB.流著靜脈血的血管有b、d、g
C.體循環(huán)起始于C,終止于BD.血液可以由c→A→B→a的方向流動

分析 觀圖可知:A是左心房、B是左心室、C是右心房、D是右心室、a是主動脈、b是肺動脈、c是肺靜脈、d是上腔靜脈、e是動脈瓣、f是房室瓣、g是下腔靜脈,血液循環(huán)途徑如下:

解答 解:由分析可知:
A、圖示中A是左心房、B是左心室、C是右心房、D是右心室.在圖中流動脈血的心腔有A左心室和B左心房,A正確;
B、靜脈血是指含氧量低,氧氣與血紅蛋白分離,顏色暗紅的血液,因此b肺動脈、C右心房、D右心室、d上下腔靜脈、g體靜脈內流靜脈血,B正確;
C、體循環(huán)的循環(huán)途徑為:B左心室→a主動脈→各級動脈→組織處毛細血管→各級靜脈→上、下腔靜脈→C右心房.所以體循環(huán)開始于B左心室,結束于C右心房,C錯誤;
D、在心房與心室之間具有房室瓣,心室與動脈之間具有動脈瓣,這些瓣膜只能向一個方向開:房室瓣只能朝向心室開,動脈瓣只能朝向動脈開,這樣就保證了血液只能按一定的方向流動:血液只能從心房流向心室,從心室流向動脈,而不能倒流,D正確.
故選:C.

點評 掌握心臟的結構和血液循環(huán)途徑是解題的關鍵.

練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:實驗探究題

19.逢年過節(jié)人們喜歡購買鮮花裝飾家里或贈送親朋好友,鮮花莖稈下切口若被細菌感染,則會大大縮短其保鮮的時間.而研究表明,柚子皮的提取液有明顯的殺菌作用.能否利用柚子皮的提取液來延長鮮花保鮮的時間呢?某生物興趣小組成員設計的實驗方案如表:
組別玫瑰花培養(yǎng)液添加劑其他環(huán)境條件
A5支1000毫升10毫升清水相同且適宜
B5支1000毫升
(1)表格中①處應填寫的內容是10ml柚子皮提取液
(2)每組不是選用1支而是5支的原因是:用5支玫瑰花實驗可以避免偶然性,減小實驗誤差,增加實驗可信度,還應在相同的條件下進行重復實驗為確保玫瑰花保鮮的時間不同由實驗變量引起,實驗所用玫瑰花的生長狀況、品種、開花的時間都應相同
(3)兩組相比,若B組玫瑰花保鮮的時間更長,則說明柚子皮的提取液是可以延長鮮花的保鮮時間.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

3.如圖為顯微鏡下觀察到的血涂片視野一部分,請據圖回答:
(1)具有止血和加速凝血作用的是[C]血小板;有輸送氧和部分二氧化碳作用的是[A]紅細胞.
(2)患急性炎癥時數目增多的是[B]白細胞.
(3)A和B在結構上的區(qū)別是A無細胞核,B有細胞核.
(4)D的作用運載血細胞,運輸營養(yǎng)物質和代謝廢物.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

20.圖為嫁接過程示意圖,請回答下列相關問題:
(1)嫁接的方式有兩種,其中甲為枝接,使用枝作接穗;乙為芽接,使用芽作接穗.
(2)接穗是圖中的①③,砧木是圖中的②④(填序號).
(3)A過程得到的是接穗,B過程是對砧木進行處理.
(4)C過程保證嫁接成功的關鍵是使③和④上端的切口對齊,以利于它們形成層的緊密結合.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

7.科學家們將男人、女人體細胞內的染色體進行整理,形成了下列的排序圖.請分析回答:

(1)從圖中可以看出,在人的體細胞中,染色體是成對 存在的.
(2)根據染色體組成可以判斷,A圖為男性的染色體組成.
(3)B圖產生的生殖細胞中含有23條染色體.
(4)若甲、乙是一對夫婦,第一胎生的是女孩,假如他們再生第二胎,生男孩的可能性約為50%.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

17.下列幾種營養(yǎng)物質中,不經消化就可被小腸直接吸收進入血液的是(  )
A.葡萄糖B.糖類C.脂肪D.蛋白質

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

4.請你仔細觀察三種血管的結構示意圖,據圖填寫三種血管的比較表
血管種類管壁特點血流速度主要功能
動脈管壁較厚,彈性大;最快把心臟中的血液輸送到全身各處
靜脈管壁較薄,彈性小;把血液從身體各部分送回心臟
毛細血管管壁非常薄,只由一層上皮細胞構成最慢便于血液與組織細胞充分地進行物質交換

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

1.飲食與健康密切相關,下列做法中有益于健康的是( 。
A.飲食清淡B.喝飲料代替飲水C.多吃肉食D.不吃早餐

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

2.讀青蛙發(fā)育過程中某些階段的示意圖,回答下列問題(提示:C表示受精卵)
(1)青蛙的這種發(fā)育過程屬于變態(tài)發(fā)育.這種發(fā)育過程包括受精卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙等階段.
(2)圖中的B(出膜第一天)用鰓呼吸,生活在水中,從D開始用肺和皮膚呼吸.這樣的動物叫作兩棲動物.
(3)青蛙的生殖和發(fā)育在水中進行,青蛙進行體外(填“體內”或“體外”)受精.
(4)青蛙的有性生殖方式為卵生(填“卵生”或“胎生”).
(5)青蛙在繁殖時期特有的一種行為是抱對,這種行為可提高卵的受精率.

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