幾位同學(xué)對校園內(nèi)的植物進行了調(diào)查，在進行分類時產(chǎn)生了分歧，請你幫他們正確分類。法國梧桐（懸鈴木）、柳樹、毛白楊、月季、龍爪槐、雪松、美人蕉、牽牛花、蓮、丁香、白茅（茅草）、菊花、紫荊、馬尾松、水葫蘆、迎春、狗尾草

（1）校園內(nèi)的這些植物中，草本植物有________種，木本植物________種。

（2）屬于草本植物的是________；

（3）屬于灌木的是________；

（4）屬于喬木的是________。

答案：略
解析：

（1）7、10�。�2）美人蕉、牽�；�、蓮、白茅（茅草）、水葫蘆、狗尾草、菊花�。�3）迎春、月季、紫荊�。�4）法國梧桐（懸鈴木）、柳樹、毛白楊、龍爪槐、雪松、馬尾松


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

（2009?濟寧）我市某校的幾位同學(xué)對生物學(xué)知識情有獨鐘，經(jīng)常做一些有關(guān)生物學(xué)的小實驗，這次他們準備探究某些條件與大豆種子萌發(fā)的關(guān)系．
（一）實驗步驟：
（1）取三個無色透明的玻璃杯，分別標記A、B、C，并且在瓶底各鋪兩張餐巾紙，各加適量水．
（2）取30粒黃豆種子分別放入A、B、C杯底的餐巾紙上．
（3）A杯不作處理，B杯用黑布全部罩住，C杯內(nèi)抽干氣體并密封．然后把A、B、C均置于24℃-27℃環(huán)境中．（如圖）
（二）實驗現(xiàn)象
幾天后，A、B兩杯內(nèi)的種子多數(shù)萌發(fā)，C杯內(nèi)種子無萌發(fā)現(xiàn)象．
（三）回答問題：
（1）要證明光照對大豆種子萌發(fā)有無影響，你認為應(yīng)選用
A、B
A、B
作為對照實驗．該實驗的結(jié)論是
有光無光均發(fā)芽（或發(fā)芽與光照無關(guān)）
有光無光均發(fā)芽（或發(fā)芽與光照無關(guān)）
．該實驗的變量是
光照
光照
．
（2）要證明空氣對種子萌發(fā)有無影響，你認為應(yīng)選用
A、C
A、C
作為對照實驗．
（3）老師認為這幾位同學(xué)在實驗步驟2中的描述欠嚴密，處理欠妥當(dāng)，請你指出其中一處不足：
大豆應(yīng)平均分配或大豆應(yīng)有發(fā)芽能力
大豆應(yīng)平均分配或大豆應(yīng)有發(fā)芽能力
．

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科目：初中生物 來源：生物教研室 題型：043

幾位同學(xué)對校園內(nèi)的植物進行了調(diào)查，在進行分類時產(chǎn)生了分歧，請你幫他們正確分類。法國梧桐（懸鈴木）、柳樹、毛白楊、月季、龍爪槐、雪松、美人蕉、牽�；ā⑸�、丁香、白茅（茅草）、菊花、紫荊、馬尾松、水葫蘆、迎春、狗尾草

（1）校園內(nèi)的這些植物中，草本植物有________種，木本植物________種。

（2）屬于草本植物的是________；

（3）屬于灌木的是________；

（4）屬于喬木的是________。

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科目：初中生物 來源：同步題 題型：填空題

幾位同學(xué)對校園內(nèi)的植物進行了調(diào)查，在進行分類時產(chǎn)生了分歧，請你幫他們正確分類。
法國梧桐(懸鈴木)、柳樹、毛白楊、月季、龍爪槐、雪松、美人蕉、牽�；�、蓮、丁香、白茅(茅草)、菊花、紫荊、馬尾松、水葫蘆、迎春、狗尾草
(1)校園內(nèi)的這些植物中，草本植物有_________種，木本植物__________種；
(2)屬于草本植物的是_________；
(3)屬于灌木的是_________；
(4)屬于喬木的是________________。

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科目：初中生物 來源：同步題 題型：單選題

有幾位同學(xué)在某植物上發(fā)現(xiàn)了許多芽，有的長得較小，有的長得較大，下面是這幾位同學(xué)對上面觀察的判斷，正確的是
[     ]
A．甲同學(xué)認為長得肥大的芽是因為吸收了較多的營養(yǎng)物質(zhì)，瘦小的是因為缺少營養(yǎng)物質(zhì)    
B．乙同學(xué)認為長得肥大的芽一定是花芽，將來發(fā)育成花  
C．丙同學(xué)認為長得肥大的芽是頂芽，它將使主莖長高    
D．丁同學(xué)認為長得瘦小的芽是枝芽，將來發(fā)育為枝葉

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同步練習(xí)冊答案