17．下列敘述中，與“綠葉在光下制造有機物”實驗無關(guān)的是（　�。�
A．用黑紙片遮蓋葉片一部分B．二氧化碳使澄清石灰水變渾濁
C．淀粉遇碘液變藍D．葉綠素能溶解到酒精中

分析 （1）《綠葉在光下制造有機物》的實驗步驟：暗處理→部分遮光→光照→摘下葉片→酒精脫色→漂洗加碘→觀察顏色．實驗要點：光合作用需要光、光合作用制造淀粉、碘遇到淀粉變藍色，酒精溶解葉片中的葉綠素．關(guān)鍵是確定控制實驗變量、設(shè)置對照實驗．
（2）對照實驗：在探究某種條件對研究對象的影響時，對研究對象進行的除了該條件不同以外，其他條件都相同的實驗．根據(jù)變量設(shè)置一組對照實驗，使實驗結(jié)果具有說服力．一般來說，對實驗變量進行處理的，就是實驗組．沒有處理是的就是對照組．

解答 解：A、用黑紙片把葉片的一部分從上下兩面遮蓋起來，是為了形成對照實驗，實驗變量是光照．如果這一部分遇碘不變藍，而照光部分變藍，說明經(jīng)一晝夜黑暗處處理后葉片中原來貯存的淀粉消耗了，照光部分的淀粉是葉片在實驗過程中制造的，還說明葉片只有在光照條件下才能制造淀粉，該選項不符合題意．
B、二氧化碳的特性是能使澄清石灰水變渾濁，常用其檢驗是否有二氧化碳的存在，與“綠葉在光下制造有機物”實驗無關(guān)，該選項符合題意． 
C、向葉片滴加碘液的目的是根據(jù)淀粉遇碘變藍色的特性，檢驗是否產(chǎn)生淀粉，該選項不符合題意．
D、酒精脫色：光照幾個小時后把葉片放入盛有酒精的小燒杯中，隔水加熱，使葉片含有的葉綠素溶解到酒精中至葉片變成黃白色．葉綠素為綠色，脫色后便于觀察，如不脫色，不易觀察到淀粉遇碘變藍的現(xiàn)象；脫色時，酒精要隔水加熱是因為酒精的燃點低，防止酒精燃燒發(fā)生危險，該選項不符合題意．
故選：B．

點評 解答此類題目的關(guān)鍵是理解掌握綠葉在光下制造有機物的實驗以及對照實驗的特點．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．下列實驗中，所有試劑不能達到使用目的一組是（　�。�
實驗名稱所用試劑使用目的
甲制作洋蔥表皮細胞臨時裝片碘液染色
乙制作人口腔上皮細胞臨時裝片清水保持細胞形狀
丙綠葉在光下制造淀粉酒精溶解葉綠素
丁制作黑藻葉片細胞臨時裝片清水保持細胞形狀
A．甲B．乙C．丙D．丁

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．用于顯微鏡觀察的材料應(yīng)該是（　　）
A．薄而透明的B．完整的C．新鮮的D．干燥的

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

5．如圖為綠色植物的葉片進行某生理活動的示意圖，據(jù)圖回答下列問題
（1）在白天光照條件下，葉片進行光合作用大于呼吸作用時，B為氧氣，則A為二氧化碳，C為有機物．
（2）在白天光照條件下，根吸收的水分向上運輸?shù)饺~的主要動力是來自于葉片的蒸騰作用．
（3）從上述可見，在白天光照條件下，綠色植物的葉片進行3種生理作用，綠色植物進行光合作用的主要器官是葉光合作用的場所是葉綠體．
（4）圖中的A和B進出葉片的“門戶”是由保衛(wèi)細胞構(gòu)成的氣孔；光合作用制造的有機物通過篩管（選填“導管”或“篩管”）運輸?shù)街参矬w的各個部位．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．關(guān)于菜豆種子和玉米種子的結(jié)構(gòu)，下列結(jié)論錯誤的是（　�。�
A．玉米種子含有淀粉B．菜豆種子有兩片子葉
C．玉米種子沒有子葉D．菜豆種子沒有胚乳

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

2．如圖為某些微小生物的形態(tài)圖，請據(jù)圖回答下列問題
（1）圖片中B生物屬于病毒，它的結(jié)構(gòu)是由蛋白質(zhì)外殼和內(nèi)部遺傳物質(zhì)組成．B生物不能獨立生活，只能寄生在活細胞中．
（2）在釀酒、做面包和蒸饅頭時離不開[C]酵母菌，釀酒時必需設(shè)置無氧環(huán)境．
（3）D的菌體是由細胞連接而成的菌絲構(gòu)成的；它靠產(chǎn)生大量的孢子來繁殖后代．
（4）A所指的生物每一個細胞都是獨立生活的，因此屬于單細胞生物．
（5）A和C、D之間結(jié)構(gòu)上最大的區(qū)別是A沒有成形的細胞核．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列各項與生殖沒有關(guān)系的是（　　）
A．孢子B．芽孢C．精子D．卵細胞

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

6．生物圈中的生物體，大小相差懸殊，外部形態(tài)千姿百態(tài)，內(nèi)部結(jié)構(gòu)繁簡不一，生活環(huán)境也紛繁復雜，但這些生物都有一個共同的基礎(chǔ)---細胞．細胞是什么？它又是怎么構(gòu)成生物體的呢？請同學們依據(jù)你所學過的知識回答下列問題：

材料一：圖1是動植物細胞結(jié)構(gòu)模式圖，請據(jù)圖回答下列問題
（1）植物細胞有，動物細胞沒有的，對細胞有保護和支持作用的結(jié)構(gòu)是[①]細胞壁．
（2）環(huán)保小組的同學在對輕度污染的水域進行檢測時發(fā)現(xiàn)，蒲草細胞內(nèi)某種有毒物質(zhì)的含量遠遠低于其周圍污水中的含量，是由于[②]細胞膜的作用．
（3）小小的指紋包含了重要的信息，目前在我國的身份證登記項目中登記了指紋信息，那么控制指紋信息的遺傳物質(zhì)儲存在[④]細胞核中．
（4）大多數(shù)生物都是由細胞構(gòu)成的，而細胞的各個結(jié)構(gòu)又能夠承擔不同的功能，所以說細胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位；細胞是一個完整的統(tǒng)一體，各種結(jié)構(gòu)的功能是相互聯(lián)系、彼此協(xié)調(diào)的，因此只有保持細胞的完整性，才能表現(xiàn)出細胞的正常功能．
材料二：觀察細胞的分裂（圖2）和分化（圖3），回答問題
（5）從圖2、3中可以看出細胞通過分裂產(chǎn)生新的細胞，使其數(shù)目增多，細胞通過分化形成不同的細胞，從而完成生物體的生長、發(fā)育和生殖．
（6）同學們在用顯微鏡觀察番茄果肉細胞時會發(fā)現(xiàn)，番茄果肉細胞是由形態(tài)、結(jié)構(gòu)、功能相同的細胞群構(gòu)成，這樣的細胞群稱為組織，而番茄的果實又是由形態(tài)、結(jié)構(gòu)及功能不同的組織構(gòu)成的器官，番茄的根、莖、葉、花、果實和種子六大器官構(gòu)成整個植物體，由此可見，綠色開花植物的結(jié)構(gòu)層次由微觀到宏觀依次為細胞→組織→器官→綠色開花植物體、．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．日照海濱國家森林公園，植被茂密，氣候濕潤，氧氣充沛，是一絕妙的天然氧吧，與“氣候濕潤，氧氣充沛”相關(guān)的生理過程分別是（　�。�
A．呼吸作用和光合作用B．蒸騰作用和光合作用
C．蒸騰作用和呼吸作用D．呼吸作用和蒸騰作用

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