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16．多細胞生物體通過細胞分化形成不同的組織，不同的組織聯合在一起形成器官，下列關于葉片的敘述，錯誤的是（　�。�
A．葉肉的絕大部分屬于營養(yǎng)組織B．葉片的上下表層分布的是上皮組織
C．葉脈主要由輸導組織構成D．葉是由不同組織構成的器官

分析 植物的組織主要有：保護組織、營養(yǎng)組織、分生組織、輸導組織．機械組織等；葉片由葉肉、葉脈、表皮三部分組成，如圖：

解答 解：A、葉肉細胞內含有葉綠體，能進行光合作用，制造有機物，屬于營養(yǎng)組織，A正確；
B、葉片上的表皮細胞為植物體的保護組織．B錯誤；
C、葉脈屬于輸導組織，具有輸導作用，C正確．
D、葉是由保護組織、營養(yǎng)組織、輸導組織和機械組織構成的一個器官，D正確；
故選：B．

點評 本題考查的是有關葉片的構成和有關組成的特點，完成此題，可以依據已有的知識進行．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖為菜豆種子和菜豆幼苗的部分結構示意圖，據圖回答
（1）在菜豆種子中，胚是新植物體的幼體，它是菜豆花在完成傳粉、受精后，由受精卵發(fā)育而成的．
（2）菜豆種子的[1]胚根發(fā)育成[C]，它在發(fā)育過程中所需的營養(yǎng)主要來自[4]子葉．
（3）幼苗剛出土時，地上部分一般呈黃色，但一段時間后就會變成綠色，原因是什么？答：在光的照射下，形成了葉綠素．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．下列植物中，根細胞細胞液濃度最大的是（　　）
A．水中生長植物B．旱地生長植物
C．鹽堿地生長植物D．正常土地生長植物

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

4．在制作葉橫切面的臨時切片時，正確的切割方法是（　　）
A．迅速地一次切割B．緩慢地一次切割C．迅速地來回拉切D．緩慢地來回拉切

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．下列描述中錯誤的是（　�。�
A．草履蟲能吞食細菌，凈化污水
B．草履蟲能對外界刺激作出適當的反應
C．所有的單細胞生物對人類都是無害的
D．發(fā)生赤潮后魚類死亡的原因是缺氧或中毒

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

1．為探究物質對草履蟲的刺激是有利還是有害，某中學生物興趣小組的同學做了以下實驗；
步驟1：取兩片載玻片，分別編號1和2．
步驟2：從草履蟲培養(yǎng)液中吸取培養(yǎng)液，在每片載玻片上滴加兩滴相同的草履蟲培養(yǎng)液，用解剖針使兩滴培養(yǎng)液連通．
步驟3：用顯微鏡觀察培養(yǎng)液中的草履蟲．
請回答以下問題：
（1）如果想要吸收含草履蟲較多的培養(yǎng)液，應該從培養(yǎng)液的表層吸取，原因是表層水中含氧量多，表層光照充足，表層食物多，適于草履蟲生活．
（2）用鑷子夾取一點物質，放在2號載玻片右側的液滴邊緣，迅速觀察兩液滴中草履蟲的變化，可能觀察到的現象及結論是：
①若左側液滴中的草履蟲向右側液滴運動，則該物質對草履蟲是有利刺激．
②若右側液滴中的草履蟲向左側液滴運動，則該物質對草履蟲是有害刺激．
（3）在此實驗中，1號載玻片起對照作用，用顯微鏡觀察草履蟲結構時，經常在臨時裝片的培養(yǎng)液中放 一些棉花纖維，其作用是限制草履蟲的活動范圍，減慢它的運動速度．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．“有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭”的意思是說柳樹可以采取的反之方式是（　　）
A．扦插B．嫁接C．壓條D．用種子繁殖

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

5．下列動物中體溫恒定的是（　�。�
A．揚子鱷和麻雀B．牛和企鵝C．蝗蟲和家兔D．大鯢和貓頭鷹

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

6．某同學認為土壤中的細菌可以分解植物落葉．為了證明自己的想法是否正確，他設計了以下實驗：把植物落葉分為A、B兩組，將兩組落葉進行滅菌處理后，A組落葉放在無菌土中，B組落葉接種細菌后放在無菌土中．實驗過程中，兩組植物落葉保持潮濕，請回答下列問題
（1）本實驗的對照組是A組（填“A組”或“B組”）
（2）實驗前要對落葉進行滅菌處理的原因是保存變量的唯一性．
（3）一段時間后，A組中的落葉未被分解，B組中的落葉被分解．
（4）實驗結論是土壤中的細菌能夠（填“能夠”或“不能”）分解植物落葉．

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