A. | 肺動脈 | B. | 主動脈 | C. | 冠狀動脈 | D. | 冠狀靜脈 |
分析 人的心臟在胸腔內(nèi)兩肺之間,心尖指向左下方.心臟的形狀像個桃子,大小和本人的拳頭差不多,心臟的結(jié)構(gòu)如圖:
據(jù)此解答.
解答 解:A、主動脈的作用是將血液運(yùn)輸?shù)饺砀魈,A不符合題意;
B、肺動脈接收經(jīng)過體循環(huán)運(yùn)回心臟的靜脈血,含氧量低的靜脈血通過肺動脈流入肺的各級進(jìn)行氣體交換,成為富有氧的動脈血,流入左心房,B不符合題意.
C、冠狀動脈的功能:給心臟肌肉細(xì)胞運(yùn)送氧氣和養(yǎng)料,同時運(yùn)走代謝廢物,C符合題意;
D、冠狀靜脈伴隨冠狀動脈收集代謝后的靜脈血,D不符合題意.
故選:C
點(diǎn)評 心臟是血液循環(huán)的動力器官,作為人體內(nèi)的一個器官,其氧氣和營養(yǎng)物質(zhì)的獲得也是通過血液循環(huán)提供的.血液循環(huán)包括體循環(huán)和肺循環(huán)以及心臟內(nèi)部的冠狀循環(huán).
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 首先制定調(diào)查方案 | |
B. | 記錄要客觀真實(shí) | |
C. | 選擇自己喜歡的動植物進(jìn)行觀察 | |
D. | 對調(diào)查結(jié)果要進(jìn)行整理、統(tǒng)計(jì)和分析 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 蝗蟲的體色與周圍環(huán)境顏色十分相似 | |
B. | 烏賊遇到天敵難以脫身時釋放墨汁 | |
C. | 家燕在屋檐下筑巢 | |
D. | 野兔發(fā)現(xiàn)鷹在空中盤旋時,立即跑回洞穴 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 使用顯微鏡觀察蚯蚓 | |
B. | 選用碘液來檢驗(yàn)淀粉的存在 | |
C. | 制作人口腔上皮細(xì)胞臨時裝片時,應(yīng)先在載玻片上滴一滴清水 | |
D. | 在植物制造淀粉的實(shí)驗(yàn)中,將葉片直接放入沸水中進(jìn)行脫色處理 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 膈肌收縮、胸廓縮小 | B. | 膈肌收縮、胸廓擴(kuò)大 | ||
C. | 膈肌舒張、胸廓擴(kuò)大 | D. | 膈肌舒張、胸廓縮小 |
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