【題目】蟋蟀的發(fā)育要經(jīng)過卵、若蟲、成蟲三個時期,這種發(fā)育過程稱為(

    A.完全變態(tài) B.不完全變態(tài) C.變態(tài)發(fā)育 D.不變態(tài)發(fā)育

    【答案】B

    【解析】蟋蟀的發(fā)育是屬于不完全變態(tài)發(fā)育,幼蟲和成蟲的形態(tài)結(jié)構(gòu)、生活習(xí)性相似,只是大小、翅膀有無、生殖器官等發(fā)育成度不同.不完全變態(tài)發(fā)育經(jīng)歷卵、若蟲、成蟲三個時期.例如:蜻蜓、蟑螂、螻蛄、蝗蟲等.因此蟋蟀的不完全變態(tài)發(fā)育過程是卵、若蟲、成蟲三個時期;而家蠶等昆蟲的發(fā)育屬于完全變態(tài)發(fā)育,其過程包括:卵→幼蟲→蛹→成蟲,比不完全變態(tài)發(fā)育多了一個蛹期.故選:B.

    練習(xí)冊系列答案
    相關(guān)習(xí)題

    科目:初中生物 來源: 題型:

    【題目】如圖是細(xì)菌和酵母菌結(jié)構(gòu)示意圖,請根據(jù)圖回答:

    (1)細(xì)菌與酵母菌共有的結(jié)構(gòu)是[①]__________、[②]__________、[⑤]__________。

    (2)細(xì)菌與酵母菌的主要區(qū)別是細(xì)菌沒有真正的__________。

    (3)從生殖方式上看,細(xì)菌的生殖方式是__________生殖,在溫度適宜、氧氣和養(yǎng)料充足的條件下,酵母菌的生殖方式為__________生殖。

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    科目:初中生物 來源: 題型:

    【題目】圖為雞孵化的過程。錯誤的敘述是(

    A. 雞孵化出殼需20天,雛雞體形與成年雞相似,但不能自行覓食

    B. 從第1天至第20天的過程中,雞蛋的質(zhì)量在減輕,但體積不變

    C. 雞蛋可由母雞或在孵化器內(nèi)進(jìn)行孵化,但雞蛋必須經(jīng)過了受精

    D. 雞蛋孵化過程就是雞胚胎發(fā)育的過程,但不需要外界提供營養(yǎng)

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    科目:初中生物 來源: 題型:

    【題目】動脈血是指:

    A. 顏色暗紅,含氧料豐富的血

    B. 顏色暗紅,含二氧化磷豐富的血

    C. 顏色鮮紅,含氧豐富的血

    D. 顏色鮮紅,含養(yǎng)料豐富的血

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    科目:初中生物 來源: 題型:

    【題目】在每日攝入的總能量中,早、中、晚餐的能量應(yīng)當(dāng)分別占 、40%和________左右。

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    科目:初中生物 來源: 題型:

    【題目】對兩棲動物中的“兩棲”含義的理解最正確的是( )

    A. 幼體生活在水中

    B. 有時生活在水中,有時生活在陸地

    C. 主要生活在水中,也可以在陸地生活

    D. 幼體生活在水中,成體生活在陸地也可以生活在水中

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    科目:初中生物 來源: 題型:

    【題目】當(dāng)你翻動花園、庭院中的花盆或石塊常會看到鼠婦,搬開花盆或石塊時,鼠婦很快就爬走了.是因為環(huán)境變亮了嗎?對此,小明設(shè)計了一個如圖所示的裝置進(jìn)行探究,他將10只鼠婦放入實驗裝置的中央,靜止5分鐘后.每分鐘統(tǒng)計一次A區(qū)和B區(qū)鼠婦的數(shù)目并記錄如下:

    2min

    3min

    4min

    5min

    5min

    7min

    8min

    9min

    10min

    A區(qū)

    4

    3

    2

    0

    1

    0

    1

    2

    0

    B區(qū)

    6

    7

    8

    10

    9

    10

    9

    8

    10


    (1)只有一個條件不同外,其他條件都相同的實驗叫做實驗。
    (2)小明在裝置中設(shè)置A區(qū)和B區(qū)的目的是為了 , 實驗中的變量是。
    (3)實驗中用10只鼠婦而不是一只的原因是為了 , 使實驗結(jié)論更加準(zhǔn)確。
    (4)根據(jù)實驗數(shù)據(jù),小明得出的結(jié)論是。
    (5)影響鼠婦等生物生活的非生物因素除光外,還有。
    ①溫度 ②空氣 ③水 ④生物因素
    A.①
    B.①②
    C.①②③
    D.①②③④

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    科目:初中生物 來源: 題型:

    【題目】某同學(xué)做了如下圖所示的實驗:
    ①向1號、2號試管中各加入2毫升冷卻的漿糊;②再向1號試管中加入2毫升清水,向2號試管中加入2毫升唾液;③將2支試管充分振蕩后,放入盛有溫水的燒杯中,10分鐘后取出,待冷卻后各加入2滴碘液.請回答:

    (1)兩支試管內(nèi)出現(xiàn)的現(xiàn)象是:1號試管;2號試管 . (填變藍(lán)、不變藍(lán))
    (2)燒杯中的1號、2號試管適宜放置在℃的溫水中,效果最好.這樣可以模擬的溫度.
    (3)該實驗證明:唾液淀粉酶對 有消化作用.
    (4)上述實驗步驟②中.若不向1號試管中加入2毫升清水,只向2號試管中加入2毫升唾液,實驗結(jié)果也與上述相同,可是這樣做不對,因為 。
    (5)若實驗過程中,該同學(xué)將煮沸制成的漿糊立即注入到試管里,接著才按實驗要求進(jìn)行實驗.則2號試管里物質(zhì)的顏色 , 因為漿糊溫度高,淀粉酶被破壞,沒有被分解.

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    科目:初中生物 來源: 題型:

    【題目】將少量雞蛋清放入小燒杯里,加入適量的開水,并輕輕攪拌.小燒杯中出現(xiàn)的現(xiàn)象是( )
    A.有藍(lán)紫色沉淀
    B.有白色沉淀
    C.“油滴”漂浮在水面

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    同步練習(xí)冊答案