生命要想在生物圈中延續(xù)和發(fā)展,最基本的兩個(gè)環(huán)節(jié)是                

 

【答案】

生殖     發(fā)育

【解析】

試題分析:生物具有以下特征:生物的生活需要營養(yǎng),生物能夠進(jìn)行呼吸,生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物,生物能夠?qū)ν饨绱碳ぷ鞒龇磻?yīng),生物能夠生長和繁殖,除病毒外,生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的,如生命要想在生物圈中延續(xù)和發(fā)展就是因?yàn)榫哂猩澈桶l(fā)育的生物特征。

考點(diǎn):本題考查的是生物的特征,意在考查學(xué)生對(duì)生物特征的理解。

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中生物 來源: 題型:

(2007?三明)已知一臺(tái)顯微鏡,它有目鏡5×、15×和物鏡10×、40×.用這臺(tái)顯微鏡觀察細(xì)胞,要想在視野中看到細(xì)胞數(shù)目最多,應(yīng)選擇的目鏡和物鏡的組合是
5×、10×
5×、10×
.如圖是顯微鏡觀察到的兩個(gè)細(xì)胞,表示洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的是圖
A
A
,判斷依據(jù)是
圖A中有植物細(xì)胞特有的1細(xì)胞壁
圖A中有植物細(xì)胞特有的1細(xì)胞壁
圖回答一項(xiàng)即可)

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2008?東營模擬)用顯微鏡觀察洋蔥表皮臨時(shí)裝片時(shí),要想在視野中看到較多的細(xì)胞,目鏡和物鏡的組合是( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

請(qǐng)回答顯微鏡使用的相關(guān)問題
(1)如果顯微鏡的視野中看到一個(gè)“上”字,則載物臺(tái)上所放的透明紙上寫的字是
.顯微鏡的放大倍數(shù)是目鏡和物鏡放大倍數(shù)的
乘積
乘積

(2)用顯微鏡觀察時(shí),鏡筒下降,眼睛一定要注視
物鏡
物鏡
,以免壓破玻片標(biāo)本,損壞鏡頭.
(3)在觀察過程中,要使觀察到的物像更加清晰,應(yīng)略微轉(zhuǎn)動(dòng)
細(xì)準(zhǔn)焦螺旋
細(xì)準(zhǔn)焦螺旋

顯微鏡序號(hào) 目鏡 物鏡
1 40×
2 10× 10×
3 15× 8×(4)表是3臺(tái)用于觀察洋蔥表皮細(xì)胞顯微鏡的不同鏡頭組合,要想在視野中觀察到的細(xì)胞數(shù)目最多,應(yīng)選用顯微鏡的序號(hào)是
2
2

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科目:初中生物 來源:2011-2012學(xué)年福建省寧化縣八年級(jí)質(zhì)量檢測(cè)生物試卷(帶解析) 題型:填空題

已知一臺(tái)顯微鏡,它有目鏡5×、15×和物鏡10×、
40×。用這臺(tái)顯微鏡觀察細(xì)胞,要想在視野中看到細(xì)胞數(shù)目
最多,應(yīng)選擇的目鏡和物鏡的組合是           。右圖是
顯微鏡觀察到的兩個(gè)細(xì)胞,表示洋蔥鱗片葉表皮細(xì)胞的是
      ,判斷依據(jù)是           圖回答一項(xiàng)即可)(3分)

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同步練習(xí)冊(cè)答案
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