【題目】如果用如圖表示生物各種概念之間的關(guān)系，下列選項(xiàng)中與圖示相符的是（　�。�

A. 1耳垂基因、2 DNA、3染色體、4胰腺細(xì)胞

B. 1人血涂片、2臨時裝片、3裝片、4玻片標(biāo)本

C. 1分生區(qū)、2根、3卷柏、4裸子植物

D. 1核酸、2噬菌體、3流感病毒、4病毒

【答案】A

【解析】

圖示1、2、3、4之間的關(guān)系應(yīng)為：4包含3，3包含2，2包含1，1的范圍最小，4的范圍最大．審題時要注意。

4胰腺細(xì)胞的細(xì)胞核內(nèi)有染色體，3染色體包括蛋白質(zhì)和DNA組成，2DNA具有遺傳效應(yīng)的片段叫1基因，基因控制生物的性狀，故A正確；玻片標(biāo)本按制作方法可分為：切片、涂片和裝片，1人血涂片和2臨時裝片是并列關(guān)系，不是包含關(guān)系，故B錯誤；植物包括孢子植物和種子植物，卷柏屬于孢子植物，祼子植物屬于種子植物，不是包含關(guān)系，故C錯誤；病毒沒有細(xì)胞結(jié)構(gòu)，由蛋白質(zhì)的外殼和含遺傳物質(zhì)的內(nèi)核組成，病毒分為植物病毒，動物病毒和細(xì)菌病毒，細(xì)菌病毒又叫噬菌體，所以噬菌體和流感病毒不是包含關(guān)系，故D錯誤。故選A。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】某同學(xué)捉到一只活青蛙，并把它放到有較多水的魚缸中準(zhǔn)備精心飼養(yǎng)，觀察蛙的活動�？傻诙烨嗤芫退赖袅�，青蛙死亡的原因是( )

A. 缺氧 B. 饑餓 C. 驚嚇 D. 水質(zhì)有問題

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】下圖表示人體組織細(xì)胞的新陳代謝與部分器官、系統(tǒng)間的關(guān)系,其中A~E表示相關(guān)的器官系統(tǒng),a、b、c、d表示相關(guān)的物質(zhì),請分析回答下列問題。

（1）圖中物質(zhì)a通過[]________系統(tǒng)從外界進(jìn)入人體,再經(jīng)過[]________系統(tǒng)運(yùn)輸?shù)矫恳粋�組織細(xì)胞。

（2）進(jìn)入組織細(xì)胞中的物質(zhì)a能參與物質(zhì)c中某些成分的變化,其過程可以表述為________。

（3）通過上述代謝活動產(chǎn)生的廢物d主要通過[_]________排出體外。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】你體驗(yàn)過嗎？在生病“打吊瓶”時嘴里會感覺發(fā)苦，這是因?yàn)樗幬镫S血液循環(huán)到達(dá)舌上刺激味覺感受器，使之產(chǎn)生興奮并在大腦皮層形成苦的感覺。有關(guān)藥物到達(dá)味覺感受器的說法，錯誤的是（　　）

A. 通過靜脈進(jìn)入體內(nèi)B. 最先到達(dá)心臟的右心房

C. 兩次經(jīng)過心臟D. 只經(jīng)過1次體循環(huán)和肺循環(huán)

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖是縮手反射示意圖，下列說法錯誤的是（　　）

A. 該反射的神經(jīng)中樞在大腦皮層

B. 該反射的神經(jīng)沖動傳導(dǎo)途徑是：e→d→a→b→c

C. 縮手反射是簡單反射

D. 若b處受損，其他部分正常，則有感覺，但不能縮手

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】為探究綠色植物和種子的生命活動，某興趣小組的同學(xué)設(shè)計并實(shí)施了以下實(shí)驗(yàn)（如圖），下列敘述不正確的是（　�。�

A. 甲裝置可探究光合作用的原料是二氧化碳、條件是光

B. 甲裝置中①和②對照可探究光合作用的場所是葉綠體

C. 乙裝置觀察到的現(xiàn)象是澄清的石灰水變渾濁

D. 丙裝置觀察到的現(xiàn)象是燃燒的蠟燭熄滅

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】反射是神經(jīng)系統(tǒng)調(diào)節(jié)人體各種活動的基本方式．參考如圖，回答下列有關(guān)的問題：

（1）在做膝跳反射實(shí)驗(yàn)時，小錘應(yīng)該敲擊________．

（2）完成該反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)是________，在膝跳反射實(shí)驗(yàn)中，神經(jīng)中樞位于________．

（3）膝跳反射屬于簡單反射，而“望梅止渴”等屬于復(fù)雜反射．復(fù)雜反射提高了人和高等動物對環(huán)境的適應(yīng)能力．復(fù)雜反射與簡單反射相比有哪些主要特點(diǎn)： ________（說出一條）．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為人體組織細(xì)胞的生命活動與部分器官、系統(tǒng)的關(guān)系圖，其中①～⑤表示生理活動過程或物質(zhì)，請回答問題：

（1）圖中①表示營養(yǎng)物質(zhì)由消化道壁進(jìn)入人體的循環(huán)系統(tǒng)，這一過程稱為______。該過程主要在消化道的______部位進(jìn)行。

（2）②表示氧氣，③表示二氧化碳，肺部毛細(xì)血管與肺泡內(nèi)的氣體交換之后，流經(jīng)肺部的血液中氧氣含量______。

（3）④是人體將廢物如尿素、以及多余的水和______等排除體外的過程，此過程稱為______。

（4）⑤是由內(nèi)分泌系統(tǒng)分泌的______，直接進(jìn)入血液，對人體生命活動起______作用。

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】組成生物的有機(jī)物中，有機(jī)物種類主要有以下四種

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同步練習(xí)冊答案