選項(xiàng) | 課 題 | 實(shí)驗(yàn)試劑或?qū)嶒?yàn)材料 |
A | 腐乳制作 | 含水量高于70%的豆腐 |
B | 葉綠體中色素的提取和分離 | 加碳酸鈣保護(hù)色素 |
C | 觀察植物細(xì)胞質(zhì)壁分離和復(fù)原 | 大蒜根尖分生區(qū)細(xì)胞 |
D | 探究加酶洗衣粉的洗滌效果 | 以不加洗衣粉為對照 |
A. | A | B. | B | C. | C | D. | D |
分析 1、葉綠體色素的提取和分離實(shí)驗(yàn):(1)無水乙醇或丙酮:提取色素;(2)層析液:分離色素;(3)二氧化硅:使研磨得充分;(4)碳酸鈣:防止研磨中色素被破壞.2、觀察植物細(xì)胞的質(zhì)壁分離和復(fù)原的實(shí)驗(yàn)原理:成熟的植物細(xì)胞有一大液泡.當(dāng)細(xì)胞液的濃度小于外界溶液的濃度時(shí),細(xì)胞液中的水分就透過原生質(zhì)層進(jìn)入到外界溶液中,由于原生質(zhì)層比細(xì)胞壁的伸縮性大,當(dāng)細(xì)胞不斷失水時(shí),液泡逐漸縮小,原生質(zhì)層就會(huì)與細(xì)胞壁逐漸分離開來,既發(fā)生了質(zhì)壁分離.當(dāng)細(xì)胞液的濃度大于外界溶液的濃度時(shí),外界溶液中的水分就透過原生質(zhì)層進(jìn)入到細(xì)胞液中,液泡逐漸變大,整個(gè)原生質(zhì)層就會(huì)慢慢地恢復(fù)成原來的狀態(tài),既發(fā)生了質(zhì)壁分離復(fù)原.
解答 解:A、在腐乳的制作過程中,應(yīng)使用含水70%的豆腐和毛霉,A錯(cuò)誤;
B、碳酸鈣防止研磨中色素被破壞,B正確;
C、能發(fā)生質(zhì)壁分離的實(shí)驗(yàn)材料是成熟的植物細(xì)胞,但是易于觀察時(shí)選用有顏色的液泡成熟植物細(xì)胞,即紫色的洋蔥表皮細(xì)胞,C錯(cuò)誤;
D、探究加酶洗衣粉的洗滌效果,應(yīng)以普通洗衣粉為對照,D錯(cuò)誤.
故選:B.
點(diǎn)評 本題考查課本基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)的原理和選材,要求學(xué)生掌握各實(shí)驗(yàn)的方法,理解實(shí)驗(yàn)?zāi)康摹⒃、方法和操作步驟,掌握相關(guān)的操作技能;并對實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和結(jié)果進(jìn)行解釋、分析、處理.
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 細(xì)胞分化 | B. | 細(xì)胞生長 | C. | 細(xì)胞分裂 | D. | 細(xì)胞的衰老 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 子房、受精卵、珠被 | B. | 子房、胚珠、受精卵 | ||
C. | 子房、胚珠、卵細(xì)胞 | D. | 子房壁、胚珠、受精卵 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 產(chǎn)生二氧化碳 | B. | 產(chǎn)生氧氣 | ||
C. | 為生命活動(dòng)提供能量 | D. | 釋放熱能 |
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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題
A. | 調(diào)整粗準(zhǔn)焦螺旋后調(diào)整細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 | B. | 調(diào)整細(xì)準(zhǔn)焦螺旋 | ||
C. | 轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器 | D. | 調(diào)整反光鏡或光圈 |
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科目:初中生物 來源: 題型:解答題
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