遺傳的變異使得（　　）
A、物種相對(duì)穩(wěn)定B、代代性狀穩(wěn)定C、優(yōu)良性狀穩(wěn)定遺傳D、后代出現(xiàn)優(yōu)良新品種
分析：沒(méi)有變異生物就不可能進(jìn)化和發(fā)展．沒(méi)有遺傳就沒(méi)有相對(duì)穩(wěn)定的生物界．
解答：解：生物體親代與子代之間以及子代的個(gè)體之間總存在著或多或少的差異，這就是生物的變異現(xiàn)象．生物的變異有些是可遺傳的，有些是不可遺傳的．遺傳和變異是對(duì)立的統(tǒng)一體，遺傳使物種得以延續(xù)，變異則使物種不斷進(jìn)化．生物的遺傳特性，使生物界的物種能夠保持相對(duì)穩(wěn)定性．生物的變異特性，使生物個(gè)體能夠產(chǎn)生新的性狀，以致形成新的物種，有利于生物的進(jìn)化．因此遺傳的變異使得優(yōu)良性狀穩(wěn)定遺傳．
故選：C
點(diǎn)評(píng)：本題主要考查遺傳和變異的實(shí)質(zhì)，遺傳可使生物保持穩(wěn)定，變異可使生物不斷進(jìn)化．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

把一種生物的某個(gè)基因轉(zhuǎn)入到另一種生物的遺傳物質(zhì)中，培育出的生物就有可能表現(xiàn)出轉(zhuǎn)入基因所控制的性狀，使得這種轉(zhuǎn)基因生物發(fā)生了能遺傳的變異，這一技術(shù)被稱為（　　）
A、克隆技術(shù)B、轉(zhuǎn)基因技術(shù)C、雜交育種技術(shù)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：江西省撫州市2011年中等學(xué)校招生統(tǒng)一考試生物試題 題型：013

科學(xué)家把一種生物的某個(gè)基因轉(zhuǎn)入到另一種生物的遺傳物質(zhì)中，培育出的生物就有可能表現(xiàn)出轉(zhuǎn)入基因所控制的性狀，使得這種轉(zhuǎn)入基因的生物發(fā)生了能遺傳的 變異，這一技術(shù)被稱為

[　　]

A．克隆技術(shù)

B．轉(zhuǎn)基因技術(shù)

C．雜交育種技術(shù)

D．組織培養(yǎng)技術(shù)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源：2009年江蘇省淮安市中考生物試題 題型：013

科學(xué)家把一種生物的某個(gè)基因轉(zhuǎn)入到另一種生物的遺傳物質(zhì)中，培育出的生物就有可能表現(xiàn)出轉(zhuǎn)入基因所控制的性狀，使得這種轉(zhuǎn)基因生物發(fā)生了能遺傳的變異，這一技術(shù)被稱為

[　　]

A．克隆技術(shù)

B．轉(zhuǎn)基因技術(shù)

C．雜交育種技術(shù)

查看答案和解析>>

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：013

　　生物的(　　)特征使得生物能夠發(fā)展進(jìn)化。

[　　]

　　A．新陳代謝

　　B．應(yīng)激性

　　C．遺傳變異

　　D．生長(zhǎng)發(fā)育

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊(cè)答案