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2．顯微鏡視野中的細胞和氣泡的主要區(qū)別是（　�。�
A．細胞具有一定的形態(tài)結構，而氣泡無一定的形態(tài)結構
B．細胞不是完全透明的，氣泡完全透明
C．在染色的細胞中可看到細胞核，在氣泡中則沒有細胞核
D．A、B、C都對

分析 氣泡是由于在蓋蓋玻片時操作不當而引起的．避免的方法是：蓋蓋玻片時，使蓋玻片的一側先接觸載玻片上的液滴，然后緩緩放平．

解答 解：氣泡沒有一定的形態(tài)結構，在視野中是圓形或橢圓形的，中間完全透明且有黑而粗的邊緣．用鑷子或是解剖針按壓蓋玻片，氣泡會變形、移動，染色后沒有細胞核；而細胞具有一定的形態(tài)和結構，不會變形，也不會移動，染色時，其細胞核內的染色體會被染成深色．
故選D

點評 本題考查的是學生在顯微鏡下對細胞和氣泡的分辨能力．

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

12．依據病毒的宿主不同，將其分為三大類：動物病毒、植物病毒、細菌病毒．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．如圖是生物圈中碳循環(huán)的示意圖，請據圖分析回答問題：
（1）圖中③表示的生理過程是呼吸，與其過程本質相同的是②．（填序號）
（2）在碳循環(huán)中，碳的主要存在形式是二氧化碳，在生物體內主要存在形式是含碳有機物
（3）圖中乙代表生產者．寫出圖中的食物鏈乙→丙→丁
（4）生態(tài)系統(tǒng)的四種成分是通過物質 和能量緊密聯系在一起而形成的整體．
（5）物質循環(huán)是循環(huán)流動的，但能量流動的特點是單向流動逐級遞減的．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

10．用顯微鏡觀察標本時，要把被觀察的玻片標本放在載物臺上，用壓片夾壓住，玻片標本要正對通光孔的中心．當我們在顯微鏡的視野里看到標本的物像時，向左移動玻片標本，物像向右移動；向上移動玻片標本，物像向下移動；這說明實物的移動方向和物像的移動方向相反．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

17．昆蟲身體分為頭、胸、腹三部分，一般有三對足，兩對翅．蜘蛛、蜈蚣、蝦、蟹等都不是昆蟲，但它們都是節(jié)肢動物．昆蟲的外骨骼是覆蓋在昆蟲身體表面的堅韌的外殼，有保護和支撐內部柔軟器官、防止體內水分蒸發(fā)的作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

7．冬天，我省的許多菜農利用溫室栽培蔬菜．在溫室中，蔬菜可直接在土壤中栽培，也可利用人工配制的營養(yǎng)液進行無土栽培．請回答下列有關問題：
（1）菜農常采用白天適當增強光照，夜晚適當降低室溫的措施，以提高蔬菜產量．其中的道理是增加光照可使光合作用增強，降低溫度可使呼吸作用減弱，從而增加有機物的積累．
（2）菜農常常對溫室內的土栽蔬菜施用有機肥，不但培育了綠色蔬菜，而且溫室內的CO2濃度也大大增加．CO2濃度增加的主要原因是土壤中的微生物分解有機肥產生二氧化碳．
（3）無土栽培也稱為溶液栽培．在配制培養(yǎng)液時，除了考慮到溶液的酸堿度、含氧量外，還應該考慮到無機鹽的比例和種類．
（4）某溫室從16點開始持續(xù)密封48小時，測得溫室內C02體積分數的變化情況如圖所示．試分析：
曲線b～c大幅度下降的原因是植物進行光合作用消耗了大量的C02，曲線c～d的成因是植物進行呼吸作用釋放C02．
檢測結果表明，要提高溫室內的蔬菜產量必須適時通風．你認為每天通風的時間最好選在曲線b～c或d～e區(qū)段相對應的時間內進行．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

14．食用豆芽的部分是由胚軸發(fā)育而來的．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

11．從生物體上切取的薄片制成的玻片標本叫（　�。�
A．涂片B．裝片C．切片D．蓋玻片

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．如圖是小麥種子的萌發(fā)實驗裝置，請根據圖判斷下列說法不正確的是（　�。�
A．該裝置是利用右側玻璃管中的墨滴移動情況來判斷小麥種子萌發(fā)過程中的呼吸作用強度的
B．甲裝置在該實驗中作為對照組
C．該實驗在光照或黑暗環(huán)境中進行都可以
D．經過一定的時間后，甲裝置中的墨滴向右移動

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