18．下列動物中，身體由許多體節(jié)構(gòu)成，體表有外骨骼、足和觸角分節(jié)的是（　　）
A．蚯蚓和沙蠶B．蝦和蜈蚣C．蛇和蝸牛D．河蚌和蟹

分析 節(jié)肢動物具有身體由許多體節(jié)構(gòu)成、體表有外骨骼、足和觸角分節(jié)等特征，據(jù)此答題．

解答 解：A、蚯蚓和沙蠶身體有許多體節(jié)構(gòu)成，靠體表進(jìn)行呼吸，為環(huán)節(jié)動物．A不符合題意；
B、蝦和蜈蚣具有身體由許多體節(jié)構(gòu)成、體表有外骨骼、足和觸角分節(jié)等特征，B符合題意．
C、蛇屬于爬行動物，蝸牛屬于軟體動物，C不符合題意；
D、河蚌屬于軟體動物，蟹身體由許多體節(jié)構(gòu)成、體表有外骨骼、足和觸角分節(jié)，D不符合題意．
故選：B

點(diǎn)評 掌握各種動物的特征即可解答題目，比較簡單．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

8．下列哪一個不是蝗蟲的身體組成部分？（　　）
A．頭部B．胸部C．腹部D．尾部

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

9．生物與生物之間，最常見的關(guān)系是（　�。�
A．捕食關(guān)系B．合作關(guān)系C．競爭關(guān)系D．寄生關(guān)系

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

6．小亮調(diào)查完公園的生物種類后，將有關(guān)的生物分成了動物、植物和（　�。�
A．細(xì)菌B．真菌C．微生物D．病毒

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

13．根據(jù)下式回答：

（1）過程a和b分別表示植物的光合作用和呼吸作用．
（2）a、b兩過程中，a過程對于維持大氣中氧氣和二氧化碳含量的恒定具有重要作用．
（3）當(dāng)過程a大于過程b時，植物體內(nèi)有機(jī)物得以積累，并使植物體表現(xiàn)出生長現(xiàn)象．
（4）溫帶落葉樹木過冬時，仍持續(xù)進(jìn)行呼吸作用．它所分解的物質(zhì)則是通 過光合作用合成并儲存在植物體內(nèi)的．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

3．下列都屬于先天性行為的是（　�。�
A．大雁南飛和公雞打鳴B．黃牛耕地和老馬識途
C．狗辨主客和鸚鵡學(xué)舌D．蜜蜂采蜜和心臟跳動

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科目：初中生物 來源： 題型：判斷題

10．刺細(xì)胞是腔腸動物所特有的．√（判斷對錯）

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

7．觀察“DNA和RNA在細(xì)胞中分布”的實驗中，正確的步驟是（　�。�
A．取細(xì)胞→水解→制片→沖洗涂片→染色→觀察
B．取細(xì)胞→制片→沖洗涂片→水解→染色→觀察
C．取細(xì)胞→制片→水解→沖洗涂片→染色→觀察
D．取細(xì)胞→水解→沖洗涂片→制片→染色→觀察

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

14．圖為洋蔥表皮細(xì)胞臨時裝片的制作步驟圖（順序被打亂），請回答下列問題：

（1）請寫出洋蔥表皮細(xì)胞臨時裝片的制作步驟的正確順序B．
A、D→B→C→A→E→G→FB、B→D→C→A→E→G→F
C、B→C→D→A→E→G→FD、B→D→C→A→G→E→F
（2）圖D滴的液體是清水，如果制作人的口腔上皮細(xì)胞臨時裝片這一步驟滴的液體是生理鹽水，圖G滴的液體是碘液．
（3）圖E這樣蓋蓋玻片的目的避免產(chǎn)生氣泡．
（4）結(jié)合下面圖1～4回答問題，顯微鏡觀察時，圖1中，轉(zhuǎn)動①（填序號）時，鏡筒的升降范圍較大；如果看到的細(xì)胞數(shù)目最少的目鏡和物鏡組合是圖2中⑤和⑥（填序號）．顯微鏡下觀察到的洋蔥表皮細(xì)胞是圖3（填序號），想把圖4中的細(xì)胞A移到視野的正中央，玻片標(biāo)本將向c移動．（供選答案：a、右上方b、右下方c、左下方d、左上方）

（5）用顯微鏡觀察洋蔥表皮細(xì)胞臨時裝片時，在視野中找到細(xì)胞物像后，為使物像更加清晰，需要調(diào)節(jié)顯微鏡的細(xì)準(zhǔn)焦螺旋．

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同步練習(xí)冊答案