【題目】下圖表示食物鏈中能量的來源及流動,請回答:
(1)生態(tài)系統(tǒng)所需的能量最終來自__________,由生產者_________通過____________作用轉變?yōu)?/span>_______________能。
(2)能量是沿著___________________逐級傳遞的。
(3)寫出這條食物鏈_____________________。 此食物鏈中數量較少的生物是_________。
(4)圖中的箭頭表示_____________流動的方向。
【答案】 太陽 青草 光合 化學 食物鏈(網) 青草→野兔→狐貍 狐貍 能量
【解析】(1)一個完整的生態(tài)系統(tǒng)包括生物部分和非生物部分,而生物部分由生產者(植物)、消費者(動物)和分解者(細菌、真菌)組成。生態(tài)系統(tǒng)所需的能量最終都來自太陽,綠色植物利用光能進行光合作用,制造有機物。因此,生態(tài)系統(tǒng)所需的能量最終來自太陽,由生產者青草通過光合作用轉變?yōu)榛瘜W能。
(2)生態(tài)系統(tǒng)中的能量是單向流動,逐級遞減的,通過食物鏈和食物網進行傳遞的。因此,能量是沿著食物鏈和食物網逐級傳遞的。
(3)在生態(tài)系統(tǒng)中,不同生物之間由于吃與被吃的關系而形成的鏈狀結構叫做食物鏈,書寫食物鏈起始環(huán)節(jié)是生產者,以最高級消費者為終點,箭頭指向捕食者,食物鏈彼此交錯連接形成食物網,圖中的食物鏈是青草→野兔→狐貍。
(4)生態(tài)系統(tǒng)中的物質和能量是通過食物鏈和食物網進行傳遞的,所以圖中的箭頭表示能量流動的方向。
科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是植物細胞模式圖,如表是某同學根據此圖寫出的圖中部分編號所指結構的功能,其中不正確的是( )
圖中編號及所指結構的功能 | |
A | ①能控制物質進出細胞 |
B | ②與③為能量轉換器 |
C | ⑤內含有葉綠色使細胞顯綠色 |
D | ④內含有染色體,是遺傳信息庫 |
A. A B. B C. C D. D
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】日常生活中可能會遇到觸電、溺水或其他嚴重傷害等危機情況,一旦發(fā)生心搏驟停,必須立即進行心肺復蘇術.請回答:(方括號內填寫編號)
(1)判斷有無呼吸的方式是________,判斷有無心跳的方法是________.
(2)如圖A的操作是為了________,這是現場心扉復蘇成功的關鍵一步.
(3)如圖B中,胸外按壓的正確部位是[________].
(4)如圖C示胸外按壓的正確姿勢,按壓時要注意雙臂________.
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】圖為消化系統(tǒng)示意圖,請據圖回答:
(1)[①]___________是人體最大的_____________,大部分位于人體的_______上腹部,分泌的消化液是____________。
(2)[②]___________是____________開始被消化的部位。
(3)[ ]____________是消化吸收的主要場所,寫出其適于消化吸收的兩個特點_______,__________。
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】王強去年的身高是166cm,今年的身高變成了176cm.王強長高的主要原因是( )
A. 細胞生長 B. 細胞分化
C. 細胞分裂 D. 細胞生長與分裂
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】麋鹿生態(tài)園區(qū)是我區(qū)打造的生態(tài)農業(yè)示范園區(qū)。某校生物興趣小組同學對園區(qū)的農田生態(tài)系統(tǒng)進行了調查分析,并繪出了如圖所示的食物網。請據圖回答:
(1)此農田生態(tài)系統(tǒng)的食物網中有 條食物鏈。
(2)其中最長的一條生物鏈的是 。
(3)夏季,農民經常在農田里除草、滅蟲。從生態(tài)系統(tǒng)能量流動的角度,這樣做的目的是調整能量流動方向,使能量更多地流向( )
A.農作物 B.昆蟲 C.青蛙 D.蛇
(4)收獲季節(jié),人們對農作物秸稈處理中不合理的是( )
A.將秸稈給牲畜作飼料 B.發(fā)酵制造酒精
C.賣給有關企業(yè)作燃料 D.露天焚燒作肥料
(5)該生態(tài)系統(tǒng)是人工生態(tài)系統(tǒng)還是自然生態(tài)系統(tǒng)?______________________
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】如圖是某同學所做的“探究綠葉在光下制造淀粉”的實驗。對于該實驗的敘述正確的是( 。
A. A圖進行黑暗處理的目的是消耗掉葉中的水分和有機物
B. C圖中,小燒杯中裝的是清水,大燒杯中裝的是酒精
C. D圖滴加酒精,使綠葉脫色,避免對實驗造成影響
D. 根據E圖葉色變化情況可以得出光是植物制造淀粉的必要條件
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科目:初中生物 來源: 題型:
【題目】達爾文環(huán)球航行到達加拉帕戈斯群島的某島嶼時,發(fā)現這里仙人掌非常豐富,地雀的喙也與其他島嶼地雀的喙不同,大多尖而長(如下圖)。對這一現象最合理的解釋是( )
A. 喙尖而長的地雀比其他形狀喙的地雀繁殖能力強
B. 喙尖而長的地雀比其他形狀喙的地雀更兇猛
C. 喙尖而長的地雀比其他形狀喙的地雀更高等
D. 喙尖而長的地雀更適應在仙人掌豐富的島嶼生存
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