海馬是一種魚(yú)。
對(duì)

試題分析：魚(yú)類(lèi)的主要特征：魚(yú)類(lèi)生活在水中，有脊柱，體表常常被有鱗片，用鰓呼吸，通過(guò)尾部的擺動(dòng)和鰭的作用游泳．真正屬于魚(yú)類(lèi)要具備魚(yú)類(lèi)的基本特征，海馬終生生活在水中，用鰓呼吸，用鰭游泳，生殖方式為卵生，頭部像馬，尾巴像猴，眼睛像變色龍，還有一條鼻子，身體像有棱有角的木雕，屬于魚(yú)類(lèi)．故答案為：對(duì)
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列有關(guān)鳥(niǎo)類(lèi)適于空中飛行生活特征的敘述中，不正確的是（　　）
A．體表被覆羽毛，前肢變成翼
B．食量大，消化能力強(qiáng)，飛行時(shí)可隨時(shí)排出糞便
C．鳥(niǎo)的翅膀上肌肉最發(fā)達(dá)，適于產(chǎn)生飛行的動(dòng)力
D．吸氣和呼氣時(shí)，肺內(nèi)都進(jìn)行氣體交換

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

李明同學(xué)為了探究鯽魚(yú)“浮頭”的原因，取來(lái)兩只相同的魚(yú)缸甲、乙，并設(shè)計(jì)了下列實(shí)驗(yàn)方案，請(qǐng)選出最合理的一種：
A．取大小、活力相當(dāng)?shù)膬蓷l鯽魚(yú)，分別放入盛有等量河水的魚(yú)缸甲、乙中，甲中泵入空氣，乙中不作處理，放置于相同的環(huán)境中觀察。
B．取一大一小活力相當(dāng)?shù)啮a魚(yú)，分別放入盛有等量河水的魚(yú)缸甲、乙中，甲用玻璃封閉，乙不作處理，放置于相同的環(huán)境中觀察。
C．取大小、活力相當(dāng)?shù)膬蓷l鯽魚(yú)，分別放入甲、乙中，甲中加適量河水，乙中加等量煮沸后冷卻的河水，放置于相同的環(huán)境中觀察。
D．取大小、活力相當(dāng)?shù)牧鶙l鯽魚(yú)，平均投放于甲、乙中，甲中加適量河水，乙中加等量煮沸后冷卻的河水，放置于相同的環(huán)境中觀察。

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列動(dòng)物中屬于魚(yú)類(lèi)的是(    )
A．章魚(yú)B．鯊魚(yú)C．娃娃魚(yú)D．鯨魚(yú)

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

鯽魚(yú)不斷地用口吞水，由鰓孔排出水，其意義是
A．讓食物隨水進(jìn)入口中，完成攝食和消化作用
B．吞水排水，調(diào)節(jié)身體重量，助游泳
C．吞入新鮮水，保持體內(nèi)外水分的平衡
D．水中氧滲入鰓絲中的毛細(xì)血管內(nèi)，血液中二氧化碳滲出毛細(xì)血管排入水中，從而完成呼吸作用.

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

我國(guó)淡水魚(yú)有1000多種，著名的“四大家魚(yú)”是指
A．草魚(yú)、鯉魚(yú)、鯽魚(yú)、青魚(yú)
B．青魚(yú)、草魚(yú)、鰱魚(yú)、鳙魚(yú)
C．鰱魚(yú)、鳙魚(yú)、鯽魚(yú)、鯉魚(yú)
D．草魚(yú)、鯉魚(yú)、鯽魚(yú)、鰱魚(yú)

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

鯽魚(yú)在水中前進(jìn)的動(dòng)力主要來(lái)自（       ）
A．軀干部和尾部的擺動(dòng)B．尾部和尾鰭的擺動(dòng)
C．軀干部和尾鰭的擺動(dòng)D．胸鰭、腹鰭和尾鰭的擺動(dòng)

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列哪種鰭控制鯽魚(yú)身體前進(jìn)的方向                           （   ）
A．胸鰭B．腹鰭C．尾鰭D．背鰭

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科目：初中生物 來(lái)源：不詳 題型：單選題

下列生物中屬于魚(yú)的是（   ）
A．鯨魚(yú)B．章魚(yú)C．石斑魚(yú)D．魷魚(yú)

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同步練習(xí)冊(cè)答案