11．肝炎病人怕吃油膩的食物，這是因為胃液分泌太少×．（判斷對錯）

分析 膽汁能夠促進脂肪的消化，膽汁分泌不足必然影響脂肪的消化．

解答 解：肝臟的功能是分泌膽汁，膽汁中雖然不含消化酶，但膽汁對脂肪有乳化作用，使脂肪變成微小顆粒，增加了脂肪與消化酶的接觸面積，有利于脂肪的消化；肝炎病人的肝功能受損，膽汁分泌不足，影響脂肪的消化，而油膩食物含脂肪較多，因此肝炎病人怕吃油膩食物．
故答案為：×

點評 解答該題要從肝臟的功能以及參與脂肪消化的消化液方面考慮．

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目：初中生物 來源： 題型：填空題

2．草履蟲能對外界的刺激做出反應(yīng)，趨向有利刺激，避開有害刺激．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．如圖為人體消化系統(tǒng)組成示意圖，請據(jù)圖回答
（1）人體的消化系統(tǒng)由消化道和消化腺組成．
（2）人體的最大的消化腺是肝臟．它分泌的膽汁，可以有利于幫助乳化脂肪
（3）細嚼米飯一會兒，感覺有點甜，米飯經(jīng)消化后的營養(yǎng)成分最終是由小腸吸收的．
（4）只能對部分蛋白質(zhì)進行初步消化的器官是胃．

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

20．在東非大裂谷地區(qū)，由于森林大量消失，下到地面生活的古猿，由于環(huán)境的改變和自身形態(tài)結(jié)構(gòu)的變化，一代一代地向直立行走的方向發(fā)展．

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科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

6．某興趣小組“探究植物的光合作用和呼吸作用”的實驗步驟如下：

①將長勢、大小相同的兩株天竺葵放在暗處24小時后，分別放置在密封瓶A和B內(nèi)；
②將B瓶移到光下6～7小時，A瓶任放在暗處（圖甲）；
③取下瓶蓋，將點燃的蠟燭分別伸入A瓶和B瓶（圖乙）；
④分別從A、B兩瓶中摘取大小相同的兩片葉片，放入盛有酒精的小燒杯中水浴加熱脫色；
⑤取出脫色的葉片漂洗，滴加碘酒；
請回答下列問題：
 （1）步驟①將天竺葵放在黑暗處一晝夜的目的是將葉片內(nèi)原有的淀粉耗盡．
（2）步驟②中控制的變量是光．
（3）步驟④將葉片脫色，脫去的是葉綠體中的葉綠素．
（4）步驟⑤滴加碘酒后，能夠變藍色的是摘自B（填“A”或“B”）瓶的葉片，這不僅說明光合作用的產(chǎn)物是淀粉，還說明光合作用需要的條件是光．
 （5）步驟③，伸入A瓶的蠟燭熄滅，說明A瓶內(nèi)的植株消耗了氧氣（填“氧氣”或“二氧化碳”）．伸入B瓶的蠟燭復(fù)燃，說明B瓶的植株進行了光合作用．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

16．表是對某校初三學(xué)生進行體檢后，據(jù)表分析回答下列問題：
樣品檢測項目部分學(xué)生檢測結(jié)果正常參考值范圍
甲乙丙
血檢白細胞6.85.313.05.0～10.0（×109個/L）
紅細胞4.83.05.13.5～5.5（×1012個/L）
血紅蛋白13080140110～1 60（g/L）
（1）護士抽血時，要將針刺部位的近心端（填“近心端或遠心端”）用膠皮管捆扎．
（2）依據(jù)乙血檢中紅細胞和血紅蛋白的數(shù)值都偏低，判斷他可能患有貧血．從平時的飲食方面，醫(yī)生建議他多吃蛋白質(zhì)含量高和富含貼鐵無機鹽的食物．
（4）丙血檢顯示白細胞高于正常值，說明體內(nèi)有炎癥．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

3．根據(jù)“被子植物的生活史圖”回答下列問題：
（1）圖中植物依靠昆蟲完成傳粉．花粉為植物的受精過程提供了精子．
（2）受精是指精子和卵細胞結(jié)合形成受精卵的過程，該過程在胚珠 中進行．受精卵發(fā)育成胚．受精后，胚珠發(fā)育成植物的種子．植物的這種生殖方式屬于有性生殖．
（3）被子植物的顯著特征是種子外有果皮包被．果皮由子房壁發(fā)育而成．
（4）圖中的昆蟲如果是蜜蜂，其個體發(fā)育方式為完全變態(tài)；與蝗蟲的個體發(fā)育過程相比，不同之處在于個體發(fā)育過程中有蛹時期．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

20．觀察圖，回答問題：
（1）填出結(jié)構(gòu)名稱：2入球小動脈，3腎小球．
（2）4內(nèi)的液體稱為原尿，5的末端的液體為尿液．正常情況下，4內(nèi)的液體比5末端的液體多了葡萄糖等成分．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

1．在枇杷園里，存在著以下一條正確表示食物鏈的是（　�。�
A．枇杷→蚜蟲→瓢蟲B．陽光→枇杷→蚜蟲→瓢蟲
C．枇杷←蚜蟲←瓢蟲D．陽光←枇杷←蚜蟲←瓢蟲

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