3．我們通�！笆司盼浮�，它表示的是胃病發(fā)病率較高.2016年4月8日上午，浙江省中醫(yī)院消化內(nèi)科舉辦“護胃行動”多學(xué)科大型“護胃日”義診活動．胃屬于（　�。�
A．細胞B．器官C．組織D．系統(tǒng)

分析 器官是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的．

解答 解：生物體結(jié)構(gòu)和功能的最小單位是細胞．細胞分化形成組織，動物體的主要組織有上皮組織、肌肉組織、結(jié)締組織、神經(jīng)組織等，器官是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的．系統(tǒng)是由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個器官按照一定的次序組合在一起構(gòu)成的．胃是由不同組織構(gòu)成的屬于器官．
故選：B

點評 明確器官、組織的區(qū)別是解題的關(guān)鍵．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來源： 題型：實驗探究題

16．學(xué)習(xí)生物學(xué)不僅要學(xué)習(xí)生物學(xué)知識，還要培養(yǎng)自身的科學(xué)實驗?zāi)芰Γ鐖D是制作臨時裝片并使用顯微鏡觀察洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細胞的相關(guān)操作．請根據(jù)實驗過程回答問題：
（1）圖示為制作洋蔥鱗片葉表皮細胞臨時裝片步驟，請將字母按操作步驟排序：A、C、D、E、F、B．
（2）A圖片滴在載玻片中央的液體是清水．上述步驟中，哪一個步驟操作不當會出現(xiàn)圖甲中的結(jié)果？E．
（3）圖乙是小雨同學(xué)在40倍物鏡下觀察到的物象，若他想看到更多更完整的細胞，應(yīng)C．
A．用100倍物鏡 B．將標本往上移動 C．用10倍物鏡 D．將標本往下移動
（4）圖甲和圖乙是同一材料在顯微鏡下經(jīng)過不同調(diào)節(jié)后呈現(xiàn)的物象，其中圖乙需要調(diào)節(jié)顯微鏡某處結(jié)構(gòu)，提高亮度后才能如圖所示兩個物像亮度一致．請在顯微鏡圖示中用橫線標記出該結(jié)構(gòu)，并寫出調(diào)節(jié)的具體做法：轉(zhuǎn)動遮光器換用大光圈對準通光孔，轉(zhuǎn)動反光鏡用凹面鏡對準通光孔．
（5）若所看到的物像不太清晰，應(yīng)調(diào)整顯微鏡的細準焦螺旋．
（6）在規(guī)范操作下，同學(xué)看到的圖象應(yīng)該是圖中的A．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

15．下列動物不屬于甲殼動物的是（　�。�
A．對蝦B．水蚤C．河蚌D．梭子蝦

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科目：初中生物 來源： 題型：填空題

11．四川臥龍自然保護區(qū)保護大熊貓屬于保護動物多樣性中就地保護的措施，而成都青龍場的大熊貓繁殖基地屬于保護動物多樣性的異地保護措施．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

18．下列結(jié)構(gòu)中，受精后一般會存留的是（　　）
A．花萼B．花冠C．子房D．雄蕊

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

8．如圖是腎蕨和葫蘆蘚的結(jié)構(gòu)示意圖，請據(jù)圖回答下列問題．
（1）苔蘚植物是從水生發(fā)展到陸生的一類小型植物，圖中葫蘆蘚（選填“腎蕨”或“葫蘆蘚”）就屬于這種植物；
（2）在圖中，只起固定作用的結(jié)構(gòu)是[②]假根；
（3）腎蕨的根莖葉里有輸導(dǎo)組織，葫蘆蘚的葉中沒有（選填“有”或“沒有”）葉脈；
（4）腎蕨和葫蘆蘚都生活在陰濕的環(huán)境里，都是靠孢子繁殖后代．

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科目：初中生物 來源： 題型：解答題

15．將下列食物與常見的保鮮方法連接起來．

①--B②--C③--A．

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

12．當你投擲實心球時，雙手將球舉起時，右手肱二頭肌和肱三頭肌的狀態(tài)分別是（　�。�
A．收縮、收縮B．舒張、收縮C．收縮、舒張D．舒張、舒張

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科目：初中生物 來源： 題型：選擇題

13．人體肌肉細胞不具有的結(jié)構(gòu)（　�。�
A．細胞壁B．細胞膜C．細胞質(zhì)D．細胞核

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同步練習(xí)冊答案