【題目】圖中所示兩條曲線分別表示某植株一晝夜內(nèi)光合作用、呼吸作用強度隨時間變化的情況，據(jù)圖分析不正確的是（ ）

A.與光合作用相比，呼吸作用時時刻刻都在進行
B.M點表示的光合作用強度和呼吸作用強度相等
C.白天引起光合作用強度變化的非生物因素主要是光照強度
D.一晝夜內(nèi)該植株有機物總量最多的時間是N點對應的時間

【答案】D
【解析】解：A、光合作用必須在光下才能進行，呼吸作用只要是活細胞時時刻刻都在進行． A正確．
B、據(jù)圖可見：M點表示的光合作用強度和呼吸作用強度相等．B正確．
C、光是光合作用的必要條件，在一定范圍內(nèi)，光合作用隨光照增強而增強．C正確．
D、傍晚時分，由于持續(xù)了一天的光合作用，制造了大量的有機物，所以F點積累的有機物最多．D錯誤．
故選：D

練習冊系列答案
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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】科學探究的六個環(huán)節(jié)中，探究成功的關鍵是

A. 制定出恰當?shù)目茖W探究計劃 B. 提出有研究價值的問題

C. 巴作出符合科學事實的假設 D. 購買所需要的材料、用具

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【題目】如同中的動物﹣燕子，它善于飛行，身體形，體表被覆 ， 前肢變成 ． 每年的4﹣7月燕子開始生殖，他的卵外面有堅硬的 ， 每年的11月份，北方的燕子飛向南方越冬，這種行為被稱作行為．

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【題目】子女的一些性狀與父母相似，主要是因為

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C．通過父母的言傳身教 D．父母把各種性狀傳給子女

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【題目】如圖是某生態(tài)系統(tǒng)食物網(wǎng)簡圖，請仔細觀察分析并回答下列有關問題．

（1）圖中的植物利用太陽光能制造有機物，不僅養(yǎng)活了自己，還養(yǎng)活了其它生物，所以它是生態(tài)系統(tǒng)成分中的 ．
（2）數(shù)一數(shù)，看看如圖所示食物網(wǎng)中，共有條食物鏈．
（3）想一想，在這個生態(tài)系統(tǒng)的成分中，昆蟲、青蛙、蛇、鳥等動物屬于 ．
（4）在該食物網(wǎng)中，鳥與昆蟲之間以及貓頭鷹與田鼠之間的關系屬于關系．
（5）人類排放的有毒物質(zhì)進入生態(tài)系統(tǒng)，會通過食物鏈不斷積累，在此生態(tài)系統(tǒng)中，有毒物質(zhì)積累最多的生物是 ．
（6）在此食物網(wǎng)中，若食物鏈的終端為貓頭鷹，則能量損失最多的那條食物鏈是 ．

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】春期男子的第二征主要表在（　）

A. 生殖器官開始發(fā)育成熟 B. 心臟和肺的功能加強

C. 大腦興奮性較強，容易接受新事物 D. 長胡須、喉結突出、音調(diào)較低

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】“頭上兩根感覺觸，兩對翅，三對足，身體分為頭胸腹，里頭是肉外是骨”描寫的是哪類生物的主要特點：

A．節(jié)肢動物 B．昆蟲 C．魚類 D．鳥類

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】如圖為光學顯微鏡的相關結構示意圖，其中的①②為物鏡，③④為目鏡．⑤⑥為觀察到的清晰物象時物鏡與玻片之間的距離．下列組合中，觀察到的細胞數(shù)目最多的是（ ）

A.①④⑥
B.①③⑤
C.②④⑥
D.②③⑤

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科目：初中生物 來源： 題型：

【題目】能夠產(chǎn)生種子的植物是（ ）

A．裸子植物 B．被子植物 C．裸子植物和被子植物 D．所有植物

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