【題目】在下圖中A、B、C、D依次表示消化道相鄰的的幾個(gè)器官，曲線(xiàn)X、Y、Z表示三大類(lèi)有機(jī)物在上述器官中被消化的程度。下列敘述正確的是（ ）

A. X為脂肪，消化器官是口腔

B. Y為淀粉，消化器官是胃和小腸

C. Z為蛋白質(zhì)，消化器官是小腸

D. X、Y、Z都能在小腸中進(jìn)行消化

【答案】D

【解析】營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)進(jìn)入消化道的先后順序是：口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸和肛門(mén)，其中具有消化功能的器官是口腔、胃、小腸。淀粉在口腔內(nèi)就開(kāi)始消化，蛋白質(zhì)在胃內(nèi)開(kāi)始消化，脂肪只能在小腸內(nèi)消化。

從圖中可以看出，物質(zhì)X最先被消化，然后是物質(zhì)Y被消化，最后是Z被消化，可以判斷X是淀粉，Y代表蛋白質(zhì)，Z代表脂肪。

圖中X、Y、Z都能在D消化道內(nèi)被消化，可以判斷D代表小腸；X在A中開(kāi)始消化，則A代表口腔；Y在C中開(kāi)始被消化，則C代表胃。故選D。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】試管內(nèi)有一些植物油，加入配制的消化液，充分振蕩后，置入37℃的溫水中，一段時(shí)間后植物油不見(jiàn)了，配制的消化液最合理的是（ ）

A．唾液、胃液、腸液 B．胰液、胃液、膽汁

C．胰液、腸液、膽汁 D．腸液、胰液、唾液

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】鯽魚(yú)、家鴿分別是魚(yú)類(lèi)和鳥(niǎo)類(lèi)的代表動(dòng)物。有關(guān)敘述錯(cuò)誤的是

A．鯽魚(yú)用腮呼吸，適應(yīng)水中生活 B．都是卵生，屬恒溫動(dòng)物

C．家鴿用肺呼吸，氣囊輔助呼吸 D．都有脊椎，屬脊椎動(dòng)物

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】生物在適應(yīng)環(huán)境的同時(shí)，也影響和改變著環(huán)境，下列屬于生物影響環(huán)境的是

A、葵花朵朵向太陽(yáng) B、雨露滋潤(rùn)禾苗壯

C、春風(fēng)又綠江南岸 D、大樹(shù)底下好乘涼

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】世界衛(wèi)生組織的事故調(diào)查顯示，大約50%～60%的交通事故與酒后駕駛有關(guān)。因此，我國(guó)管理部門(mén)近幾年不斷地加大處罰力度，但有些人置若罔聞，仍抱著僥幸心理酒后駕車(chē)上路。請(qǐng)結(jié)合下圖回答下列問(wèn)題：

（1）“醉酒”者常常表現(xiàn)出走路不穩(wěn)、神志不清、呼吸急促等現(xiàn)象，這是由于酒精依次麻痹了圖一中的 （填數(shù)碼代號(hào)）造成的。

（2）“紅燈停，綠燈行”是人盡皆知的交通規(guī)則，但是“闖紅燈”現(xiàn)象屢見(jiàn)不鮮。“闖紅燈”的反射活動(dòng)屬于 ，參與該反射的高級(jí)神經(jīng)中樞至少有 個(gè)。

（3）某人在“酒駕”交通事故中受傷，醫(yī)生用針刺其指尖，此人有感覺(jué)但是沒(méi)有縮手，則受傷部位可能是圖二中的 （填數(shù)碼代號(hào)）。

（4）過(guò)量飲酒有害于神經(jīng)系統(tǒng)的健康，而科學(xué)用腦，有助于神經(jīng)系統(tǒng)的健康，并能延緩神經(jīng)系統(tǒng)的衰老。關(guān)于科學(xué)用腦，你有什么合理化的建議？

（至少提2條建議）

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】關(guān)于“觀察小魚(yú)尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)”的實(shí)驗(yàn)下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是

A. 觀察時(shí)要使用低倍鏡

B. 能觀察到②毛細(xì)血管內(nèi)紅細(xì)胞單行通過(guò)

C. 選擇尾鰭觀察是因?yàn)槲馋捰斜《该鞯奶攸c(diǎn)

D. 根據(jù)血流方向能判斷③是動(dòng)脈

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖，屈肘時(shí)①、②分別處于什么狀態(tài)？（　�。�

A.①收縮、②收縮
B.①收縮、②舒張
C.①舒張、②收縮
D.①舒張、②舒張

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】某中學(xué)生物興趣小組，在探究“饅頭在口腔中的變化”時(shí)，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)。請(qǐng)分析解答下列問(wèn)題：

（1）為了證明“唾液對(duì)饅頭有消化作用”，在②號(hào)試管的“?”處應(yīng)加入 。

（2）三支試管都要放在 ℃的溫水中5～10分鐘，以保證酶的最大活性。

（3）為了證明“牙齒的咀嚼和舌的攪拌”對(duì)饅頭的消化有作用，應(yīng)選用 兩支試管進(jìn)行對(duì)照實(shí)驗(yàn)。

（4）實(shí)驗(yàn)結(jié)果是 號(hào)試管中的物質(zhì)遇到碘液不變藍(lán)，原因是饅頭碎屑中的 被唾液淀粉酶分解成麥芽糖了。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖三條曲線(xiàn)中，分別表示人體男性生殖器官、大腦生長(zhǎng)速度的是（　�。�

A.a、b
B.b、c
C.a、c
D.c、a

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同步練習(xí)冊(cè)答案