【題目】生物體能由小長(zhǎng)大的原因主要是

A. 細(xì)胞分裂 B. 細(xì)胞生長(zhǎng)和細(xì)胞分裂 C. 細(xì)胞生長(zhǎng) D. 細(xì)胞分化

【答案】B

【解析】細(xì)胞分裂時(shí)細(xì)胞核先分成兩個(gè)，隨后細(xì)胞質(zhì)分成兩份，每份各含一個(gè)細(xì)胞核，最后在原來(lái)細(xì)胞的中央，形成新的細(xì)胞膜，植物細(xì)胞還形成細(xì)胞壁。這樣，一個(gè)細(xì)胞就分裂成兩個(gè)細(xì)胞了。因此細(xì)胞分裂使細(xì)胞數(shù)目增多。
新分裂產(chǎn)生的細(xì)胞體積很小，需要不斷從周圍環(huán)境中吸收營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，并且轉(zhuǎn)變成組成自身的物質(zhì)，體積逐漸增大，這就是細(xì)胞的生長(zhǎng)。
所以生物體能由小長(zhǎng)大的原因主要是細(xì)胞生長(zhǎng)和細(xì)胞分裂。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖為神經(jīng)元結(jié)構(gòu)示意圖，下列關(guān)于神經(jīng)元說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　�。�

A.神經(jīng)元就是神經(jīng)細(xì)胞

B.神經(jīng)元包括[①]突起和[②]胞體兩部分

C.神經(jīng)元受到刺激后能產(chǎn)生和傳導(dǎo)沖動(dòng)

D.神經(jīng)元是神經(jīng)系統(tǒng)功能的基本單位

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖一是某生態(tài)系統(tǒng)中物質(zhì)循環(huán)以及成分之間關(guān)系示意圖，圖二是圖一的食物鏈中四種生物體內(nèi)有機(jī)物總量的直方圖，據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）在生物學(xué)上，把蛇、鼠等影響草生活和分布的因素統(tǒng)稱為_____。

（2）隨著鼠的捕食過(guò)程，食物的_____進(jìn)入它的體內(nèi)并沿著食物鏈和食物網(wǎng)流動(dòng)。

（3）圖一中生理過(guò)程_____（填序號(hào)）將光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能，固定在有機(jī)物中。

（4）由圖二提供的信息，請(qǐng)用字母和箭頭表示出ABCD的食物鏈關(guān)系：_____。B對(duì)應(yīng)圖一中的生物是_____。

（5）由于過(guò)度放牧、濫砍亂伐，煤和石油的用量劇增造成溫室效應(yīng)，破壞了生態(tài)系統(tǒng)，因此我們應(yīng)積極倡導(dǎo)低碳生活，請(qǐng)舉出兩例低碳生活方式：_____、_____。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖為說(shuō)明條件反射建立過(guò)程的示意圖，請(qǐng)據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖中A表示狗吃到食物出現(xiàn)______活動(dòng)，這是狗生來(lái)就會(huì)的，所以屬于______反射。

（2）反復(fù)經(jīng)過(guò)B和C后，圖中D表示狗對(duì)鈴聲已經(jīng)建立起唾液分泌的_____反射。這一反射的建立過(guò)程說(shuō)明條件反射必須建立在______的基礎(chǔ)上。

（3）如果在一段時(shí)間內(nèi)總是只給鈴聲不給食物，那么圖D中，狗對(duì)鈴聲建立的條件反射將______。

（4）如果將狗的大腦破壞，以上條件反射會(huì)______。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列動(dòng)物的行為中屬于社會(huì)行為的是

A. 散養(yǎng)的雞群聚集在山間覓食

B. 繁殖期到來(lái)的時(shí)候，南極的企鵝在一起完成交配、產(chǎn)卵、孵化和育雛

C. 深秋季節(jié)，許多鳥(niǎo)類集體飛往南方

D. 一只旱獺正站在高處為取食的同伴站崗放哨

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下列哪項(xiàng)不屬于酵母菌細(xì)胞的結(jié)構(gòu)

A. 細(xì)胞壁 B. 細(xì)胞質(zhì) C. 葉綠體 D. 細(xì)胞核

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】青少年在生長(zhǎng)發(fā)育過(guò)程中，每天保持一定的運(yùn)動(dòng)量非常重要，平谷某中學(xué)的籃球隊(duì)經(jīng)常參加比賽，下列系統(tǒng)中，負(fù)責(zé)調(diào)節(jié)隊(duì)員動(dòng)作協(xié)調(diào)有序的是

A. 循環(huán)系統(tǒng) B. 呼吸系統(tǒng)

C. 運(yùn)動(dòng)系統(tǒng) D. 神經(jīng)系統(tǒng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】青蛙、鱷魚(yú)、兔子、鯉魚(yú)分別屬于脊椎動(dòng)物的四類，這四類脊椎動(dòng)物的祖先在地球上出現(xiàn)的先后順序正確的是

A. 鯉魚(yú)→鱷魚(yú)→青蛙→兔子 B. 青蛙→鱷魚(yú)→鯉魚(yú)→兔子

C. 鱷魚(yú)→鯉魚(yú)→青蛙→兔子 D. 鯉魚(yú)→青蛙→鱷魚(yú)→兔子

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】保護(hù)生物多樣性人人有責(zé)，如果你從江邊獲得了一種珍惜的大魚(yú)，你會(huì)（ ）

A. 賣錢 B. 將它烹飪了 C. 拿回家里養(yǎng)著觀賞 D. 送到動(dòng)物園

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同步練習(xí)冊(cè)答案