2.如圖是顯微鏡下看到的小魚(yú)尾鰭內(nèi)的三種血管,根據(jù)血流方向分析并回答問(wèn)題.
(1)圖中A是動(dòng)脈,C是靜脈.
(2)管壁較厚、彈性大,管內(nèi)血流速度快的血管是A.(填字母)
(3)血液在毛細(xì)血管(填名稱(chēng))處進(jìn)行物質(zhì)交換.

分析 用顯微鏡觀察小魚(yú)尾鰭時(shí),判斷小動(dòng)脈、小靜脈和毛細(xì)血管的依據(jù)是:從主干流向分支的血管是小動(dòng)脈,由分支匯集而成的血管是小靜脈,紅細(xì)胞單行通過(guò)的是毛細(xì)血管.

解答 解:(1)A血管從主干流向分支,因此是動(dòng)脈.C血管由分支流向主干,因此是靜脈.
(2)A動(dòng)脈血管的特點(diǎn)是:管壁較厚、彈性大,管內(nèi)血流速度快.
(3)B血管中的紅細(xì)胞單行通過(guò),因此是毛細(xì)血管.血液在B毛細(xì)血管處進(jìn)行物質(zhì)交換.
故答案為:(1)動(dòng)脈;靜脈
(2)A
(3)毛細(xì)血管

點(diǎn)評(píng) 關(guān)鍵點(diǎn):判斷血管的依據(jù)是其內(nèi)的血流方向.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:解答題

12.根據(jù)如圖回答:
(1)圖中A表示的過(guò)程是細(xì)胞的分裂過(guò)程,其結(jié)果使得細(xì)胞數(shù)目增多,圖中C表示的是細(xì)胞分化 的過(guò)程.
(2)細(xì)胞分裂過(guò)程中最引人注目的變化是D.
A.細(xì)胞顏色變化   
B.細(xì)胞體積增大
C.細(xì)胞數(shù)目增多  
D.細(xì)胞核中出現(xiàn)染色體.

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13.果脯可保存較長(zhǎng)時(shí)間,下列有關(guān)于果脯保存的原理說(shuō)法正確的是( 。
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10.人體血液由腎動(dòng)脈進(jìn)入腎臟后流經(jīng)的途徑是( 。
A.腎動(dòng)脈→入球小動(dòng)脈→腎小球→出球小動(dòng)脈→腎小管周?chē)?xì)血管網(wǎng)→腎靜脈
B.腎動(dòng)脈→腎小球→入球小動(dòng)脈→出球小動(dòng)脈→腎靜脈→腎小管周?chē)?xì)血管網(wǎng)
C.腎動(dòng)脈→入球小動(dòng)脈→腎小球→出球小動(dòng)脈→腎靜脈→腎小管周?chē)?xì)血管網(wǎng)
D.腎動(dòng)脈→入球小動(dòng)脈→腎小球→腎小管周?chē)?xì)血管網(wǎng)→出球小動(dòng)脈→腎靜脈

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:判斷題

17.草履蟲(chóng)是單細(xì)胞生物,它用來(lái)攝食的結(jié)構(gòu)是食物泡.×(判斷對(duì)錯(cuò))

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7.眨眼反射的神經(jīng)結(jié)構(gòu)和反射類(lèi)型分別是( 。
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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:填空題

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列對(duì)細(xì)胞學(xué)說(shuō)的主要內(nèi)容的敘述,錯(cuò)誤的是( 。
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B.細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位
C.細(xì)胞是由細(xì)胞分裂產(chǎn)生的
D.一切生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的

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科目:初中生物 來(lái)源: 題型:選擇題

12.我國(guó)有一種名貴的植物--鵝掌楸,高可達(dá)40米.長(zhǎng)約6~12厘米的葉片形似馬馬褂,所以又稱(chēng)“馬褂木”,獨(dú)特的葉形使其成為價(jià)值較高的觀賞樹(shù)種.鵝掌楸零星分布于長(zhǎng)江流域以南一些地區(qū),屬于被子植物.以下關(guān)于被子植物的敘述正確的是( 。
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B.被子植物有根、莖、葉、花、果實(shí)、細(xì)胞六大器官
C.被子植物的種子裸露,有利于萌發(fā)
D.常見(jiàn)的農(nóng)作物、花卉、果樹(shù)、蔬菜等絕大多數(shù)都是被子植物

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