【題目】下圖是某生態(tài)系統(tǒng)中的食物網(wǎng)圖。請(qǐng)據(jù)圖回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）該食物網(wǎng)中有 條食物鏈，該食物網(wǎng)和 者一起，構(gòu)成了該生態(tài)系統(tǒng)中的生物成分。

（2）寫出其中最長(zhǎng)的一條食物鏈： 。

（3）鷹和蛇之間存在著兩種關(guān)系，一種是捕食關(guān)系，另一種是 關(guān)系。

（4）正常情況下，該食物網(wǎng)中個(gè)體數(shù)量最多的生物是 。

【答案】（1）5，分解者；

（2）草→鼠→蛇→鷹；

（3）競(jìng)爭(zhēng)；

（4）草。

【解析】

試題分析：（1）數(shù)食物鏈時(shí)，要從起始端數(shù)起，每條食物鏈要數(shù)到底，不能漏數(shù)。該食物網(wǎng)由：草→兔→鷹、草→兔→狐、草→鼠→鷹、草→鼠→狐、草→鼠→蛇→鷹，5條食物鏈組成。該食物網(wǎng)和分解者一起構(gòu)成了該生態(tài)系統(tǒng)中的生物成分。

（2）寫食物鏈時(shí)注意：只能以生產(chǎn)者開始，以最高層消費(fèi)者結(jié)束，箭頭指向捕食者。最長(zhǎng)的一條食物鏈：草→鼠→蛇→鷹。

（3）由該食物網(wǎng)簡(jiǎn)圖可知：鷹和蛇之間除捕食關(guān)系外，它們還都捕食鼠，所以還是競(jìng)爭(zhēng)關(guān)系。

（4）陽(yáng)光的能量是各種生物賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，綠色植物通過(guò)光合作用將光能轉(zhuǎn)變?yōu)榛瘜W(xué)能儲(chǔ)藏在有機(jī)物中。在該生態(tài)系統(tǒng)中，能量流動(dòng)是從草能固定太陽(yáng)能開始的。越靠近食物鏈的末端（營(yíng)養(yǎng)級(jí)高）的生物數(shù)量越少；越靠近前端（營(yíng)養(yǎng)級(jí)低）的生物數(shù)量越多。正常情況下，該食物網(wǎng)中個(gè)體數(shù)量最多的生物是草。

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】圖甲為人體心臟結(jié)構(gòu)示意圖，圖乙為毛細(xì)血管流經(jīng)人體內(nèi)某處的結(jié)構(gòu)示意圖，圖丙為腎單位結(jié)構(gòu)示意圖（圖中“→”表示血流方向）。請(qǐng)同學(xué)們對(duì)照?qǐng)D完成下列內(nèi)容。

（1）圖甲中A、B、C、D表示心臟的四個(gè)腔，則A是 。

（2）如果圖乙中⑦代表的是肺泡，則圖乙中的M與圖甲中的[ ] （血管）直接相連,由⑦擴(kuò)散到⑥的氣體是 。

（3）如果圖乙中⑦代表的是組織細(xì)胞，則N處的血液為 血。

（4）血液隨圖甲的③流經(jīng)圖丙的⑧時(shí)，通過(guò)腎小球的過(guò)濾作用不能進(jìn)入⑨的成分是 。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】下圖中甲和乙表示“觀察人的口腔上皮細(xì)胞”實(shí)驗(yàn)的部分操作，丙表示顯微鏡的結(jié)構(gòu)，丁表示顯微鏡下觀察到的人的口腔上皮細(xì)胞。據(jù)圖回答下列問(wèn)題：

（1）圖甲中滴加的液體是 ，圖乙中滴加的液體是 。

（2）顯微鏡下看到的圖丁所示的細(xì)胞呈 色。

（3）在結(jié)構(gòu)上與洋蔥鱗片葉內(nèi)表皮細(xì)胞相比，口腔上皮細(xì)胞沒有 。

（4）下圖是顯微鏡的四個(gè)鏡頭，欲使視野中的細(xì)胞數(shù)目最多，應(yīng)選用下列哪項(xiàng)組合？（ ）

A．①和② B．②和③ C．①和④ D．③和④

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】識(shí)圖題（人體呼吸系統(tǒng)模式圖）

（1）請(qǐng)寫出圖中指示線所指的結(jié)構(gòu)名稱．

① ．② ．③ ．④ ．⑤ ．⑥ ．⑦ ．⑧ ．

（2）呼吸系統(tǒng)的主要器官是 ，它位于 內(nèi)，左右各 個(gè)．

（3）圖中①②③④⑤是氣體進(jìn)出肺的通道，叫做 ．它能對(duì)吸入的氣體進(jìn)行處理，使到達(dá)肺部的氣體變得溫暖、 和 ．不過(guò)，這個(gè)通道對(duì)空氣的處理能力是有限的．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】有個(gè)相聲里說(shuō)，某人喜歡喝酒，結(jié)果喝得胃下垂，這說(shuō)明胃能吸收

A. 葡萄糖 B. 甘油 C. 脂肪酸 D. 酒精

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】用顯微鏡觀察，你可以發(fā)現(xiàn)一個(gè)奇妙的微觀世界，請(qǐng)回答：

（1）顯微鏡對(duì)光時(shí)，轉(zhuǎn)動(dòng)轉(zhuǎn)換器，使 ______ （填“低倍”或“高倍”）物鏡對(duì)準(zhǔn)通光孔。

（2）圖1中，決定物像放大倍數(shù)的結(jié)構(gòu)是是哪兩個(gè) ______ （填標(biāo)號(hào)）。

（3）圖2是人血涂片視野，當(dāng)人體有炎癥時(shí)，數(shù)量高于正常值的是[ ______ ]白細(xì)胞。其中血小板的功能是______。

（4）圖3是小魚尾鰭內(nèi)血液流動(dòng)的視野，[⑧]_________內(nèi)紅細(xì)胞呈單行通過(guò)。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】菜粉蝶是一種危害蔬菜的害蟲．根據(jù)菜粉蝶的生活史，消滅它的最佳時(shí)期是（ ）

A. 受精卵 B. 幼蟲 C. 蛹 D. 成蟲

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】已知人的有耳垂（D）和無(wú)耳垂（d）是一對(duì)相對(duì)性狀。小林同學(xué)（男性）對(duì)家人的該性狀進(jìn)行了調(diào)查，結(jié)果如下表：

爺爺

奶奶

姑姑

爸爸

媽媽

小林

有耳垂

有耳垂

有耳垂

無(wú)耳垂

有耳垂

無(wú)耳垂

（1）爺爺和奶奶都有耳垂，姑姑有耳垂，小林認(rèn)為這是：_________現(xiàn)象。

（2）小林的爸爸、媽媽想要個(gè)女孩，而他們?cè)偕鷤�(gè)孩子是女孩且無(wú)耳垂的幾率是________。

（3）小林“X”染色體上有一個(gè)隱性致病基因，該基因是由小林的__________遺傳下來(lái)的。

（4）下圖是人類體細(xì)胞染色體組成示意圖，則有可能表示小林爸爸體細(xì)胞染色體組成的是圖_______，小林爸爸精子內(nèi)染色體組成可表示為：______________________。

（5）小林媽媽有耳垂，控制有耳垂的一對(duì)基因是Dd，這說(shuō)明基因與性狀的關(guān)系是________________。

（6）法律上禁止近親結(jié)婚，其科學(xué)依據(jù)是______________________________________。

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：

【題目】小明的母親懷孕了，則她生個(gè)女孩的機(jī)率是（ ）

A. 100％ B. 50％ C. 75％ D. O％

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同步練習(xí)冊(cè)答案