5．下列生物中，屬于分解者的是（　�。�
A．真菌、月季和水稻B．大豆、黃荊和牛C．細(xì)菌、霉菌和蘑菇D．草魚、蜥蜴和翠鳥

分析 生態(tài)系統(tǒng)是由植物（生產(chǎn)者）、動(dòng)物（消費(fèi)者）和細(xì)菌、真菌（分解者）組成的，細(xì)菌、真菌靠分解動(dòng)植物的遺體來(lái)維持生活叫分解者．據(jù)此可以解答本題．

解答 解：A、月季和水稻能進(jìn)行光合作用制造有機(jī)物屬于生產(chǎn)者；
B、大豆和黃荊是生產(chǎn)者，牛是動(dòng)物，是消費(fèi)者；
C、腐生細(xì)菌、霉菌和蘑菇靠分解動(dòng)植物的遺來(lái)維持生活，營(yíng)腐生生活叫分解者．
D、草魚、蜥蜴和翠鳥是動(dòng)物，屬于消費(fèi)者．
故選：C

點(diǎn)評(píng) 解此題的關(guān)鍵理解掌握分解者主要是指營(yíng)腐生生活的細(xì)菌和真菌等，并不是所有的細(xì)菌和真菌都是分解者．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．生物多樣性是人類賴以生存和發(fā)展的基礎(chǔ)，是人類及其子孫后代共有的寶貴財(cái)富，下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（　　）
A．外來(lái)物種的入侵是我國(guó)生物多樣性減少的主要原因
B．基因重組是形成生物多樣性的重要原因之一
C．就地保護(hù)的主要措施是建立自然保護(hù)區(qū)和國(guó)家公園
D．生物多樣性包括遺傳多樣性、物種多樣性和生態(tài)系統(tǒng)多樣性

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

16．我們根據(jù)動(dòng)物體內(nèi)是否有脊柱而把動(dòng)物分成無(wú)脊椎動(dòng)物和脊椎動(dòng)物．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

13．第十六屆中國(guó)（壽光）國(guó)際蔬菜科技博覽會(huì)于今年的4月20日至5月30日在山東壽光舉行，如圖為無(wú)土栽培展室的一角．該溫室大棚展室中，利用許多塑料管道搭起縱橫交錯(cuò)的立體支架，管道內(nèi)為營(yíng)養(yǎng)液，蔬菜的根部浸潤(rùn)在營(yíng)養(yǎng)液中．請(qǐng)回答下列問題：
（1）植物可以進(jìn)行無(wú)土栽培，下列有關(guān)說(shuō)法正確的是D（填代號(hào)）．
A．土壤與植物的生長(zhǎng)無(wú)關(guān)
B．土壤對(duì)植物僅起固定作用
C．植物吸收水分和無(wú)機(jī)鹽只能通過(guò)根尖
D．植物的根從土壤中吸收的僅是水分和無(wú)機(jī)鹽
（2）根據(jù)圖示和所學(xué)的生物學(xué)知識(shí)，可知無(wú)土栽培可以更合理地滿足植物對(duì)各類無(wú)機(jī)鹽的需要，具有產(chǎn)量高、節(jié)約土地和水肥，不受季節(jié)限制等優(yōu)點(diǎn)．
（3）在栽培管理過(guò)程中，除了定期更換營(yíng)養(yǎng)液或者向營(yíng)養(yǎng)液中添加某些營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，以滿足蔬菜對(duì)礦質(zhì)元素的需求外，還要經(jīng)常向營(yíng)養(yǎng)液中通入空氣，以促進(jìn)根的呼吸作用作用正常進(jìn)行．
（4）春天來(lái)了，毛白楊萌生了許多新枝條．從芽的發(fā)育結(jié)果來(lái)說(shuō)，將來(lái)發(fā)育成枝條的是枝芽；其結(jié)構(gòu)中的生長(zhǎng)點(diǎn)不斷分裂產(chǎn)生新的芽結(jié)構(gòu)．
（5）幾個(gè)月下來(lái)，毛白楊長(zhǎng)粗了一圈．這是由于莖中形成層的活動(dòng)，使樹干不斷長(zhǎng)粗．
（6）“根深方能葉茂”，根尖的分生區(qū)和伸長(zhǎng)區(qū)使毛白楊的根不斷向地下伸長(zhǎng)．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

20．藏羚羊是青藏高原的珍貴物種，在覓食過(guò)程中發(fā)現(xiàn)敵害后迅速奔跑，說(shuō)明（　�。�
A．能運(yùn)動(dòng)B．能對(duì)外界刺激做出反應(yīng)
C．能成長(zhǎng)D．能獲得營(yíng)養(yǎng)

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

10．學(xué)習(xí)《生物與環(huán)境的關(guān)系》后，我們認(rèn)識(shí)到生物首先要適應(yīng)環(huán)境，才能生存，如海豹皮下脂肪很厚是對(duì)寒冷環(huán)境的適應(yīng)；同時(shí)生物還要影響環(huán)境，如沙地栽種植物能夠防風(fēng)固沙．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．依圖回答下列問題．
（1）呼吸系統(tǒng)由呼吸道和肺組成．
（2）[6]肺是呼吸系統(tǒng)的主要器官，它是氣體交換的場(chǎng)所．
（3）[1]鼻腔、[3]咽、[2]喉、[4]氣管、[5]支氣管共同組成呼吸道，主要作用是將吸入的空氣變得清潔、溫暖、濕潤(rùn)．減少對(duì)肺的刺激．
（4）用紅色水彩筆將咽涂上顏色；用黃色水彩筆將喉涂上顏色．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

14．如圖是生物進(jìn)化的大致歷程圖解，請(qǐng)據(jù)圖回答：

（1）生殖發(fā)育方面，B比鳥類高等的是胎生哺乳．
（2）圖中【D】代表的是原始生命，它由于營(yíng)養(yǎng)方式不同而進(jìn)化為代表不同生物的兩大主干．
（3）圖中【A】代表被子植物，它與裸子植物最大的區(qū)別是被子植物的種子外有果皮包被．
（4）圖中的【C】用肺、皮膚呼吸，以滿足身體對(duì)氧氣的需要．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

15．進(jìn)化論學(xué)者認(rèn)為，地球上現(xiàn)存的各種生物都是有共同的原始祖先進(jìn)化而來(lái)的，它們之間么關(guān)系是（　�。�
A．沒有任何親緣關(guān)系B．都有或近或遠(yuǎn)的親緣關(guān)系
C．都有較近的親緣關(guān)系D．都有較遠(yuǎn)的親緣關(guān)系

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