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(2009?煙臺)鮑魚是營養(yǎng)豐富的海鮮,它的貝殼可以做中藥.你推測它應該屬于( 。
分析:此題主要考查的是軟體動物的主要特征,據(jù)此解答.
解答:解:軟體動物的形態(tài)結構差異較大,種類繁多,約10萬多種;但基本結構是相同的:用鰓呼吸,身體柔軟,具有堅硬的貝殼,身體藏在殼中,藉以獲得保護,由于貝殼會妨礙活動,所以它們的行動都相當緩慢;不分節(jié),可區(qū)分為頭、足、內臟團三部分,體外外套膜,常常分泌有貝殼.有的貝殼退化.鮑魚的身體柔軟、外套膜、體外有貝殼,用鰓呼吸,因此屬于軟體動物.
故選:C
點評:只要熟練掌握了軟體動物的主要特征,即可解答本題.
練習冊系列答案
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科目:初中生物 來源: 題型:

(2009?煙臺)西瓜是大家喜愛的水果,其瓜籽是花的哪一結構發(fā)育而成的?( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:

(2009?煙臺)將正在萌發(fā)的種子裝入密閉的保溫瓶中,每隔一段時間測定其內的溫度和二氧化碳含量并繪制成曲線.如果橫軸表示時間,縱軸表示溫度和二氧化碳含量,下列曲線圖中能夠正確反映溫度(A)和二氧化碳含量(B)隨時間變化的是( 。

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科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

(2009?煙臺)番茄是我們日常生活中非常喜愛的食物,我們食用的番茄品種很多,你吃過“宇番1號”太空番茄嗎?它是普通番茄“北京黃”的種子由衛(wèi)星搭載后培育成的新品種,該品種個頭大、產量高、風味佳、抗病性好.請分析回答:
(1)航空育種可以獲得新品種的原因是
在太空條件下(紫外線、宇宙射線等的輻射下)容易改變種子的遺傳物質,然后通過選擇培育獲得可遺傳的變異新品種
在太空條件下(紫外線、宇宙射線等的輻射下)容易改變種子的遺傳物質,然后通過選擇培育獲得可遺傳的變異新品種

(2)“宇番1號”的果皮顏色為黃色,如果讓它與紅色果皮的“航育大紅”番茄雜交,雜交后代西紅柿的果皮全為紅色,可判斷
紅色果皮
紅色果皮
為顯性性狀.如果控制果皮顏色的基因用A和a表示,那么在“宇番1號”體細胞中,控制果皮顏色的基因是
aa
aa
.如果將雜種紅番茄的種子種下去,推測一下自交后代的果皮顏色為
紅色或黃色
紅色或黃色
,基因組成為
AA、Aa或aa
AA、Aa或aa

(3)冬季我們吃到的番茄多為暖棚種植的,果實里大都沒有成熟的種子,造成該現(xiàn)象的原因是
授粉不足
授粉不足
.有人建議對暖棚的番茄進行人工授粉,你有什么辦法可以代替人工操作?
在大棚里養(yǎng)蜜蜂代替人工輔助授粉
在大棚里養(yǎng)蜜蜂代替人工輔助授粉

(4)有經驗的菜農在冬季的傍晚會將暖棚的窗戶打開一會兒,以降低棚內的溫度,結果收獲的番茄口感更好,原因是
降低溫度可以使呼吸作用減弱以減少有機物的分解
降低溫度可以使呼吸作用減弱以減少有機物的分解
.采用這一方式獲得的性狀能否遺傳給后代?請分析原因
不能遺傳給后代,因為該品質的變化不是由遺傳物質的改變引起的
不能遺傳給后代,因為該品質的變化不是由遺傳物質的改變引起的

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科目:初中生物 來源: 題型:閱讀理解

(2009?煙臺)在學習《動物的運動和行為》時,同學們對探究菜青蟲的取食行為產生了濃厚的興趣,以下是研究小組的同學就探究方案設計依次進行的思維對話,請分析回答:

(1)甲同學是在生活經驗和觀察的基礎上做出的
假設
假設
,該實驗小組探究的問題應該是
菜青蟲取食十字花科植物是先天性行為嗎?
菜青蟲取食十字花科植物是先天性行為嗎?

(2)乙同學與丁同學提出的實驗方案,你認為實驗結果更為可靠的是
丁同學
丁同學
的.你判斷的理由是
從卵開始隔離飼養(yǎng)能排除后天學習的影響
從卵開始隔離飼養(yǎng)能排除后天學習的影響

(3)如果他們的實驗方案中設計了對照實驗,你認為應該用
十字花科植物的葉片
十字花科植物的葉片
葉做為實驗組,用
茼蒿、萵筍葉等其他植物的葉片(其它答案合理也可)
茼蒿、萵筍葉等其他植物的葉片(其它答案合理也可)
葉做為對照組,只用一種十字花科植物的葉片做實驗能得出準確的結論嗎?為什么?
不能,因為只用一種葉片具有偶然性,得出的結論不夠科學
不能,因為只用一種葉片具有偶然性,得出的結論不夠科學

(4)科學探究中的思維對話,可提高思維的縝密性和邏輯性,
丙同學
丙同學
的質疑就對完善實驗方案起到至關重要的作用.
(5)具有探索自然的好奇心并養(yǎng)成實事求是的科學態(tài)度是中學生必備的科學素養(yǎng),請如實回答下面問題:(注:只能在A、B兩項中選擇一項回答,不答或全答均不得分)
A:如果你親歷了此項趣味探究,你的收獲或體會是:
經歷了科學探究過程,形成科學探究的能力.體驗到科學探究是人們獲取科學知識、認識世界的重要途徑之一.
經歷了科學探究過程,形成科學探究的能力.體驗到科學探究是人們獲取科學知識、認識世界的重要途徑之一.

B:如果你沒能參與此項探究活動,你的遺憾或建議是:

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