2．在現(xiàn)代分類系統(tǒng)中，生物分類等級(jí)有高到底順序是：界、門、綱、目、科、屬、種．

分析 生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種．界是最大的分類單位，最基本的分類單位是種．

解答 解：生物分類單位由大到小是界、門、綱、目、科、屬、種．界是最大的分類單位，最基本的分類單位是種．分類單位越大，共同特征就越少，包含的生物種類就越多；分類單位越小，共同特征就越多，包含的生物種類就越少．
故答案為：門；綱；目；科；屬；

點(diǎn)評(píng) 解答此類題目的關(guān)鍵是熟記生物的分類單位等級(jí)．明確種是最基本的單位．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

12．以下疾病中，由于激素分泌異常引起的疾病是（　�。�
A．呆小癥和壞血病B．甲亢和夜盲癥C．糖尿病和巨人癥D．侏儒癥和佝僂病

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

13．小紅為媽媽設(shè)計(jì)了一份午餐食譜：米飯、清燉牛肉、麻辣豆腐．再加上下列哪種食物后可以讓這份食譜營(yíng)養(yǎng)更合理？（　�。�
A．素炒豆角B．牛肉C．排骨湯D．小米粥

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

10．玉米種子萌發(fā)出幼苗后，種子變空癟的原因是（　�。�
A．被胚芽吸收掉B．被土壤中的微生物分解掉
C．被胚吸收發(fā)育成幼苗D．被土壤中的其他生物吸收了

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

17．根據(jù)細(xì)胞分裂過(guò)程示意圖，回答下列問(wèn)題：
（1）圖A表示植物細(xì)胞的分裂過(guò)程，
（2）圖B表示動(dòng)物細(xì)胞的分裂過(guò)程．
（3）細(xì)胞分裂過(guò)程中變化最明顯的是染色體，它是由蛋白質(zhì)和DNA構(gòu)成的．新細(xì)胞染色體的形態(tài)和數(shù)目與原細(xì)胞一樣．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

2．下列哪種性狀是不能遺傳的（　　）
A．單眼皮B．白化病C．色盲D．傷疤

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：填空題

9．蝗蟲(chóng)和蠶的發(fā)育過(guò)程中，不同點(diǎn)是蝗蟲(chóng)沒(méi)有蛹時(shí)期，因此，像蝗蟲(chóng)這樣的發(fā)育過(guò)程叫做不完全變態(tài)發(fā)育．

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：選擇題

6．人體消化系統(tǒng)的組成按順序應(yīng)當(dāng)是（　　）
A．口腔、咽、食道、胃、小腸、大腸、肛門B．口腔、咽、食道、胃、大腸、小腸、肛門
C．口腔、咽、食道、小腸、胃、大腸、肛門D．口腔、食道、咽、胃、小腸、大腸、肛門

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科目：初中生物 來(lái)源： 題型：解答題

7．幾個(gè)同學(xué)在“花生果實(shí)大小是由什么原因造成的”實(shí)驗(yàn)中，選取兩個(gè)不同品種的花生種子（粒數(shù)相同，大小不同），種在同一塊地里，收獲后觀察、比較果實(shí)的大�。�
（1）你做出的假設(shè)是大花生果結(jié)出的果實(shí)比小花生果結(jié)出的果實(shí)大些．
（2）用于實(shí)驗(yàn)的花生種子取樣方法應(yīng)該是A
A．大、小花生均隨機(jī)的挑選              B．大、小花生都挑中等大小的
C．大花生挑大的，小花生挑小的          D．大花生挑小的，小花生挑大的
（3）實(shí)驗(yàn)的變量是花生的不同品種，實(shí)驗(yàn)中大小花生栽培的條件應(yīng)該是相同的．
（4）比較兩個(gè)品種的花生果實(shí)長(zhǎng)度平均值后，得出的結(jié)論是：生物的性狀是由基因（或遺傳物質(zhì)）決定．

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同步練習(xí)冊(cè)答案