10.下列不屬于生物基本特征的是( 。
A.生物能排出廢物B.生物能生長
C.生物能對外界刺激做出反應D.生物能自由運動

分析 生物的共同特征:①生物的生活需要營養(yǎng);②生物能進行呼吸;③生物能排出身體內產(chǎn)生的廢物;④生物能對外界刺激作出反應;⑤生物能生長和繁殖;⑥生物都有遺傳和變異的特性;⑦除病毒外,生物都是由細胞構成的.

解答 解:ABC、“生物能排出廢物”、“生物能生長”、“生物能對外界刺激做出反應”,都屬于生物的特征;
D、動物一般都能自由運動,而植物等生物一般不能自由運動.
  所以,不屬于生物基本特征的是“生物能自由運動”.
故選:D.

點評 解答此類題目的關鍵是理解掌握生物的特征.

練習冊系列答案
相關習題

科目:初中生物 來源: 題型:解答題

7.如圖是關節(jié)模式圖,據(jù)圖回答下列問題:
(1)寫出圖中數(shù)字所指結構名稱
①關節(jié)頭②關節(jié)囊③關節(jié)腔④關節(jié)窩;
(2)關節(jié)能夠靈活運動且牢固,使關節(jié)靈活運動的結構是關節(jié)軟骨,以及關節(jié)腔內含有滑液,可以潤滑骨面,減少骨與骨之間的摩擦.使其牢固的結構是關節(jié)囊及包在外面的肌肉、韌帶.
(3)運動時若用力過猛,關節(jié)頭會從關節(jié)窩中滑脫出來,即造成脫臼.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

1.細胞是構成生物體的基本結構和功能單位,如圖所示動、植物細胞結構模式圖,據(jù)圖回答下列問題.

(1)圖甲示植物細胞,判斷的依據(jù)是此細胞與植物細胞相比不含[①]細胞壁,[⑥]葉綠體[⑦]液泡.
(2)保護和控制物質進出細胞作用的結構是[③]細胞膜,含有遺傳物質的結構是[④]細胞核,能為細胞生命活動提供能量的結構是[②]線粒體.
(3)吃西瓜時流出的紅色液汁主要來自于液泡結構.
(4)圖中所示的兩種細胞是真核細胞還是原核細胞?真核你判斷的理由是:這兩種細胞都有真正成形的細胞核.

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

18.如圖是關節(jié)結構模式圖,識圖并分析回答下列問題:
(1)關節(jié)在人體運動過程中主要起到B的作用.
A.連接     B.支點     C.保護     D.支持
(2)圖中的①是關節(jié)囊,其功能是將兩骨牢固的連接起來,加上它外面有很多韌帶存在,使關節(jié)十分牢固.
(3)②關節(jié)腔,內部有滑液,可以增加關節(jié)的靈活性.
(4)運動時用力過猛或不慎摔倒,使③關節(jié)頭從⑤關節(jié)窩中滑脫出來,叫做脫臼.脫臼部位往往出現(xiàn)腫脹、痛疼,甚至失去活動能力.
(5)你的身體上都有哪些關節(jié),試著說出一個:肩關節(jié).

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科目:初中生物 來源: 題型:解答題

5.某同學使用顯微鏡觀察了自己制作的臨時裝片,看到了其中的一個細胞如圖所示,請據(jù)圖回答問題:
(1)如圖被觀察細胞是真核細胞(填真核或原核),種瓜得瓜,種豆得豆,其遺傳物質存在于[3]細胞核,是生命活動的控制中心,能夠傳遞遺傳信息.在制作該臨時裝片時,在載玻片上滴加的液體是清水.
(2)使用顯微鏡觀察自己制作的臨時裝片時鏡臂不能太傾斜,以免載玻片上的液體溢出,污染顯微鏡.
(3)該同學使用的目鏡的放大倍數(shù)是10×,要想將細胞放大600倍,那么他所選用的物鏡的放大倍數(shù)是60倍.
(4)如果視野太暗,可以同時使用大光圈和凹面鏡(本小題兩個空的答案可以互換位置)使視野變亮.
(5)杜鵑(一種植物)與杜鵑鳥的細胞相比,前者具有細胞壁、葉綠體和液泡.

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

15.下列不符合畫生物圖要求的是( 。
A.畫圖時務必使圖形真實
B.圖中比較暗的地方用陰影表示
C.圖一般畫在稍偏左上方
D.圖中各結構的名稱盡量標注在圖的右側

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

2.下列實例中,不能體現(xiàn)生物圈是一個統(tǒng)一整體的是( 。
A.陽光普照所有的生態(tài)系統(tǒng)B.河流的污染會影響海洋生物
C.鳥類的遷徙跨越了多個生態(tài)系統(tǒng)D.農(nóng)藥能滅殺農(nóng)田的害蟲

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

19.如果你想了解黑猩猩,你會在下列幾本書中選擇(  )
A.《生物學》B.《脊椎動物》C.《動物學》D.《哺乳動物》

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科目:初中生物 來源: 題型:選擇題

20.在豌豆開花前,若用紙帶套住花蕾,不讓它接受外來花粉,最終也能結果生出種子,主要原因是(  )
A.豌豆花不需傳份就能結果B.豌豆花不經(jīng)傳份受精就能結果
C.豌豆屬于嚴格自花傳份的植物D.豌豆生長過程中光照、營養(yǎng)充足

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